【正文】 室組織的優(yōu)秀課的評選活動。四、結(jié)合實際，努力實現(xiàn)專任化上學(xué)期起，我校就本著“教師專任”的原則安排課表，語數(shù)外、綜合、音體美、計算機等課都是專人上。五、“真、細、實、勤、活”抓教學(xué)真抓教學(xué)不能只喊口號，更不能將任務(wù)一味地分解給主抓教學(xué)的副校長，為此，這學(xué)期開始，校長在宣布了班子分工后，安排自己的工作時，除了負責全面工作之外，特別強調(diào)：以教育教學(xué)為主！許多教師認為校長在上學(xué)期一學(xué)期雖聽課達60節(jié)之多，本學(xué)期不會堅持了，但他用行動告訴所有教師：會一直深入深入課堂真真切切地抓教學(xué)。無論是政務(wù)會還是全體教師會，校長都講究 “真心”、“將心比心”、“以心換心”，并把這些落實到行動中。教師因事因病請假，她都認真做好記錄，并嚴格要求不空一節(jié)課堂。認真參與上報計劃的敲定，認真參與教研組內(nèi)聽課，耐心對上課無教案的教師做工作，強調(diào)此項工作的意義；細心查看學(xué)生的作業(yè)、試卷，傾心聽座談學(xué)生的心里話，和與會教師交流教研教改舉措并積極推廣。期中考試和六年級縣一模后，中心學(xué)校組織全學(xué)區(qū)校長開會分析并作出具體要求，我校嚴格執(zhí)行。實抓教學(xué)工作必須要抓到實處，不是今天一個口號，明天一個策略，更不是心血來潮下雹子，雨過天晴裝好人。教師已經(jīng)養(yǎng)成習慣：本節(jié)課校長聽了課，課間一定帶教案前來共同探討本節(jié)課得失；教師家訪，有訪必記，有記必詢，了解學(xué)生家庭情況，與教師座談，與學(xué)生交流……都一一做好記錄，以備隨時縱向比較近期表現(xiàn)。教研活動也貴在堅持，并在堅持中逐步改進模式、程序，要把教研落到實處，這一點副校長史亞利一直在潛心組織。勤校長本學(xué)期堅持做到“一天四進教室”。午休進,查出勤。輔導(dǎo)課進,查教師。教師隨時提意見和建議,隨時考慮。低年級學(xué)生愛打小報告，校長就現(xiàn)場辦公?；钪v究靈活，講究教育教學(xué)的現(xiàn)實性。查教案不單是教師上交教案，學(xué)校檢查并記錄后通報，而是隨機查、隨時查，面對面交流，這樣避免了教師課堂教學(xué)的隨機性，真正做到“不上一節(jié)無準備之課”。每位教師在工作中有好的建議或有不順心看不過眼的人、事，都能在第一時間找校長當面提出，使校長在處理每一件事、做每一個決定時都站在教師的角度考慮（當然不是簡單的接納建議），換來的是全校教師齊心協(xié)力抓教學(xué)的局面?，F(xiàn)就我校的一些具體做法匯報如下：一、基本情況二、主要做法（一）、全力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍2012年是我校全力改善辦學(xué)條件、展示校園新風采、重塑學(xué)校新形象的一年。鑒于此，7月7日，書面申請凌志集團予以資助，7月10日，任順平副總宣布成立成家莊中學(xué)孟門分校。首先，拆除了校園中央廢棄多年的破舊房屋并對地面進行了硬化；對教學(xué)樓做了內(nèi)外裝修、并安裝了防盜門、氣密王門窗；對教師辦公室、學(xué)生宿舍進行了全部涂刮、油漆墻裙處理；更換了學(xué)校線路、并對暖氣、下水道等進行了維修；其次，購置了400套課桌凳、添置了學(xué)生高低床、床墊、衣柜、被褥；添置了大型的廚房設(shè)施、設(shè)備；新修了師生洗漱間、更換了供暖鍋爐等等，共計投資70余萬元，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，贏得了學(xué)生家長以及省、地、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和認可，為我校七年級招生奠定了基礎(chǔ)。從我做起，身先垂范，以身作則，我校兩地分居，柳林、離石居住教師頗多，但包括我在內(nèi)，兩小周回家一次，全校教職工從來沒有一上課就回家的現(xiàn)象，保證做到小事（?。