【正文】 與教學體會。有一種教育叫愛的力量，就像一座巍巍屹立的燈塔，為每一位迷失路途的孩子找回前進的方向。有一種教育叫愛的力量，就像一曲樸實真摯的歌謠，涌動著的不僅僅是感激，更是一份光明與輝煌！《愛的教育》，亞米契斯用他最質(zhì)樸的筆觸奏響了時代的最強音。我永遠無法忘記，當奈利的母親激動地抱著卡羅內(nèi)的雙肩，“摸索”著要找禮物送給他的時候，那種簡單而又復雜的神情濕潤了我的雙眼。我永遠無法忘記，朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體。當父親最終明白事情的原委之時，父子倆痛哭著抱在了一起。大愛無言，最純真的感動迸發(fā)出最溫馨的光芒。是對母親的愛給了小馬克巨大的精神動力，克服了常人難以想象的困難，最終挽救了思鄉(xiāng)心切、正處于死亡邊緣的母親。大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友之間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。《愛的教育》，它蘊含著正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基就是“愛的教育”，對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的39。要學會耐心等待，給孩子足夠的時間。其次，要有責任心。愛，這個字很簡單，但他真的那么簡單嗎？有多少人能真真做到愛學生，愛學校，愛家人，愛自己那。有人說，學生是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。從走進校門的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師，這一年半來也一直為之探索努力著?？稍谖已劾?，要當一名優(yōu)秀教師，首先就要有愛心，一個不熱愛學生的教師，學生們會喜歡他嗎？他能成為一名優(yōu)秀的教師嗎？陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。因為有愛，我們對學生才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心每一個學生；因為有愛，我們才和學生貼心。教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要會愛，而且要善愛。他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權(quán)利，我們應該用一樣的心去關(guān)愛他們。在這點上我們學校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。班上有一個小男生，由于父母對他的學習一直放松，導致他學習跟不上，紀律也非常渙散，在班上仍是一個后進生，但他每次上課發(fā)言都很積極，似乎他的身上只有這一個閃光點了。每個人都有自己的閃光點，有自尊心。在學校組織的各項比賽中，凡是他想報名的，我都讓他參加，結(jié)果在體育項目的比賽中他連連獲勝，贏得了同學們的陣陣喝彩聲，同時也贏得了一大群好朋友，他變得開朗了、快樂了。如果你對學習也像你練習比賽項目一樣，你會是一個出類拔萃的學生，對嗎？愿你早日成為一名優(yōu)秀的兒童團員。他感受到了老師的愛，他一句話也說不出，但此時卻是無聲勝有聲。如果學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！謝謝大家！師德愛的教育演講稿 篇5用愛澆灌美麗的生命我們生活在這個世界，因為“愛”而美麗，因為“愛”而精彩。教師這個工作神圣而艱巨，瑣碎而平凡，光榮而偉大。我們總是保持良好的狀態(tài)并充滿活力，與學生同學習、同娛樂、同喜悅、同憂傷，日復一日，年復一年，肩負著此重擔，誰說不累呢？但是因為有愛，再苦再累，我們都心甘情愿，無怨無悔！黨和人民把人類靈魂工程師的美稱賦予了我們，我們深知重任在肩，不敢懈怠。因為我們心中有堅定的信念：不斷地提高駕御課堂能力和管理藝術(shù)，做研究型的教師。幾天后的晚上，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，腦袋后部被樓板砸得凹了下去。彼岸。我們是青年教師，生活在一個幸福、充滿關(guān)愛的集體中，教學中有人幫，生活中有人愛，身邊的人和事常常激勵著我們前進。多少件、多少宗真的數(shù)也數(shù)不清。昔日的青絲縷縷已是滿頭銀發(fā)，矯健的步伐雖有些蹣跚，但唯一沒變的是大家對教育事業(yè)的忠誠，對學生的關(guān)愛。這將會激勵著我永遠用心去澆灌美麗的花朵；用知識去澆灌希望的明天；用真誠的、無私的愛去澆灌美麗的生命。我想：要想達到做好幸福的教育，讓孩子幸福、自己幸福，首先要有愛與責任。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當小草，為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻自己，永無止境！