【正文】 利用六一的契機，展示比賽作品，并把歷屆優(yōu)秀作品展示出來，提高學生對科技創(chuàng)新的興趣，陶冶情操，啟迪智慧，拓寬學生眼界，促進學生全面發(fā)展。由各班美術(shù)老師、科學老師具體指導。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。社團活動計劃 2一、活動背景課間，我發(fā)現(xiàn)有的同學喜歡折紙玩。如果把紙類手工，引入綜合實踐的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們在這樣的實踐活動中擴展眼界，鍛煉能力。為了進一步培養(yǎng)學生的綜合能力，我們學校開設(shè)了折紙、繪畫、手工制作等興趣小組來滿足學生的需求。因此，我確定把“折紙樂園”作為一個課題引入課堂。培養(yǎng)學生的動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力。讓學生在不斷探索中學會主動學習。小東西，大成就。培養(yǎng)學生專注力的。而做其感興趣的事情時，卻能全神貫注、專心致志。三、教學內(nèi)容：折紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等四、教學安排：第一周：介紹手工制作相關(guān)知識。第二周：折紙——兔子第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚 第四周：插片掛飾第五周：橡皮泥第六周：紙風車第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折紙制作——菠蘿第十周：卷紙制作——房屋第十一周：剪紙第十二周：卡紙制作——書簽第十三周：廢料盒制作——收納盒第十四周：卡紙貼畫第十五周：自由創(chuàng)作，展示。社團活動計劃 3一、活動目的通過陶藝課程的基礎(chǔ)訓練，使學生初步掌握陶藝制作的基本技法和裝飾技法、了解陶藝的工具特點、體驗熟悉陶泥的特性，使學生通過手、眼、腦協(xié)調(diào)互動的過程，自己動手制作出成功的作品。三、活動指導結(jié)合陶藝作品欣賞（圖片、實物），使學員感受陶藝作品的美，提升學生感受泥塑工藝和現(xiàn)實美的能力，使之眼界得到開闊。四、工具、物料準備陶泥、修陶工具、抹布、袖套、圍裙五、課時安排：每節(jié)50分鐘課程設(shè)置第一課：基本手法：團圓（球狀成型法），如：皮球、七星瓢蟲、雪人、地球、太陽、毛蟲、西瓜等。如：蝸牛、蛇、花瓶、小盒子、花籃、筆筒、水杯等。第三課：泥板成型法：運用工具把一塊泥壓扁成一塊泥板，薄厚一致，如：泥板刻字、刻畫、壓花，基本圓柱體制作，如：水杯、筆筒、方形器皿、自由形容器等。第五課：風鈴、花盆（組合法）。第七課：向日葵裝飾畫（組合法）。第九課：長頸鹿、小象（組合法）。七、輔助教學圖片、作品實物欣賞，調(diào)動學員積極性。 優(yōu)秀作品展覽。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。二、活動構(gòu)想：制定切實可行的讀書計劃；營造良好的讀書氛圍。我校各段每周三下午開設(shè)社團的課外閱讀指導活動，中午學員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學員課外閱讀的時間四十分鐘。要求三、四年級學生每周至少讀2本書。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號?；顒勇鋵?。 我們定期開展一些學生喜愛的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。表揚表現(xiàn)好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。教給學生良好的讀書習慣。提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。2）、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學生的默讀能力。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實 課外閱讀活動計劃 ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。第二周《十萬個為什么》推薦第二周《十萬個為什么》導讀第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽第四周《宇宙之謎叢書》推薦第五周《宇宙之謎叢書》導讀第六周 閱讀中疑難問題探討第七周《少兒百科全書》推薦第八周《少兒百科全書》導讀第九周 舉行 小博士，考考你 活動第十周交流閱讀經(jīng)驗 初評閱讀之星第十一周：《名人故事》推薦第十二周：《名人故事》導讀第十三周：《名人故事》故事會第十四周：學生刊物閱讀與交流第十五周：《安徒生童話》推薦第十六周：《安徒生童話》導讀第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽第十八周：《大林和小林》推薦第十九周：《大林和小林》導讀第二十周：《大林和小林》交流第二十一周 評出閱讀之星社團活動計劃 5一、活動目的：通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。每周四中午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。三、活動內(nèi)容：使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。