課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)[推薦]-在線瀏覽
2024-11-16 23:22本頁(yè)面
【正文】 心得體會(huì)三學(xué)習(xí)vb程序已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，但是感覺(jué)沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)。然而，我深刻體會(huì)到這門課程并不是輕而易舉就可也學(xué)好的，學(xué)習(xí)這門課程不僅需要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還需要充分發(fā)揮我們的想象力，讓理論和實(shí)踐充分的結(jié)合在一起，才能達(dá)到事半功倍的效果。所以課程不僅理論性強(qiáng)，實(shí)際操作性更強(qiáng)，沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)很難學(xué)好這門課程。CAD/CAM課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)四隨著我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的快速發(fā)展，我國(guó)正逐步變成“世界制造中心”。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，很大程度上是數(shù)控技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件好事。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了實(shí)際生產(chǎn)，同時(shí)我們對(duì)加工參數(shù)的設(shè)置有了感性的認(rèn)識(shí)，如下刀位置、下刀方式、進(jìn)退刀參數(shù)以及刀具切削間距的設(shè)定等等。我們經(jīng)歷了穿絲、繪圖、加工的整個(gè)過(guò)程，算是初步掌握了一項(xiàng)技能，確實(shí)是受益匪淺。通過(guò)兩周實(shí)訓(xùn)讓我們更好的鞏固理解并掌握CAD/CAM的有關(guān)知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到了我們專業(yè)的先進(jìn)性，更重要的是為我們以后從事數(shù)控行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)到了知識(shí)和技術(shù)，更重要的是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。然而不認(rèn)可，認(rèn)為A面有多個(gè)圓跳動(dòng)，一步到位加工完雖然減少了裝夾次數(shù)但卻無(wú)法保證加工精度。專用夾具的設(shè)計(jì)上我們選用了鉆4X9CM的孔的專用夾具設(shè)計(jì)。四位老師在教室前排坐成一排，答辯同學(xué)將所有材料擺放在老師面前然后就進(jìn)行工藝方案的選用、工藝路線的選用等的介紹，然后就老師發(fā)出的問(wèn)題相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行回答。（7月28號(hào)就到了最后個(gè)課程設(shè)計(jì)的上交時(shí)間咯~）答辯提問(wèn)最多的就是學(xué)院的老教授陳燕云，首先就批了我們的工藝路線，認(rèn)為如果先粗車A面馬上就鉆、擴(kuò)并鉸作為精基準(zhǔn)的20CM孔的話，到時(shí)用夾具裝夾并進(jìn)行4X9CM孔的加工時(shí)會(huì)夾壞作為精基準(zhǔn)的20CM孔，無(wú)法保證20CM孔的精度，這勢(shì)必就無(wú)法保證整個(gè)零件的精度?？偟膩?lái)說(shuō)這個(gè)課程設(shè)計(jì)也算是順利過(guò)關(guān)了，之后就可以全身心投入到拉深沖孔復(fù)合模的設(shè)計(jì)。45176。+45176。第三篇：課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不但檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何往掌控一件事情，如何往做一件事情，又如何完成一件事情。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。千里之行始于足下，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。通過(guò)這次模具設(shè)計(jì)，本人在多方面都有所進(jìn)步。在這次設(shè)計(jì)進(jìn)程中，體現(xiàn)出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)模具的能力和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟發(fā)。而您開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)進(jìn)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂(lè)意接受你們的批評(píng)與指正，本人將萬(wàn)分感謝。古人有云：“過(guò)而能改，善莫大焉”。雖然改正錯(cuò)誤的過(guò)程是冗長(zhǎng)而艱辛的，但是在改正錯(cuò)誤的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了成功的真諦，用汗水澆灌收獲的果實(shí)才是最令人感覺(jué)幸福而滿足的?！比绻型净膹U，那樣便永遠(yuǎn)不可能成功，以后步入社會(huì)仍然適用。同時(shí)，課程設(shè)計(jì)讓我感觸很深。我認(rèn)為這次課程設(shè)計(jì)不僅僅充實(shí)我的專業(yè)知識(shí)，更重要的是教給我很多學(xué)習(xí)的方法以及處事的道理。在步入社會(huì)以后，也要勇于接受社會(huì)的挑戰(zhàn)，實(shí)踐總結(jié)，再實(shí)踐，再總結(jié)，在這個(gè)循環(huán)的過(guò)程中不斷的充實(shí)自己，提高自身，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的不斷進(jìn)步。從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。在為期兩周的時(shí)間中，同組同學(xué)共同的感受是：ｃ語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)和平時(shí)上課所接觸的程序是完全不同的，所經(jīng)受的考驗(yàn)是平時(shí)所無(wú)法比擬的。在這里，我作為其中的參與者，感觸良多。通過(guò)自己與同學(xué)合作編寫程序，最終把最初的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化基本技能。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。而且遇到一些小錯(cuò)誤運(yùn)行不出來(lái)，就會(huì)煩躁不安，覺(jué)得有些自暴自棄或者抱怨項(xiàng)目的變態(tài)，以后要克服，盡量保持一顆良好的心態(tài)。首先要繼續(xù)學(xué)習(xí)好c語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到能在電腦上熟練的運(yùn)用。遇到問(wèn)題時(shí)多和同學(xué)討論，并且多弄出幾套方案，多鍛煉自己結(jié)局問(wèn)題的能力和與同學(xué)合作的能力。本次對(duì)四足爬行機(jī)器人的設(shè)計(jì)中有兩大難點(diǎn)，其一是對(duì)機(jī)器人的步態(tài)規(guī)劃；其二是爬行穩(wěn)定性調(diào)試。因此在本次設(shè)計(jì)中，對(duì)步態(tài)進(jìn)行的設(shè)計(jì)進(jìn)行步步調(diào)試，確保其能夠適合這次所搭建的機(jī)器人硬件結(jié)構(gòu)，通過(guò)程序中機(jī)器人的步幅，跨步角度來(lái)調(diào)整重心，確保穩(wěn)定；在穩(wěn)定性上主要采用調(diào)整機(jī)器人沿爬行方向時(shí)底板與地面夾角來(lái)提高，此次機(jī)器人運(yùn)動(dòng)步態(tài)模仿蛙泳姿勢(shì)，在運(yùn)動(dòng)時(shí)先抬右
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