三十四年前我懷著對小學教育的喜愛，帶著當教師的憧憬，選擇了小學教育專業(yè)，曾有人問過我：“當個小學老師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。彈指一揮間，將近三十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉動。首先說“愛”，人所共知，愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。這一切的舉動，不是因為我要從孩子哪里索取什么，、這是我的責任。一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴厲。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價，更是對教師的殷切期望?。≡谖业男闹胸熑闻c愛同等重要。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活。我無法說出哪個更重要。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。說容易教是因為孩子什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以出于責任心我們一定要教好他們。我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。既然選擇可這份當初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。師德愛的教育演講稿 篇7愛源于責任，又同時產(chǎn)生責任；責任又源于愛心，其本身就是一種真愛。愛與責任，一樣的浪漫；一樣的真實；也會一樣的沉重。愛與責任那將是伴隨一生的財富。在之前的23年里，我想我更多的是享受著愛和責任帶給我的一切，去年，我踏上了工作崗位，讓我的39。人的一生如何經(jīng)營好自己的角色，將是一個值得深思的問題，但是我想，在我的最重要的角色大詞典中，用簡單但是意味深長的“愛與責任”四個字足以。愛與責任是教師之本，沒有他，就不會有真正的教育?！彼选叭收邜廴恕钡木駜A注在學生身上，對學生充滿了深厚的感情，學生家中有困難，他設(shè)法給予幫助；學生有病他親自探望；學生不幸早亡，他悲痛欲絕。他們之間的故事是中國教育的美麗史話。如果沒有愛與責任，申泮文老師怎會在三尺講臺上一站就是65個寒暑！即便77歲那年，他被診斷出胃癌，胃部切除了五分之四。如果沒有愛與責任，深圳市元平特殊教育學校美麗的曹艷老師怎會守著一群殘障孩子放棄高薪職位和當明星的機會？當然更多的老師是默默無聞的。但是，他們的學生永遠不會忘記：教師愛其生，盡其心，學生才能親其師，信其道。教師對學生的影響是巨大的，我的老師也曾帶給我平凡的震撼。真的很感動，我想這真的是愛與責任在行動中的體現(xiàn)，王老師的存在也是我們班包括我最后選擇文科的重要原因，因為選擇文科就可以留在自己班級中，數(shù)學可以仍然由王老師來教。當桌上永遠是改不完的作業(yè)，當身邊永遠是看似不懂事的學生，當手頭永遠是做不完的事情時，我也困惑，也猶豫，甚至想到了放棄，是對教育的熱愛，是對孩子的喜愛，更是身為人師的那份責任，讓我感覺到了教師的樂趣。當然如果一個連自己都不愛，連自己都不能為自己負責的人，那么他也一定不懂也不會很好的愛別人，更不知道如何去對他人以及對社會負責。去發(fā)現(xiàn)生活之美，成就心靈之約。用愛落實責任，用愛去延續(xù)生命的歷程。首先，我要感謝各級領(lǐng)導和各位老師，是你們的厚愛和支持，讓我有機會走到臺上表達我的感恩與感動。下面是我每天在崗位上所做的點點滴滴，請各位批評指正。95年9月開始擔任小學英語教師，后來擔任教導主任。我想：這樣一來，我是輕松了，但是他人的負擔不就加重了嗎？我婉拒了校長的好意，自己想方設(shè)法擠時間完成各項工作。有時上級要檢查資料，我甚至開通宵，天一亮，擦一把臉，又上課去了。記得有一次我發(fā)生了車禍，撞傷了小腿，走路也非常困難?；氐綄W校讓人攙扶著到三樓上課，我用自己的刻苦努力，為完成崗位工作做出了無私的奉獻。我原在xx一小工作，記得我接手的四（3）班。學習習慣差，對英語毫無興趣。因此，我想盡辦法走進他們的內(nèi)心世界，用趣味吸引他們。于是我認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課，準備各種各樣的教具和獎品。我繼續(xù)用幽默的語言，生動的例子及靈活的方法來上課。課后，很多學生回家后把我的“傻事”說給家長聽，說我很搞笑。但要全部同學努力，必須先從我做起。在課堂上，因材施教，不失時機地對學生進行思想教育。通過一學期的努力，整個班成績也上來了，期末參加市抽檢，我班成績排在鎮(zhèn)第二名，學校第一。學生信任我，無論多辛苦也愿意跟著我學。參加xx優(yōu)秀生競賽，xx同學英語獲鎮(zhèn)的第一名。教師節(jié)那天，我收到了他們送來的一個心形大卡片，里面齊刷刷地寫滿了全班同學的簽名和祝福?！皼]有愛就沒有教育”。了解這些情況后，我也找到了教育的切入口。同時，降低他的作業(yè)難度，有些過難的作業(yè)，不要求他做，消除他的畏難情緒。這時，我特意把他抱在腿上，他非常驚訝?！彼c點頭。班主任和我及時與家長聯(lián)系，不斷地督促他，表揚他?！