【正文】 創(chuàng)新，不斷的積累，不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新時代的需要。在每一個領(lǐng)域，都有自己的規(guī)范，有不同的點，也存在共同的面。在2014年7月份，在貴州財經(jīng)大學(xué)進行為期一個月的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等。通過網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)的報紙，看到了在大學(xué)、農(nóng)村等學(xué)校發(fā)生的一些列時間，由此引發(fā)了深入的思考。雖然受到了法律的制裁和道德的譴責(zé)，但是這樣的行為給受害者帶來的傷害和對家庭的損失以及對整個教育領(lǐng)域的整個風(fēng)氣的破壞。作為一個教師，遵守職業(yè)道德不僅是一種責(zé)任，更是一個人存在的基礎(chǔ)，所以加強職業(yè)道德的培訓(xùn)尤其存在的必要性，但是僅僅經(jīng)過短期的培訓(xùn)無法得到預(yù)期的效果，道德需要從小培養(yǎng)，但是如今的小學(xué)，初中，只注重了學(xué)習(xí)，教師為了業(yè)績，將其他的課程全部用在了語數(shù)外和重要課程上，而忽略了其他方面的教育。我們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力和藝術(shù)方面的能力，只是一個學(xué)習(xí)的工具而已。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。1,、愛崗敬業(yè)，這是社會主義核心價值觀的內(nèi)容，愛崗不僅是自我的責(zé)任，也是社會對每個工作者的要求，愛崗才有動力，因為愛，所以付出，因為付出，所以更愛，在這樣的過程中，愛自己的崗位，遵守單位的規(guī)范，執(zhí)行單位的政策。因為愛崗，才會敬愛自己的職業(yè)。在個人職業(yè)化的過程中，愛崗和敬業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的。把自己的崗位作為自己的一個過渡點，或是得過且過，那么就會讓自己找不到工作的樂趣。作為一個教師，應(yīng)該做到一視同仁，不管成績好與壞，習(xí)慣和興趣是否與你所期望的一致，都不可區(qū)別對待，但是對于對同類型的學(xué)生，需要采取不同的方法去培養(yǎng)和鼓勵他前行。時刻把學(xué)生的合理需要放在第一位，站在學(xué)生的角度去思考問題，同時，充分了解每一個學(xué)生的家庭背景、教育背景、興趣愛好等方面，以便在評估學(xué)生各方面能力是得出一個全面的結(jié)論，同時針對不同的學(xué)生，采用不同的方式方法。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)，直接關(guān)系到教育的目的和效果。何謂愛呢？所謂愛是人的一種偉大感情，是主體之間誠摯而親密的感情聯(lián)系。尊重是熱愛的根據(jù)，熱愛是尊重的表現(xiàn)；沒有尊重便沒有熱愛，沒有熱愛也就不可能有真正的尊重。熱愛學(xué)生，是教師在一種道德責(zé)任感的驅(qū)使下對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的誠摯的親密感情，它也是一種社會的感情。教師對學(xué)生的熱愛，孤立地看，是師生之間的愛，其實這種熱愛，是教師對祖國對人民對共產(chǎn)主義事業(yè)的愛的具體表現(xiàn)。只有在這種責(zé)任感的驅(qū)使下，教師對學(xué)生的感情才是發(fā)自內(nèi)心的和誠摯的。學(xué)生都有對愛的本能要求，希望得到教師、家長及社會的熱愛；當(dāng)教師滿足了他們的這種需要時，就能有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，更有利于成才。熱愛學(xué)生并不是對學(xué)生溺愛、遷就和放縱，而是要從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，熱愛與嚴(yán)格要求是并行不悖的。這些話是很有道理的。誨人不倦，就是教育學(xué)生要特別耐心，全心全意培養(yǎng)他們，希望學(xué)生“青出于藍而勝于藍”；甘當(dāng)一輩子人梯，使學(xué)生真正成才，使他們在德、智、體、美各方面都得到全面發(fā)展。當(dāng)然，堅持正面教育并非遷就落后，姑息錯誤，而是要向?qū)W生提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。孔子有句名言，叫做“有教無類”，意思就是說，對學(xué)生要一視同仁，不能歧視。對于差生，不但不能嫌棄和歧視，反而更應(yīng)倍加愛護，對他們應(yīng)動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。3，拓展學(xué)習(xí)面，勇于創(chuàng)新。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精是處理教師與教學(xué)勞動關(guān)系中的教師道德規(guī)范。要相信每一個學(xué)生都有其優(yōu)勢存在，不能以成績作為唯一的判定標(biāo)準(zhǔn)。只有知識和職業(yè)道德兩者并重，才能成為一個不斷優(yōu)秀的教師。4，互相學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作。在教師與領(lǐng)導(dǎo)之間要提倡：教師應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)尊重、信任和依靠教師，不要互相瞧不起，互相攻擊。5，傳播正能量，用自己的言行影響學(xué)生。時刻提醒自己，把自己最好的一面展示在學(xué)生面前，想學(xué)生體現(xiàn)一種樂觀向上，積極進取的學(xué)習(xí)心態(tài)和心理素質(zhì)。應(yīng)該從此小孩抓起，時刻傳達一種正向過的能量，讓社會更加的和諧和美好。我懂得了職業(yè)道德對一個工作社的重要性和必要性，也積極的將自己的專業(yè)知識和工作結(jié)合起來，以期最大化的服務(wù)學(xué)生。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。要認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。二、作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：（1）要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護（2）不得體罰和變相體罰學(xué)生，因為體罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認(rèn)識《教師法》，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不得對學(xué)生進行體罰或者侮辱人格的行為。三、教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。