校外輔導員工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-16 22:44本頁面
【正文】 013年9月下下旬，我正式成為一名校外輔導員，并且在上崗儀式上代表第十二屆輔導員發(fā)言，本次發(fā)言讓我的得到了鍛煉，又獲得了一次上講臺的機會。如：組織能力、溝通能力以及應變能力的提升，各方面都成長了不少。同時在元旦匯演上，我和另外的幾個輔導員進行了武術(shù)表演，切身感到：“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。雖然表演不是很完美，但是重在參與。3月也是學雷鋒月，學校也開展了一系列的活動。5月份是我們輔導團招新的月份，吸引了100多號優(yōu)秀的人來報名輔導團，最終經(jīng)兩輪面試選出25名新輔導員，心里很高興，又有一批新鮮的血液注入，讓輔導團能茁壯成長下去。這個學期事情比較多，下班下比較少，覺得挺愧對七（1）班的孩子們的??希望下一屆的輔導員們能抽出時間久盡量過去吧，那些孩子真的很可愛、很單純、很善良??在團里最大的收獲是：認識一幫互相扶持一起走過的隊友，有一幫可愛的孩子們圍著你喊“老師，老師！”，還有就是自己在不知不覺中的成長與蛻變??第三篇：2012校外輔導員工作總結(jié)2012—2013學年校外輔導員培訓總結(jié)校外輔導員是學校德育工作的有力助手，是學校對學生開展思想道德教育的一支重要輔助力量，是學校德育工作的拓展和延伸，對整合社會各方力量，構(gòu)建起學校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，起著重要的作用。一、制定職責：本我校選聘了多名社會愛心人士擔任我校的校外輔導員，并對其制定了嚴格的工作職責和制度，希望他們在教育學生的過程中嚴格按照校外輔導員工作職責和制度來履行責任，達到教育學生的目的。三、培訓效果：在對校外輔導員進行培訓后，校外輔導員的教育技能明顯改善。2．配合學校團委開展團隊的活動，搞好青少年的校外教育。4．當好學校的參謀，為學校制訂教育計劃提供建設性、參考性意見。第四篇：校外輔導員11月份工作總結(jié)校輔十一月份工作總結(jié)經(jīng)過一個月的小學下班，我發(fā)現(xiàn)校輔這份工作非常有趣。校輔的工作才剛剛開始，有很多地方需要去了解去溝通去學習。第一次下班是批改作業(yè)，這個工作看似很枯燥，但實際上可以發(fā)現(xiàn)許多童真的樂趣。第二次輔助陳老師上了語文園地三，因為只是想認識一下小學生，所以當聽到一起上課的時候有一些驚訝又帶著一絲興奮。第三次緊連著第二次去的，主
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