大班科學(xué)好玩的報(bào)紙-在線瀏覽
2024-11-17 00:43本頁(yè)面
【正文】 把報(bào)紙揉成一團(tuán),做成紙團(tuán)）師:好,現(xiàn)在,.第三篇：大班科學(xué)活動(dòng)教案好玩的報(bào)紙大班科學(xué)活動(dòng)教案《好玩的報(bào)紙》【設(shè)計(jì)意圖】隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運(yùn)動(dòng)器械。我利用幼兒生活中熟悉的報(bào)紙,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、剪剪的探索過程中提高各方面的能力。能積極思考，大膽想象，探索報(bào)紙的玩法和用報(bào)紙剪出越長(zhǎng)越好的紙條。準(zhǔn)備：望遠(yuǎn)鏡圖片一張、廢舊報(bào)紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐 過程：一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入老師：“小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)小禮物，你們猜猜是什么？”（老師展示了一只由廢舊報(bào)紙折疊而成的紙飛機(jī)）【利用小禮物紙飛機(jī)吸引幼兒的注意力，引起幼兒的好奇心，從而達(dá)到教學(xué)效果】老師：“孩子們，你們知道這只紙飛機(jī)的材料是什么？（老師慢慢把紙飛機(jī)打開，請(qǐng)小朋友集體回答問題）二、設(shè)計(jì)層遞提問，幫助幼兒初步了解報(bào)紙。】這張報(bào)紙是10日16日，是昨天的報(bào)紙，今天是10月17日說(shuō)明這張報(bào)紙?jiān)趺戳? 這張報(bào)紙過了日期了，我們把過了日期的報(bào)紙叫過期的報(bào)紙。利用日常生活中的直接經(jīng)驗(yàn)了解報(bào)紙?jiān)谏钪械挠猛尽Ｌ釂枺哼@是什么？你能用報(bào)紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎？（幼兒用報(bào)紙卷成望遠(yuǎn)鏡，并給幼兒鼓勵(lì)）（2）請(qǐng)幼兒想辦法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長(zhǎng)?！克?、幼兒探索用報(bào)紙剪出越長(zhǎng)越好的紙條。)（1）第一次剪紙條。（報(bào)紙的長(zhǎng)邊和短邊）你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長(zhǎng)，你們想想她是怎么剪得？(如果幼兒猜不出，請(qǐng)幼兒示范剪)教師和幼兒一起小結(jié)：紙的長(zhǎng)邊和短邊連起來(lái)剪，且不能剪斷這樣才能剪出越長(zhǎng)越好的紙條。培養(yǎng)幼兒的自信和語(yǔ)言表達(dá)能力。（把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導(dǎo)幼兒觀察比較那根長(zhǎng)）讓幼兒自己評(píng)出冠軍，引導(dǎo)幼兒探索為什么同樣的一張報(bào)紙長(zhǎng)邊和短邊連起來(lái)剪，并不剪斷，但剪出的紙條有長(zhǎng)短。五、整理今天，我們玩過期報(bào)紙的游戲就要結(jié)束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報(bào)紙，請(qǐng)你們把報(bào)紙揉成團(tuán)，紙團(tuán)有什么用？（幼兒自由說(shuō)：投球、往上拋等）?！?延伸活動(dòng)：在科探區(qū)投放過期的報(bào)紙，繼續(xù)讓幼兒探索報(bào)紙的其他玩法。在本活動(dòng)中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探索，懂得報(bào)紙除了可以看外，還可以有許多用途。另外，在剪紙條的活動(dòng)中，我用“冠軍”頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望，于是一個(gè)挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了。在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。第四篇：大班科學(xué)：好玩的報(bào)紙 于欣然大班科學(xué):好玩的報(bào)紙淮安市洪澤大湖娃幼兒園于欣然設(shè)計(jì)意圖：報(bào)紙是孩子們生活中常見的物品，爺爺奶奶平?？偸菚?huì)看報(bào)紙，老師們也會(huì)用報(bào)紙去擦窗戶，但是對(duì)于報(bào)紙的玩法，大部分孩子應(yīng)該只停留于報(bào)紙的折疊方面，沒有深入地去思考過報(bào)紙還有哪些玩法?；顒?dòng)目標(biāo)：，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備： 、剪刀等 活動(dòng)過程：一、紙棍導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物。（請(qǐng)小朋友上來(lái)示范。（紛發(fā)報(bào)紙，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。師：可是我想不到有什么其他的玩法了，你們除了剛剛提到的將報(bào)紙折疊著玩，還能想到什么玩法？（讓孩
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