┎徽埣?、大事（病）嚴格履行請銷假手續(xù)，教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放請假條，教職工自行調(diào)課（或工作崗位）分管領(lǐng)導(dǎo)、校長簽字（三天以上報鎮(zhèn)中心校審批簽字）后方可離校。重抓教師集中學(xué)習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)教師的專業(yè)化發(fā)展水平直接決定著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。加強教研組建設(shè)，做到資源共享，彰顯團隊力量我校屬農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，同年級同學(xué)科教師人數(shù)較少，針對這一情況，我們根據(jù)本校實際情況，將全校科任教師分成語文、數(shù)理、英語、綜合四個教研組，設(shè)置了辦公平臺、作業(yè)平臺，所有作業(yè)本按指定位置收交，教師按組實行集體辦公制度，這樣，大大克服了教師工作的惰性，又為學(xué)校定期、不定期的督查、教師的集體備課，互相交流學(xué)習，提供了有力的保障。（三）強化學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，實行精細化運作管理實行大課間運作模式早操、課間操，由校長牽頭，中層領(lǐng)導(dǎo)具體輪流負責，班主任、體育教師跟蹤配合，對每天的兩操活動進行嚴格的管理與考勤，實行校園廣播系統(tǒng)全程運作管理，從早晨的學(xué)生跑操到課間操的第九套廣播體操全部由廣播系統(tǒng)指揮運作，既克服了教師拖堂現(xiàn)象，又增強了學(xué)生的時間觀念，加上考勤登記與班主任考核成績與補助工資掛鉤，這樣，緊張有序的活動由此有條不紊地高效運作。與此同時，從宿舍床鋪的整理到有序放物，從洗臉巾、擦腳巾到襪子的存放都有嚴格的標準與及時跟蹤考核，這樣，既克服了過去學(xué)生在宿舍內(nèi)洗漱形成的臟亂差的現(xiàn)象的存在，又為學(xué)生良好的生活習慣和學(xué)習習慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。每周將考核結(jié)果交回政教處，作為班主任考核的重要依據(jù)。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中薄弱學(xué)科教師嚴重缺失的情況下，盡量根據(jù)學(xué)科教師的特長安排教師兼課、并且要求教師不能將考查科目的課時變?yōu)榭荚嚳颇康恼n程來上，為此，我親自代了八個班的安全課，并且嚴格按《中小學(xué)安全教育實驗教材》上課，帶頭上好非考試科目課，并將教師的上課與教師的補助性工資、教師崗位津貼、30%的獎勵性工資掛鉤，并于12月7日進行了初次的時效考核，保證了開全開足課程，開足課時在我校的貫徹、落實。每月認真總結(jié)學(xué)校的各項工作，書寫每月的工作要點，及時安排各處室的工作，與此同時，每小周召開教學(xué)例會，總結(jié)本周工作，安排下周工作，持之以恒，認真將計劃中的每一件小事，每一件事中的每個細節(jié)做好、做精、做細、做實。（五）以學(xué)生作業(yè)為抓手，重抓學(xué)生學(xué)習行為習慣的養(yǎng)成教育我校生源差、底子薄，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，為了力求全體學(xué)生全面發(fā)展，整體推進我校的辦學(xué)水平，為了不讓學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，從今年開始，我校首先從格999式到書寫的規(guī)范方面做了嚴格的要求；并制定了《學(xué)生作業(yè)布置、批改情況登記表》，要求教師對每天的作業(yè)分層布置情況，以及批改中出現(xiàn)的共性、個性問題進行逐日登記，并與教師的課后輔導(dǎo)配套進行（嚴格按共性問題集中輔導(dǎo)、個性問題個別輔導(dǎo)的原則進行落實，學(xué)校進行定時不定時的檢查，并與登記表核對），以此來進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。