我是一名愛崗敬業(yè)的，有堅定的理想信念教師，精神面貌是積極向上的，對人生觀、世界觀是正確的。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教?！袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。積極參與教育科研。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對挑戰(zhàn)和機遇，我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。三、無私奉獻，關(guān)心每一位學(xué)生的成長奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。教師要關(guān)心和愛護學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格，平等公正對待每一位學(xué)生。既要保護學(xué)生的安全，又要關(guān)心學(xué)生的健康。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難?？傊?，教師必須先為人師，必先行為示范，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。在新規(guī)范里，我讀到了“不以分?jǐn)?shù)高低作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”、“嚴(yán)慈相濟”和“志存高遠”、“終身學(xué)習(xí)”這些新的詞匯。愛學(xué)生是我們的職責(zé)，但愛學(xué)生也是一門科學(xué)?！苯處熉殬I(yè)的特點決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要充滿深深的愛的情感?！安灰苑?jǐn)?shù)高低作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”和“嚴(yán)慈相濟”便是對我們應(yīng)該如何科學(xué)規(guī)范的愛學(xué)生做出的細致要求。既如此，又怎么可能用分?jǐn)?shù)把所有的學(xué)生都“規(guī)范”起來呢？那些分?jǐn)?shù)不好，但卻有著其他獨特個性和優(yōu)勢的學(xué)生便只能在低分的陰影下孤獨自卑。而讓每一個不同的學(xué)生都得到發(fā)展，才是我們對學(xué)生最好的愛。這樣的評價方法不僅能促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高，還能激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，發(fā)揮特長，更能幫助學(xué)生認(rèn)識自我，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)！“優(yōu)秀”不應(yīng)唯分?jǐn)?shù)，多一把評價的尺子，就多一批優(yōu)秀的學(xué)生，就多很多很多陽光燦爛的笑臉，科學(xué)的愛學(xué)生，除了評價方式要變，我們對學(xué)生的要求也應(yīng)該更合適。在那樣的嚴(yán)厲中，學(xué)生唯唯諾諾、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，身心是否能得到健康發(fā)展真的很難說?；诖耍乱?guī)范明確要求我們對學(xué)生要“嚴(yán)慈相濟”。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的心得體會閘劉小學(xué)鄭雪連教育部公布新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，作為我們新學(xué)期師德教育的第一課。我經(jīng)過學(xué)習(xí)，深刻體會到作為教師，不僅要教好書，還要育好人，因為教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門藝術(shù)。另外針對新規(guī)范中提到“終身學(xué)習(xí)”的要求，我覺得這點對教師而言是很有必要的。作為教師，我們更要不斷加強學(xué)習(xí)，提高完善自己。我們在教育史看到的教育家，他們最初也是一名普通的教師、一名普通的教育工作者。研究教育的過程中自己獲得發(fā)展，最終成為教育家?，F(xiàn)在，學(xué)校為我們教師的終身學(xué)習(xí)，也制定了一些激勵措施，比如剛剛舉行的師徒結(jié)對，由有經(jīng)驗的教師帶領(lǐng)年青教師在業(yè)務(wù)上的更快發(fā)展；還有教師的讀書寫博，督促教師注重平時對教學(xué)所思所想的收集整理，這些活動都是為我們教師開展完善自我的終身學(xué)習(xí)提供了支持。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的心得體會閘劉小學(xué)張雄志前不久，學(xué)校組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范的內(nèi)容有六條，即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使自己對新的教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識和深刻的體會。我覺得，作為一名教師，就必須熱愛自己的事業(yè)，教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻身于教育。我在平時的教育教學(xué)工作中，時刻牢記這一條，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。因為熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。其次，新規(guī)范要求教師做到愛學(xué)生。那么在教學(xué)過程中就要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重每一個學(xué)生，不歧視差生，不變相體罰學(xué)生，為學(xué)生營造一個充滿愛的學(xué)習(xí)樂園。其實，每個學(xué)生都擁有自己的天空，每個孩子身上都有潛能。因為熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，是教師處理師生關(guān)系的準(zhǔn)則。讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學(xué)之余，應(yīng)多刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的心得體會閘劉小學(xué)劉學(xué)岑新規(guī)范內(nèi)容更充實，具有時代特色。要擁護四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。二、愛崗敬業(yè)。作為一名新時期的教師最重要的是要忠誠于人民教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。作為一線老師，我欣喜