歇馬九年制學校實驗教學安全管理制度-在線瀏覽
2024-11-16 22:45本頁面
【正文】 ）誦讀時間掌握在3至10分鐘，超過每分鐘扣2分5）各班要充分認識本次活動的重大意義，選好內(nèi)容，組織好、開展好，讓經(jīng)典詩文誦讀進班級、進課堂，人人參與，天天誦讀，使經(jīng)典誦讀入腦、入心、入行動。分小學12年級組、36年級組、初中組進行，每組獎勵前兩名，每組均按名次相應計分記入學期班務工作考核。1)主持人：由文科組張莉、張卓具體確定 2）評委：康世科 田剛 李勇 鄭康 劉曉嵐 張玲玲 童花（暫定）3）音響設備及調(diào)試：李偉 4）攝像：楊超 5）統(tǒng)分：張卓主要展示議程： 1）全體起立，奏國歌 2）領導致辭 3）活動具體按序展示 4）宣讀比賽結(jié)果（田剛）5）領導頒獎 6）總結(jié)講話二0一二年九月二十三日第三篇：歇馬鎮(zhèn)小學學生上下學安全管理制度歇馬鎮(zhèn)小學學生上下學安全管理制度建立各班學生登記表，要含學生家長姓名、地址、聯(lián)系電話等。在學生上下學家長按送的橋頭設置警示牌。值周教師帶學生排隊出校到家長接送點與家長交接學生。每周五中午放假徒步回家的住宿生不見到學生家長教師不可交接，并在家長接送冊上簽字。學生有病或發(fā)生其他事故的，家長可以送到班內(nèi)，放學時可以直接到班內(nèi)接學生。身體殘疾的學生家長或其監(jiān)護人必須按時接送學生，班主任作好交接記錄。第四篇：歇馬支教有感歇馬支教有感明麗梅2012年3月16日，閑來無事的我應室友邀請一同前去歇馬支教。下車后我們跟隨領路人向?qū)W校進發(fā)。保安將鐵門開了一小部分，我們彎腰鉆了進去，就這樣開始了我們?yōu)闀r2小時的支教活動。走進一間門上掛著“二年級”牌子的教室，課桌緊湊而雜亂的放著，桌上的書本東倒西歪，孩子們大多是花貓，一小男孩邊用手捏著泥巴邊用手在我衣服上拍打，還取笑的說：“你們是西南小學的，我們是歇馬大學的！”然后是其
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