社團活動要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。培養(yǎng)我協(xié)會人員的團隊協(xié)作能力,并通過活動設(shè)置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深彼此的了解。**年12月中旬三、活動地點。培養(yǎng)友誼,在交流中分享快樂!豐富校園文化！五、參加人員?；顒佣ㄔ谕砩?點到九點左右。文藝節(jié)目演出八、活動總結(jié)將當天學到的,看到的,聯(lián)想到的寫在自己的筆記本上。二、總預算：**元人民幣十、預期效果通過活動增強了協(xié)會會員間的友誼、在交流之后都受益匪淺,且開拓了自己的視野、在整個活動中也體現(xiàn)出了很強的團隊協(xié)作精神、也涌現(xiàn)出一些頗具領(lǐng)導才能的人才、同時加強了協(xié)會人員的交際能力。服裝有節(jié)目人員團隊負責！印刷費（主要宣傳部開支）社團活動計劃 7一、指導思想為更好地提高學生的演講與交際能力、鍛煉學生語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強學生間的交流，本社團積極開展一些內(nèi)容豐富的社團活動，激勵會員們努力提高各方面的素質(zhì)，希望學生在這個社團里能有所收獲。通過活動，提高學生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。讓學生在演講中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務(wù)。五、活動時間地點：每周二下午第四節(jié)課七年六班教室。第十——十二周：古詩朗讀，詩歌朗誦，配樂詩朗誦，演講比賽視頻觀看。社團活動計劃 8一、指導思想：布貼畫色彩豐富鮮艷，剪貼的邊線明朗整潔，富有木刻版畫的刀木特點，是我國民間常見的手工藝術(shù)。通過作品的學習欣賞，嘗試布貼畫工具、材料與制作過程，塑造體驗布貼畫學習的樂趣、方法，促進學生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。培養(yǎng)學生動手制作能力、動口表達能力、協(xié)作能力、歸納總結(jié)能力。學生對此非常感興趣。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。學生對布貼畫的表現(xiàn)手法、制作方法等感興趣的問題，以小組的形式提出來進行研究探討，培養(yǎng)學生的自主探究的能力。布貼畫及可以培養(yǎng)學生的動手操作能力和動腦思考的能力，讓學生有一種成就感，還可以培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。但大部分同學非常有興趣，所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)布貼畫的一些基本知識，從一些簡單的圖案開始作起，選擇一些比較簡單的植物、動物入手，由簡到繁、由易到難，循序漸進地過渡到將較復雜的風景、人物、卡通等，從而形成階梯形的教學模式。社團活動計劃 9一、情況分析：本人擔任三年級（1）的考考我算術(shù)社團的教學。特別是對動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣，大部分同學的積極性高，學習目的明確，但自我控制力不強，學習成績參差不齊。三、活動目的：1．通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3．通過專題培訓，拓展學生的數(shù)學知識、開拓學生的思路、發(fā)展學生的思維。5．通過開展競賽等活動，進一步增強學生的競爭力。課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：社團活動，是課堂教學的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，豐富學生的數(shù)學感知、拓寬學生的視野、發(fā)展學生的思維。合作性原則：根據(jù)學生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學思維習慣，培養(yǎng)和強化解決實際問題的能力，讓學生在應(yīng)用中感受數(shù)學創(chuàng)造的樂趣，增進學生學好數(shù)學的信心。采用邊教邊反思邊調(diào)整的主法，不斷修改，完善教學內(nèi)容。加強懷其他老師交流，并積極聽取學生的反饋意見，改進教學，提高效率。社團活動計劃 10一、活動主題為了提高學校排球運動的水平，活躍校園氣氛，結(jié)合學生的實際情況，讓學生在業(yè)余時間學到更多的知識，確保學習效果的前提下，特制定本學期排球社團的活動計劃。掌握基本的排球技術(shù)，包括墊球、傳球、發(fā)球，了解基本的排球裁判常識等。三、活動時間周一至周四：晚上19:30——21:00四、活動地點室內(nèi)排球館五、活動內(nèi)容3月x日3月x日：墊球3月x日3月x日：傳球4月x日4月x日：復習墊球、傳球4月x日4月x日：扣球4月x日4月x日：發(fā)球4月x日4月x日：復習扣球、發(fā)球5月x日5月x日：學習基本的排球裁判常識5月x日5月x日：學生自行學習5月x日5月x日：社團班上的學生自行組織比賽5月x日5月x日：社團班上學生進行墊、傳、扣、發(fā)球的配合練習，組織社團學生組隊報名參加排球社團內(nèi)部的排球比賽16月x日6月x日：學生比賽，學生執(zhí)裁16月x日6月x日：排球社團學生進行排球比賽16月x日6月x日：比賽總結(jié)，放松，娛樂排球六、活動對象自愿報名參加排球社團的全體學生。每次活動都要服從教練的安排