【正文】 敢承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)過失。他也一定能獲得自己人生中的成功。評(píng)語(yǔ):作文論述勇于承擔(dān)，視野廣泛，論述涉及現(xiàn)實(shí)中關(guān)注度很高的鏡湖輪胎逃避及蘋果公司對(duì)中國(guó)消費(fèi)者事件，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成材料作文審題立意原則及方法文章的立意取決于審題?！捌迨б恢P皆輸”就是這個(gè)道理。2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。審清題意方法一、提煉中心法這是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。所以，寫材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來立意。小學(xué)生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達(dá)爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調(diào)了。小學(xué)生看著蓋達(dá)爾笑了。據(jù)此，我們可以提煉出如下兩種觀點(diǎn)：（1）做人不應(yīng)該隨隨便便；（2）做人要做有真才實(shí)學(xué)的人，不能徒有虛名。所以，有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語(yǔ)句可以作為選擇立意角度的突破口?！静牧稀恳恢话龈浇牧硪恢话稣f：“我身體里有個(gè)極大的痛苦?！绷硪恢话鰬阎湴磷詽M的情緒答道：“我贊美上天，也贊美大海，我身體里毫無痛苦，我里里外外都是健康的。它對(duì)那只里里外外都很健康的蚌說：“是的，你是健康的?！薄痉治觥客ㄟ^分析這則材料，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這則材料中的關(guān)鍵句就是螃蟹所說的話——“你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠”。三、由果溯因法事物都是互相聯(lián)系的。寫材料作文，審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間?！痉治觥繛槭裁磿?huì)出現(xiàn)五角星圖案？是小孩子不按常規(guī)而橫切蘋果。四、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)法現(xiàn)實(shí)生活的某些思想、觀點(diǎn)往往通過一些數(shù)據(jù)、比喻、寓言、漫畫等形式反映出來，這就需要我們善于從中聯(lián)系我們的現(xiàn)實(shí)生活，挖掘其中的含義。德國(guó)海德堡大學(xué)教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因時(shí)指出：當(dāng)代城市中的貓，處于一種惡性循環(huán)中，一方面是因?yàn)樨堃哑毡榧茵B(yǎng)，有充足的食物而不必以捕鼠為生；另一方面是因?yàn)樨垷o法從老鼠體內(nèi)獲取一種名為?；撬岬奈镔|(zhì)——這種物質(zhì)能提高貓的夜視能力，于是現(xiàn)在家養(yǎng)的貓幾乎喪失了夜視能力，捕鼠的能力也就越來越差，因此老鼠咬死貓就不奇怪了。上述材料中的主要敘述對(duì)象是小貓，立意時(shí)學(xué)生可以把小貓想象成人，如青少年，把飼養(yǎng)小貓的主人想象成青少年的父母，并由“小貓被老鼠活活咬死”聯(lián)想到如今的青少年由于父母溺愛、家庭生活條件優(yōu)裕等，逐漸喪失了自食其力的能力，從而提煉出這樣的立意——只有放手讓孩子在生活的風(fēng)雨中經(jīng)受磨煉，才能培養(yǎng)他們的生存能力?！静牧稀恳粋€(gè)面包師長(zhǎng)期從他的鄰居——一個(gè)農(nóng)民那兒購(gòu)買黃油。以后，他定期稱量，每回都是這樣。農(nóng)民在法官面前辯解說：“面包師向我購(gòu)買黃油的同時(shí)，我也一直從他那里購(gòu)買同樣重量的面包，并且以他的面包作為稱黃油的砝碼。”面包師聽后啞口無言了?！皢】跓o言”是貶義詞，暗示了命題者對(duì)面包師的行為持否定態(tài)度。六、分析關(guān)系法【材料】古希臘神話中有這樣一則故事：安泰是眾所公認(rèn)的英雄，所向無敵，地神蓋婭是他的毋親。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個(gè)叫赫拉克勒斯的對(duì)手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。究其原因，是安泰離開了力量之源—大地母親。從母親的角度看，她給予安泰力量，卻不給予安泰自立的能力，對(duì)安泰的悲劇她有責(zé)任。從赫拉克勒斯的角度來看，他能打敗安泰的關(guān)鍵在于他掌握了對(duì)手的致命弱點(diǎn)，所以只有知己知被，才能百戰(zhàn)不殆。古希臘悲劇大師埃斯庫(kù)羅斯說：“非但不能強(qiáng)制自然，還要順從自然。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。[注意] ①立意自定。閱讀下面的材料，按要求作文。要求：①題目自擬。③不少于800字。有個(gè)班級(jí)獲得了校運(yùn)動(dòng)會(huì)“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)，有人向校長(zhǎng)提出疑惑：在整個(gè)競(jìng)賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班級(jí)高在何處。