（七）加強教研管理，提升教師業(yè)務(wù)水平本學(xué)期開始除常規(guī)性的“說、講、評”三課活動，“單元集體備課”、“課前說課、備課檢查”、“課堂教學(xué)比武”、“課本、課標”的學(xué)習外，著重加強了與成中教研的校際交流與合作，暑期，派初一教師進行了為期一周的培訓(xùn)與學(xué)習，每月的單元章節(jié)檢測與成中同試題、同時間進行，試卷進行自閱、自閱自相分析評價，全體教師參加了為期三天的“國培”計劃“送培下鄉(xiāng)”活動；選派學(xué)科教師積極參加在賀昌中學(xué)舉行的聯(lián)片教研活動，極大地促進了教師的專業(yè)化發(fā)展水平。與此同時，認真做好食品衛(wèi)生工作，嚴把進貨渠道關(guān)，嚴格索票索證制度的落實，嚴把出入庫關(guān)及食品48小時留樣制度，選聘后勤管理與服務(wù)人員，進行總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)跟班管理的運作模式，后勤工作實現(xiàn)了優(yōu)化服務(wù)，后勤服務(wù)水平走在了全縣的前列。以此推動學(xué)校的第二課堂活動。三、目前存在的困惑辦學(xué)經(jīng)費緊缺，學(xué)校面臨困境學(xué)校辦學(xué)條件改善的同時，也使我校債臺高筑，本學(xué)期投資70余萬元，通過多方籌措及公用經(jīng)費的補給，目前仍有30余萬元資金缺口無力解決，年關(guān)將近，學(xué)校面臨舉債辦學(xué)的困境。過去的一年，是我校全體師生員工奮力拼搏的一年，XX年是我校各項工作突飛猛進的一年，面對過去，我們激情滿懷，展望XX年我們信心百倍，讓我們在縣教體局、鎮(zhèn)中心校的大力指導(dǎo)下，進一步抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，實行精細化、過程化管理，力爭使我校各項工作再上一個新臺階。班子成員精誠團結(jié)，分工協(xié)作，以集體的智慧指導(dǎo)學(xué)校的各項工作。堅持安全小組的值班巡夜，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，持之以恒，本學(xué)期學(xué)校無不安全事故的發(fā)生。開學(xué)之初，學(xué)校參照縣局的部署，制定了《學(xué)校工作計劃》、《德育工作計劃》、《團隊工作計劃》、各班制定了《班務(wù)工作計劃》、各教研組制定本組的《教研工作計劃》，學(xué)校教導(dǎo)處制定了《周活動安排表》。三、強化班主任工作，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。我校還進一步修訂了《班主任量化管理細則》、《文明班級，文明宿舍的評比方案》，周評比，月匯總，獎懲兌現(xiàn)，努力提高班主任的整體素質(zhì)和工作藝術(shù)。四、深化“新燭”工程，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。本學(xué)期，學(xué)校召開了“新燭工程”青年教師會，總結(jié)了08年工作，安排部署了09年工作，重新學(xué)習了我?！缎聽T工程實施方案》和我校新燭工程賦分標準，同時，進一步修訂了我?！督逃虒W(xué)工作的常規(guī)要求》，營造了濃厚的教學(xué)氛圍。參加聽課的教師300多人次，利用教研組會議認真地進行了評課，參會同志暢所欲言，交流研討，授課者和講課者都得到啟發(fā)和提高，每個授課的同志還寫了反思，檢討失誤，挖掘不足，在這次活動中，許多青年教師感觸頗深，這次賽教使青年教師的課堂組織能力得到了提高，收到了明顯的效果。五、教育科研工作初見成效。強化