痹诎嗬锟偨Y(jié)時，我大力表揚了他，肯定他的進步，并建議全體同學為他鼓掌，我給他一個大擁抱，并送給他一本精美的筆記本作為獎品，他笑得很開心。我也獲得同學們的尊重和愛戴。記得XX年11月，我母親被診斷患上晚期肺癌，對我來說，簡直是晴天霹靂。那年我擔任六年級三個班的英語教學工作，12月我既要輔導學生參加臺山市第一屆英語口語比賽，自己又要參加江門市講課比賽，還要照顧病重的母親。”躺在床上的母親說：“兒??！這是一個機會，你不要辜負領(lǐng)導的期望，我沒事。白天在學校完成各項工作，晚上才回到鄉(xiāng)下照顧病危的母親。我還要按時喂她吃藥，為她按摩。天道酬勤，我付出的心血并沒有白費，我的講課獲得江門市一等獎。劉婷婷分別獲得臺山市第一和第二名。后來，我母親病逝了，我辦好母親的喪事之后，又馬上回到學校上課。常常有同事對我說：“老師，不用那么搏命！”其實我并沒有，我只是做了份內(nèi)事，因為我面前有我學生的愛戴，旁邊有領(lǐng)導和同事的激勵，背后有家人的理解和支持。我憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著和迷戀，對學生的無比熱愛，默默地付出著，辛勤地耕耘著！在這里再一次感謝上級領(lǐng)導和同行們對我的關(guān)心和愛護。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。不經(jīng)意間，二十個年頭在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到這天，我依然還堅守在這里。每天清晨“x老師，早上好！”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“x老師，再見。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。記得那是我剛當上主班的第一年，那年的夏天特別的熱，一個孩子可能是因為吃壞了肚子拉到了褲子上，我趕忙請我的搭檔幫忙照看著其他的孩子了，而我便手忙腳亂地開始幫這個孩子清理身上的污垢，幫他清洗完畢換上了干凈的衣服后，開始清洗他那沾滿污垢的褲子，不知怎么回事眼淚居然流了下來，在家的時候家里的臟活累活父母從來舍不得讓我干，就連自己的衣服都很少洗，爸爸媽媽要是知道他們的寶貝女兒在這里干這個，會有多傷心?。∠胫胫谷豢蕹隽寺晛??！蹦莻€一句：“x老師你累了吧！你坐下休息一會。就這樣我堅持了下來，這一堅持就是二十年。所以往往在這個時候我們大多數(shù)人都會出現(xiàn)所謂的職業(yè)倦怠，當然我也不例外。他不像其他孩子那樣下了校車要么哭哭鬧鬧要么滿院子亂跑，他很安靜的站在那里一動不動從他的眼神里你看不到任何的喜怒哀樂。剛開學班里幾乎全都是新生，哭的哭鬧得鬧，一整天下來我把精力全都給力那些情緒比較激動的孩子，一會兒給這個喂飯，一會兒給那個倒水，一會兒又給另外一個提褲子擦眼淚，對于xx我?guī)缀鯖]怎么留意。當我講明來意識時電話那頭沉默了片刻，我能清楚地聽到xx媽媽哽咽的深吸了一口氣，然后淡淡的說：“x老師讓你費心了，沒事他能吃多少吃多少，不過麻煩你讓他用自己的小水壺多喝點水，他從小沒用過杯子給你添麻煩了”。后來我慢慢地發(fā)現(xiàn)xx不但不愛說話甚至周圍發(fā)生的事情好像都給他沒有任何關(guān)系，他每天默默的抱著他的小水壺就那樣的要么靜靜地坐著要么靜靜地玩玩具。從那天開始我就特別關(guān)注xx，他有時會自言自語的講話“汽車、花花花花”，我每次都會蹲下來問他：“xx是要去看汽車嗎？xx喜歡花花嗎？”我會想盡一些辦法尋找話題去和xx溝通。所以每次孩子們分散游戲的時候我都會去找xx一起玩，“xx來李老師拉你，xx來我們來鉆上洞。直到有一天，餐前休息的時候我給孩子們播放了一段輕音樂，孩子們都在一邊休息一遍講著悄悄話，無意間xx走了過來拉了拉我的衣服嘴里嘟囔著：跳舞，跳舞”，我回頭一看xx正在伴著音樂的節(jié)奏慢慢的陶醉的轉(zhuǎn)著圈，我的眼眶突然濕潤了，我走了過去拉起他的雙手，和他一起忘情的轉(zhuǎn)了起來。原來xx有輕微的自閉癥，這幾年一直由媽媽一手照料，但一直不放心害怕孩子上了幼兒園會被別的小朋友欺負，所以四歲才讓xx上的學。能得到xx和家長的`雙重認可，我當時的心情說不出來的激動，但同時又感覺到了自己肩上沉甸甸的擔子。那年六一我們班精心編排了歌伴舞《讓愛住我家》，當xx和我手牽手走上舞臺的時候，xx媽媽熱淚盈眶，xx媽媽說：“這是xx出生以來第一次在這么多的人面前表演而且還笑得那么開心”。xx雖然走了，但是xx這件事卻給我?guī)砹讼喈敶蟮挠|動，我暗下決心一定要一如既往地努力工作，照顧好我的每一個孩子。好了聊點輕松地話題，給大家推薦一部印度電影叫作《嗝嗝老師》，最后請允許我用這部電影里我最喜歡的兩句臺詞結(jié)束我這次的演講“一般的老師教授知識，優(yōu)秀的老師教人理解，如果他更優(yōu)秀，那他會告訴你如何運用它，有些老師更會激勵著我們。”希望我們都能如劇中奈娜老師那樣懷著滿腔熱情投入到教育事業(yè)，并且堅定的走下去。不經(jīng)意間，二十個年頭在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到這天，我依然還堅守在這里。每天清晨“xx老師，早上好！”那童稚的問候，給我