【正文】 我倍感榮幸。現(xiàn)在擔(dān)任高一一班班主任。在九龍我可以說我是由對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的認(rèn)同，到對(duì)冉總的認(rèn)同，再到下定決心跟著冉總干事業(yè)，與學(xué)校共同發(fā)展。今天，我就班門弄斧，和大家交流一下班級(jí)管理的體會(huì)。一位班級(jí)管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會(huì)有一百條，而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條，那就是熱愛學(xué)生。我?guī)У谝慌咧猩鷷r(shí)，開始我信心滿懷，可是當(dāng)我接觸到這批學(xué)生時(shí)我擔(dān)心了。當(dāng)看到中考成績(jī)，才知道基本上都是200分左右，只有幾個(gè)少數(shù)在300分以上，還有些是因?yàn)樘厥庠蛭磪⒓又锌嫉?。然而，?dāng)?shù)弥琵垖?duì)高中辦學(xué)的思路后，我重新燃起了希望之火，雖然學(xué)生基礎(chǔ)差，但是學(xué)校準(zhǔn)備通過學(xué)藝術(shù)這個(gè)途徑來給他們培養(yǎng)興趣，堅(jiān)定目標(biāo)，讓他們都考一個(gè)理想的學(xué)校，尤其是當(dāng)我得知藝術(shù)生只需要300多分就能上本科院校時(shí)，我堅(jiān)定了信心。結(jié)果在不懈的努力和付出后，2010年真正實(shí)現(xiàn)了輝煌。我是這樣做的：一、首先花大力氣認(rèn)清自己的教育對(duì)象要了解學(xué)生的情況不容易，開學(xué)第一天我讓學(xué)生搞了自我風(fēng)采展示的活動(dòng)，先要介紹自己，接著要展示自己的最優(yōu)秀一面，通過這樣一個(gè)活動(dòng)，學(xué)生之間加深了了解，也讓我知道了一些學(xué)生的性格特征和他們的喜好。這樣下來我又了解了他們的很多情況，甚至是一些學(xué)生從來也沒有道出的隱私。在這些過程中我至始至終作為平等的一員加入到其中，和他們敞開心扉，也讓他們了解我，知道我的一切，包括我以前的學(xué)習(xí)生活、我的家人、我的治班思想等等，我們很坦誠(chéng)，于是達(dá)到了相互了解和溝通目的。這批學(xué)生最大的一個(gè)問題就是不自信，曾經(jīng)的失敗讓他們心灰意冷、自暴自棄。開學(xué)尹始我們就不厭其煩的給他們講學(xué)校的辦學(xué)模式和辦學(xué)理念，讓他們對(duì)知道通過藝術(shù)加文化考大學(xué)，不是空口白話，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，并拿前兩屆學(xué)生的例子來作證明。雖然我對(duì)美術(shù)和音樂一竅不通，但是我還是要拿著學(xué)生的畫作看一看，并與我原來的學(xué)生做一下比較，告訴他們比以前學(xué)生的作品好，給他們以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我還讓他們多做自己感興趣的事，他們喜歡表演，就專門把學(xué)生分成組，搞語言類文藝節(jié)目，人人上臺(tái)表演，有些學(xué)生還專門把家長(zhǎng)請(qǐng)來看自己的演出，很多家長(zhǎng)看到自己孩子的表演，很高興，說九龍教育學(xué)生就是有方法，平時(shí)不愛說話的，現(xiàn)在都敢上臺(tái)了。每次考試下來，我對(duì)他們的成績(jī)分析很細(xì)，首先看到的是哪些科目進(jìn)步了，哪些地方又提高了，及時(shí)給與鼓勵(lì)，然后再善意的指出努力的方向，明顯地讓他們感受到自己的變化。每一次活動(dòng)都用心去設(shè)計(jì)，目的就是培養(yǎng)他們的興趣，激勵(lì)他們的斗志，樹立他們的信心，慢慢的他們煥發(fā)了激情和活力，現(xiàn)在班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生都明確了方向，知道自己該干什么了。班級(jí)的管理一定要有一個(gè)良好的管理團(tuán)隊(duì)，要讓集體的每一個(gè)人找到自己的位置，在集體里有事可干，有任務(wù)可做。我班52人，每個(gè)人都有自己的工作，除了常規(guī)的學(xué)生會(huì)和班級(jí)干部、課代表、寢室長(zhǎng)、小組長(zhǎng)外，我們還實(shí)行了班級(jí)公務(wù)承包制，記操行分的、記錄班費(fèi)使用情況的、擦黑板的、抹講桌的、擦窗子的、倒垃圾的、開關(guān)燈的、開關(guān)門的、記錄吃飯情況的等等，人人有事做。四、注重班級(jí)文化，營(yíng)造班級(jí)氛圍一個(gè)班級(jí)的文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂。積極開展主題班會(huì)，有感恩的、勵(lì)志的、勤勉的、親情的、愛情的、友情的、為人處事的等等，周周有主題。