當(dāng)然，崇尚道德風(fēng)尚，備受人們贊賞的不一定都是為自己和別人的成績(jī)、成功而喝彩，也有為戰(zhàn)勝困難、挫折而喝彩的，有為某種精神或勇氣而喝彩的——請(qǐng)以“喝彩”為話題，寫一篇不少于800字的“三自”作文。)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文真理與謬誤是相鄰的，有一句成語(yǔ)曰：“失之毫厘，差之千里。”智慧與寂寞是相鄰的，世界史上偉大的智者常常是十分孤寂的人。愛與憎的感情似乎是相互拒斥的兩極，它們其實(shí)是相鄰的，的確，世界上相鄰的事物或現(xiàn)象很多。要求：，只要與話題相關(guān)即為符合題意。令人吃驚的是，在那一個(gè)個(gè)耳熟能詳、如雷貫耳的大人物中，有一個(gè)看上去很普通、甚至有點(diǎn)土的名字——陳樹菊。然而正是這位一生節(jié)衣縮食、餐風(fēng)露雨的老人，在10多間頻出援手，為社會(huì)捐款1000萬新臺(tái)幣（折合216萬元人民幣）；也還是這位孤獨(dú)的老人，一生未婚，也無子女，卻廣施愛心，讓20多個(gè)孤兒享受母愛、順利完成學(xué)業(yè)。佳文分析與評(píng)價(jià)：看著牡丹搖曳的身姿，身旁依偎的野花嘆息，她如此嬌艷欲滴。有些人他們擺脫不了卑微野花的宿命，然而執(zhí)著于夢(mèng)想便是這些本不吸引人的鮮花盛開的理由。李安在父親的一再阻撓下依舊選擇報(bào)考加州大學(xué)電影系，父親執(zhí)言好萊塢沒背景的人無法立足，執(zhí)著的李安背負(fù)著千斤花蕾依舊上路了，但起初的他確實(shí)是只做些雜務(wù)，做些剪輯工作，沉重的花蕾難以找到打開的理由，可妻子的一句話讓李安堅(jiān)持了要讓自我綻放，她說：安，要握緊你最初的夢(mèng)想。有些人被視為鐵樹，他身旁的人認(rèn)為這輩子都難以見到他開花，就連自己也常于迷茫中喪失自己要盛開的理由。直至高中艾弗森才領(lǐng)悟自己需要盛開的理由，即使是鐵樹，我也能加速成長(zhǎng)。世間鮮花千萬種，上帝永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)愛你哪一種，每一種鮮花都有盛開的理由，縱使卑微，不夠嬌艷，也能散盡屬于自我的芬芳。每種花，都有自己開花的時(shí)節(jié)，它們不會(huì)不約而同的同時(shí)開花?；▓@里，種植著各種各色的花，有牡丹、有菊花、有荷花、有梅花，它們的顏色各異，構(gòu)成了七色繽紛的花園。“采菊東臨下，悠然見南山。同時(shí)，陶淵明也是隱士。身居田園，感受田園風(fēng)光。陶淵明猶如菊花，這是他生活的真實(shí)寫照。著名日本律師尾山大宏，她敢于承認(rèn)日本在中國(guó)犯下的滔天大罪，為中國(guó)辨護(hù)。即使在這樣的環(huán)境下，尾山大宏也沒有屈服，沒有被擊垮。尾山大宏，真正做出了荷花那種出淤泥而不染的品質(zhì)。梅花——凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來?；艚?，當(dāng)今世界的傳奇人物，被譽(yù)為繼愛因斯坦后最杰出的物理學(xué)家。就是在這樣的身體狀態(tài)下，他寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在探索浩瀚的宇宙，打磨出了開啟黑洞的鑰匙。霍金是真正的猛士，在惡劣的環(huán)境下，他像梅花一樣，浮動(dòng)著暗香。試想：如果讓梅花在春天開花，也就不會(huì)有許多的文人墨客把它當(dāng)做寫作的對(duì)象了。人生旅途會(huì)收獲精彩，因?yàn)橐宦飞隙际酋r花盛開。曾記否，你在黑夜里提著燈火，照顧著那些孤獨(dú)而受傷的人們？曾記否，你在舞臺(tái)上放聲談笑，滋潤(rùn)著那些平凡而善良的人們？曾否記，你在書案前抖擻提筆，鼓勵(lì)著那些受難而無助的人們？每朵鮮花都有盛開的理由，無論何時(shí)何地，無論天南地北，盛開著一季的燦爛輝煌，讓人們銘記著那美麗的容顏。南丁格爾家庭非常富有，她的文化內(nèi)涵也十分豐厚，然而，戰(zhàn)火的蔓延令她毅然決然去了戰(zhàn)場(chǎng)。每天夜晚，她總提著油燈看護(hù)每個(gè)病人，受過她照顧的病人都稱她為“提燈女神”。這美麗的桅子，淡淡的綻放，靜靜的付出。他的新節(jié)目《天天向上》收視率更是不斷攀升。朋友問他有什么快樂秘訣時(shí)，他說：“其實(shí)我和大家一樣，不過我懂得積累快樂罷了。于是我高高興興地去取畫，那一整天，我都無比快樂。紅玫瑰般的——魯迅魯迅的名字我們并不陌生，他是中華文學(xué)史上一朵奇葩。他用筆作武器，向敵人宣戰(zhàn)，從不停息。每朵鮮花都有盛開的理由，南丁格爾帶著桅子般的純潔，給人們以生的希望；每朵鮮花都有盛開的理由，汪涵帶著向日葵般的朝氣，讓人產(chǎn)生快樂。王安石是朵春花，他為了大宋的富強(qiáng)，百姓的幸福，他提出改革，盡管困難重重，但他依舊迎難而上，他要讓改革之光茫普照大地；他要讓變法之火燃燒人心；他要讓大宋生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)昌盛。陶淵明是一朵秋菊，清靜悠閑，不為世俗所煩，開得悠慢，開得清高。誤入塵網(wǎng)中，一去三十年?！眮砻枋鲎约夯貧w的滿意生活，他不悔當(dāng)初的不為五斗米折腰，他要如那菊一般清靜、高貴、一塵不染，他做到了，他成為菊的化身?！笆芳抑^唱，無韻之離騷。他成為了中國(guó)史上的一枝紅梅，高高挺立在茫茫白雪中，為了第二年的春天做著無私的奮斗。第四篇：高二作文高二作文范文在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家