【摘要】門牙掉了課題14門牙掉了課型新授授課時間___月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標6個生字,認讀9個字。,會用“祝賀”說一句話,朗讀課文。。教學重點朗讀和識字寫字教學難點了解“長大了”和“換牙了”之間的關系
2025-02-13 13:22
【摘要】太空種子教學目標:,積累好詞。,注意讀出句子的語氣。,感受太空種子的神奇,進而激發(fā)學生熱愛科學的興趣。教學重、難點:重點:指導學生有感情地朗讀課文。難點:分角色朗讀,讀出不同人物說話時的不同語氣。教學過程:一、激趣導入:孩子們,快看看這是誰,還記得它們嗎?是啊,上節(jié)課我們已經(jīng)和它們見
2025-02-13 13:24
【摘要】看花燈教材分析:,時間上與春節(jié)相距不遠,調(diào)動學生情感體驗。,選材是兒童喜聞樂見的活動,詩歌瑯瑯上口且生動有趣。共8句,前2句是全篇的總寫,中間四句是對歡騰場面的具體描寫?!捌婷睢保\用“吐、眨、追、立”等動詞,表現(xiàn)了動物花燈個個躍躍欲試,活潑好動的旺盛生命力。,詩中提到了花燈的質(zhì)地及制作方法。前后呼應“明年我也做花燈?!苯虒W
【摘要】《燕子媽媽笑了》教學目的:,使小燕子產(chǎn)生觀察興趣的,并懂得對一件事物,只有進行認真、細致的觀察,才能又比較全面的了解和認識。2、分角色朗讀課文,讀出對話中的不同語氣。3、口頭填空,了解詞句的意思。教學重點:分角色朗讀課文,讀出對話中的不同語氣。了解燕子媽媽是怎樣指導小燕子3次觀察冬瓜茄子的經(jīng)過。教學難點:理解燕子媽媽最后笑了
【摘要】小山村教學目標::了解課文內(nèi)容。:正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習背誦課文。:感受小山村的美麗。教學重點:了解課文內(nèi)容。正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習、背誦課文。教學準備:掛圖、生字卡片、小黑板。教學過程:一、導入。從單元學習目標入手。師板書“家園”二字,是以學生讀出來
2025-02-13 13:23
【摘要】風睡著了教學目標:17個生字,學會2個生字;會讀課后練習中的詞語。。指導背誦第二自然段。。教學重點:,在讀中感悟課文。。教學難點:懂得“慢慢地睡著了”就是不刮風了,體會到這是草和樹的作用。教學準備:課件卡片教學過程:一、激趣導入:今天我們來學習22課《風睡著了》(出示課
【摘要】小松鼠看錯了教學要求:⒈通過學習課文,知道達爾文是一位有名的科學家,從小就喜歡各種動物,仔細觀察動物的生活。教育學生熱愛大自然,熱愛小動物,并培養(yǎng)學生認真觀察的好習慣。2.繼續(xù)學習“按自然段讀,了解課文內(nèi)容”的方法。3.學會本課生字新詞。會用“喜愛”一詞寫一句話4.朗讀課文。背誦課文第一自然段。教學重點:
【摘要】北京的夜景教學目標:。,產(chǎn)生愛北京的思想感情。教學重難點:理解2、3自然描寫的美景,體會北京在公路及房屋建設方面取得的巨大成就。教學過程:一、激情導入板書課題:19北京的夜景學生齊讀課題。在課題中有今天我們要學習的兩個生字標出“夜景”。指導書寫。今天,我和同學們乘飛機,一起去人們
2025-02-14 23:24
【摘要】我真的很快樂教學目的::朗讀課文,A生借助拼音自讀課文,BC生在教師和A生的幫助下能通讀課文。學會背誦課文。、情感目標:結合兒歌的內(nèi)容或自己的生活實際,說說“我”為什么很快樂,體會我上學是高興的心情,并會用“快樂”說一句完整的話。教學重點:指導朗讀,讀出真情,關注全體。教學難點:結合生活實際說說“我”為什么很快樂。教學過程
【摘要】小牛站起來了教學要求:知識:學會7個生字,認讀6個生字,指導書寫“站”字,會讀指定的詞語。能力:有語氣的朗讀課文,能背誦指定的句子。思品:了解課文內(nèi)容,學習小牛不怕困難和挫折,堅持到底的精神。教學重點:有語氣的朗讀課文。教學難點:體會“小牛不怕摔跤,終于站起來會走了”查閱資料:小動物剛出生的樣
【摘要】小動物上體育教學目標:8個生字,(包括多音字“了”liǎo),認讀12個字。,擴展知識。說一說自己知道的其他動物是怎樣行走的。,產(chǎn)生喜愛動物的情感。教學重、難點:指導朗讀,能讀出合適的語氣,表達出角色的心態(tài)。教學準備:課件:各種小動物走路的姿勢,。、頭飾。教學過程:一、談話導入,激發(fā)學
【摘要】天鵝第一課時教學目標:,聯(lián)系上下文和生活實際了解詞句的意思。。能口頭填空,合理的進行詞語搭配。、可愛,懂得愛護它們及它們的生存環(huán)境。教學重點:朗讀課文,感受天鵝的美麗、可愛。教學難點:體會孩子們對鵝的喜愛之情,懂得愛護它們及它們的生存環(huán)境。教具:課件《天鵝》教學過程:一、發(fā)興趣導入:課件出示《天
【摘要】浪花教學目標:1.學會本課10個生字和9個新詞。2.看懂圖意,圍繞著“我”和“浪花”進行觀察,培養(yǎng)學生的想象能力。3.理解課文的意思,體會作者的思想感情,培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點:1.學會本課生字、新詞。2.看懂圖意,培養(yǎng)學生的想象能力。3.理解課文的意思、體會作者的思想感情
【摘要】種子教學目標:知識:9生字,認讀9個字,認識三個新偏旁“禾木旁”“雙耳刀”“反文旁”。認識新偏旁“橫撇彎鉤”。、水分、空氣和陽光。能力:朗讀課文,背誦課文第三自然段。能填出合適的量詞。情感:在讀中感受春天的美好。教學重點:朗讀課文,背誦指定段落,識字寫字。教學難點:理解種子在土壤里發(fā)芽的
【摘要】神奇的塔教學目標:7個生字,并能正確地書寫,會認9個生字。,理解掌握并能正確運用文中的詞語。、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。通過朗讀,了解中央電視塔的特點和用途,為祖國有這樣了不起的建筑而驕傲。教學重難點:有感情地朗讀課文,感悟“塔”的神奇,理解“能讓我們看到多彩的世界”的意思。教學準備:多媒體課件(中央電視
2025-02-14 23:23