這樣一學(xué)期良好的班級(jí)氛圍就能基本形成。五、找準(zhǔn)教育的突破口，形成常規(guī)俗話說，打蛇打七寸。我?guī)У膶W(xué)生基礎(chǔ)差，要想馬上提高學(xué)習(xí)是不可能的，怎么在教育上立竿見影，呢，就必須從一些點(diǎn)抓起。這些對(duì)培養(yǎng)學(xué)生在校的常規(guī)很有作用，對(duì)學(xué)生在家融洽和家長(zhǎng)的感情也有很大作用，家長(zhǎng)也能明顯感到孩子進(jìn)步和聽話了，利于家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：言傳不如身教。我要求學(xué)生早上預(yù)備鈴之前到教室，我絕不會(huì)在學(xué)生后到，如果我有事耽誤，必須事前向班長(zhǎng)或紀(jì)律委員請(qǐng)假。因此，學(xué)生在我的影響下，紀(jì)律有了保障，學(xué)習(xí)上開始進(jìn)步了。俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞。對(duì)學(xué)生要公平對(duì)待，在我的眼里只有基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)差之分，沒有好壞之分。我還在其中家長(zhǎng)會(huì)上真心的喊出“高一一班的每個(gè)孩子，我愛你們”。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，必須用心和用情。在九龍工作，在九龍擔(dān)任一名班主任，我驕傲，我無悔。最后祝在座各位新年快樂，龍年吉祥，恭喜發(fā)財(cái)！謝謝大家！第三篇：班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流班級(jí)管理是一門藝術(shù)。當(dāng)然，一個(gè)人做教師的時(shí)間越長(zhǎng)，他自身的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)也就會(huì)越豐富。我做教師的時(shí)間不長(zhǎng)，做班主任的時(shí)間也不長(zhǎng)，班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)也并不豐富，但是我熱愛班級(jí)管理工作，我熱愛和學(xué)生在一起的生活。從中我形成了一個(gè)基本理念，即班級(jí)管理要以學(xué)生為本，班級(jí)管理要尊重學(xué)生的主體地位?！边@句話也成了傳統(tǒng)教師角色的經(jīng)典寫照?，F(xiàn)代教師角色相比過去有了極大的不同。在班級(jí)管理中，師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是民主、平等、和諧、互助的。在與學(xué)生相處的過程中，我要求自己做好三件事。學(xué)生有高興的事，有不開心的事，有不滿意教師的事，我都很認(rèn)真地聽。第二，做好學(xué)生的觀眾。我要求自己努力去欣賞所有的學(xué)生，欣賞所有學(xué)生的成長(zhǎng)，分享他們的成功、快樂和才華橫溢。作為班級(jí)的普通一員，我主動(dòng)把自己融入學(xué)生之中，和學(xué)生同呼吸，共命運(yùn)，這樣更加有助于我即時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而提高班級(jí)管理的實(shí)效性。一次，我新接班，對(duì)某位女生進(jìn)行家訪時(shí)，其母立刻就很擔(dān)心地問女兒在老師心目中的印象。但因沒有處理好跳舞與學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)退步明顯，一些老師批評(píng)她“不務(wù)正業(yè)”。家長(zhǎng)從內(nèi)心表示感謝，雙方之間實(shí)現(xiàn)了和諧的溝通。于是我就抓住機(jī)會(huì)多表?yè)P(yáng)她，并為她創(chuàng)設(shè)參與學(xué)校、班級(jí)文娛演出的時(shí)空。二． 營(yíng)造班級(jí)文化促進(jìn)合作競(jìng)爭(zhēng)我認(rèn)為班級(jí)文化就是學(xué)生的精神面貌，就是學(xué)生合作與競(jìng)爭(zhēng)的互動(dòng)過程中形成的集體的精神面貌。營(yíng)造班級(jí)文化的主要努力是進(jìn)行科學(xué)而持續(xù)的集體主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的集體歸屬感，就必須讓學(xué)生感受班集體的溫暖，為此我努力倡導(dǎo)學(xué)生之間的互助互學(xué)。大部分學(xué)生天生就有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，而少部分學(xué)生出于各種原因，對(duì)集體比