【摘要】 六年級語文教案——《把作文改具體(習(xí)作訓(xùn)練)》教案1 教材分析 一、背景知識 1.這次是訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)作修改力。學(xué)生只有學(xué)會修改自己的作文,養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣,才算真...
2024-11-16 23:51
【摘要】 六年級語文教案——把作文改具體〔習(xí)作訓(xùn)練〕1 教材分析 一、背景知識 1.這次是訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)作修改力。學(xué)生只有學(xué)會修改自己的作文,養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣,才算真正學(xué)會了...
2024-09-30 16:44
【摘要】 六年級語文教案——?把作文改具體〔習(xí)作訓(xùn)練〕?教案1 教材分析 一、背景知識 1.這次是訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)作修改力。學(xué)生只有學(xué)會修改自己的作文,養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣,才算真...
2024-09-30 16:55
【摘要】 六年級語文教案——《把作文改具體》簡案2 教學(xué)目標(biāo): 1、重讀《好》的習(xí)作,找到自己寫得不具體的片斷,將片斷寫具體。 2、找到自己寫得不具體的片斷,將片斷寫具體。 1...
【摘要】1 六年級語文教案——《把作文改具體》簡案 2 教學(xué)目標(biāo): 1、重讀《好》的習(xí)作,找到自己寫得不具體的片斷,將片斷 寫具體。 2、找到自己寫得不具體的片斷,將片斷寫具體。 1.發(fā)習(xí)作...
2024-08-15 18:44
【摘要】 六年級語文教案——?把作文改具體?簡案2 教學(xué)目標(biāo): 1、重讀?好?的習(xí)作,找到自己寫得不具體的片斷,將片斷寫具體。 2、找到自己寫得不具體的片斷,將片斷寫具體。 1...
2024-09-30 16:43
【摘要】1 六年級語文教案——《把作文改具體》簡案 教學(xué)目標(biāo): 明確本次習(xí)作要求,比較兩個片斷,初步懂得修改的重要和怎 樣將寫入的片斷寫具體。 初步懂得修改的重要和怎樣將寫入的片斷寫具體。 投...
【摘要】 六年級語文教案——《把作文改具體》簡案 教學(xué)目標(biāo): 明確本次習(xí)作要求,比較兩個片斷,初步懂得修改的重要和怎樣將寫入的片斷寫具體。 初步懂得修改的重要和怎樣將寫入的片斷寫具體...
【摘要】 六年級語文教案——?把作文改具體?簡案 教學(xué)目標(biāo): 明確本次習(xí)作要求,比擬兩個片斷,初步懂得修改的重要和怎樣將寫入的片斷寫具體。 初步懂得修改的重要和怎樣將寫入的片斷寫具體...
2024-09-30 17:40
【摘要】1 六年級語文教案——習(xí)作2 教學(xué)目標(biāo) 1.通過對采訪錄音和作文提示的學(xué)習(xí),了解什么是采訪,怎樣 進(jìn)行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并且 對這些材料展開想...
2024-08-15 00:22
【摘要】 六年級語文教案——習(xí)作2 教學(xué)目標(biāo) 1.通過對采訪錄音和作文提示的學(xué)習(xí),了解什么是采訪,怎樣進(jìn)行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并且對這些材...
2024-11-18 22:30
【摘要】 六年級語文教案——《愛我,我愛(習(xí)作訓(xùn)練)》教案2 一、背景知識 1.本次習(xí)作訓(xùn)練是一次記事作文訓(xùn)練。 2.教材分兩個部分。第一部分是習(xí)作要求。習(xí)作要求有兩點(diǎn),一是要求...
【摘要】1 六年級語文教案——《愛我,我愛(習(xí)作訓(xùn) 練)》教案2 一、背景知識 1.本次習(xí)作訓(xùn)練是一次記事作文訓(xùn)練。 2.教材分兩個部分。第一部分是習(xí)作要求。習(xí)作要求有兩 點(diǎn),一是要求寫發(fā)生在...
2024-08-15 16:10
2024-10-01 09:29
【摘要】 把作文改具體(習(xí)作訓(xùn)練) 把作文改具體(習(xí)作訓(xùn)練) 教學(xué)目標(biāo): 1、懂得把作文改具體的方法,初步培養(yǎng)學(xué)生修改作文的意識,逐步養(yǎng)成良好的修改習(xí)慣。 2、能把寫得不具體的片斷修改得比較具體...
2024-10-10 14:32