木朗小學(xué)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)方案-在線瀏覽
2024-11-16 22:40本頁面
【正文】 節(jié)點(diǎn)的落實(shí)和員工滿意度建設(shè)；（三）注重考核激勵(lì)，注重制度建設(shè)，充分發(fā)揮薪酬的杠桿作用促進(jìn)學(xué)習(xí)考評(píng)體系的建立。四、創(chuàng)建步驟創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)長期的系統(tǒng)戰(zhàn)略工程，也是保持企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力保障，企業(yè)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，需要各級(jí)企業(yè)管理者的持之以恒、不斷改進(jìn)，在實(shí)踐中修正、在修正中提高。（一）理念導(dǎo)入和大力宣傳階段在這個(gè)階段中，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究五項(xiàng)修煉理論，堅(jiān)持自學(xué)和舉辦理論培訓(xùn)班方式相結(jié)合，明確為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。具體做法是：，掌握相關(guān)創(chuàng)建理論。，匯總形成改進(jìn)方案。（二）組織實(shí)施和修正改進(jìn)階段該階段的主要任務(wù)是在前期宣傳培訓(xùn)的基礎(chǔ)上全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建。具體做法是：。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范、以身作則、嚴(yán)于律己，既要對(duì)開展學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督和過程管控，又要熱情服務(wù)，積極改善自己的心智模式，敢于打破常規(guī)，重視不同意見，樹立新思路，研究新辦法，嘗試“換個(gè)思路解決問題”。企業(yè)要重視培訓(xùn)力量，并努力推進(jìn)培訓(xùn)工作系統(tǒng)化，一是建立一支過硬的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，根據(jù)授課時(shí)長、授課質(zhì)量設(shè)置內(nèi)部職稱和給予相應(yīng)的待遇；二是認(rèn)真搞好崗位培訓(xùn)需求分析，根據(jù)不同崗位、不同人員的需求，開發(fā)不同的培訓(xùn)課程，編制培訓(xùn)教材；三是建立健全培訓(xùn)工作的跟蹤考核、評(píng)估體系，切實(shí)把培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)開展起來。愿景根據(jù)層次不同大體分為三種類型，分別是組織大愿景、團(tuán)體小愿景和個(gè)人愿景，建立共同愿景就是將以上三個(gè)層次的愿景形成公司發(fā)展的共同愿景。具體做法是：（1）首先，企業(yè)結(jié)合前期的現(xiàn)狀調(diào)查，擬定出公司的共同愿景，組織一定級(jí)別的員工反復(fù)討論、修改，最后確定出更加符合實(shí)際、更具代表性的共同愿景。（2）然后，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)共同愿景制定符合本部門、本生產(chǎn)廠的團(tuán)體小愿景。（3）最后，個(gè)人要圍繞企業(yè)大愿景、團(tuán)體小愿景，結(jié)合本崗位和自己期望的奮斗目標(biāo)，提出能激勵(lì)自己不斷進(jìn)取、積極向上的個(gè)人愿景。（三）總結(jié)提煉和鞏固提高在這個(gè)階段，主要是根據(jù)組織治理和現(xiàn)代企業(yè)管理的理念，總結(jié)和提煉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)過程中的經(jīng)驗(yàn)，完善企業(yè)管理制度，改善企業(yè)治理機(jī)制，形成一套科學(xué)的管理體系。企業(yè)要對(duì)學(xué)習(xí)型活動(dòng)創(chuàng)建過程中的成果進(jìn)行吸收和消化，進(jìn)一步完善企業(yè)管理模式，對(duì)職責(zé)重疊、職能相近的部門和崗位進(jìn)行重組合并，精簡管理層級(jí)，減少信息傳遞層次，使企業(yè)經(jīng)營體制由條塊管理逐步向橫向管理、扁平化管理過渡。薪酬和激勵(lì)機(jī)制是調(diào)節(jié)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作的核心內(nèi)容，企業(yè)要根據(jù)創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)薪酬和績效工作進(jìn)行完善，要建立起一套能“留住核心人才、培養(yǎng)骨干人才、吸引優(yōu)秀人才”的職級(jí)分配制度，拉開收入差距。、逐步提高的機(jī)制。五、工作要求（一）各單位、各部門在創(chuàng)建活動(dòng)具體實(shí)施階段要根據(jù)崗位工作需要有針對(duì)性的開展。（二）各級(jí)管理人員要注意利用會(huì)議的形式引導(dǎo)好的想法、好的建議落實(shí)和解決推進(jìn)工作中遇到的問題，積極發(fā)揮民主集中的作用，正確理解分歧，有效化解矛盾，推動(dòng)本部門創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的氛圍持續(xù)高漲。涉及費(fèi)用報(bào)銷的，由創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一報(bào)公司審批。黨的十六大報(bào)告提出：“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。我們處在一個(gè)信息不斷爆炸、知識(shí)快速更新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要想跟上時(shí)代的節(jié)奏，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。學(xué)習(xí)型組織是組織和個(gè)人通過自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考“五項(xiàng)修煉”來構(gòu)建的。它強(qiáng)調(diào)學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一、共同奮斗、不斷創(chuàng)新進(jìn)步。生產(chǎn)技術(shù)部在公司建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，是貫徹落實(shí)“以生為本，辦學(xué)為民”辦學(xué)理念的實(shí)際行動(dòng)，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇，是貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的應(yīng)有之義。全體員工要在推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)公司發(fā)展的共同目標(biāo)中自我超越、自我發(fā)展，共同奮斗。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的主要目的（一）實(shí)現(xiàn)部門管理層次扁平化。（二）實(shí)現(xiàn)部門內(nèi)部咨詢化。（三）把本部門作為公司大系統(tǒng)的一部分，與其它各部門/車間有機(jī)地結(jié)合起來。必須克服只顧自己小團(tuán)體、就事論事、只顧眼前、不顧長遠(yuǎn)、只顧局部、不顧全局等現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型組織理論。加強(qiáng)理論培訓(xùn)，以指導(dǎo)本部門學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。開展讀書活動(dòng)。開展每人推薦一本好書活動(dòng)。建立部門專欄，刊載學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的文章，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。開展征集合理化建議活動(dòng)。（三）建立外部信息交流、反饋機(jī)制建立聯(lián)系制度。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的原則。四、建立激勵(lì)與約束機(jī)制（一）建立集中學(xué)習(xí)交流考勤制度。（二）設(shè)立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織獎(jiǎng)勵(lì)基金。建立評(píng)選優(yōu)秀文章制度。五、加強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的組織領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織必須堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、有序的方針，從本部門實(shí)際出發(fā)，既要量力而行，又要積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有步驟、分階段組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由部門負(fù)責(zé)人組成。辦公室設(shè)在本部門辦公室。（三）公司的發(fā)展目標(biāo)——大愿景，靠各部門小愿景支撐。（四）以有組織的領(lǐng)導(dǎo)行為，抓好學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)型組織是一種領(lǐng)導(dǎo)者的行為，是一種有組織的活動(dòng)，是一種全新的管理模式。強(qiáng)化和保持學(xué)習(xí)型組織的整體性、系統(tǒng)性和長遠(yuǎn)性，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、分層次的抓好學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。一、學(xué)習(xí)型組織概述
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