教師暑假教學培訓學習心得體會-在線瀏覽
2024-11-16 22:29本頁面
【正文】 拋卻沉重，讓微笑永遠綻放在您的臉上!我們要善待學生，尊重生命。通過這次培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。教學的三維目標缺一不可（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）。新課程遵循“以學生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念，所確立的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維教學目標，是彼此滲透和相互融合的，三者有機地統(tǒng)一于學生的整個成長與發(fā)展過程之中。在教學中我們需要預設(shè)，在預設(shè)要適當而不能過頭。這樣不僅可以培養(yǎng)學生愛動腦的好習慣，而且還可以從中挖掘出學生的潛力。要因?qū)W科、知識面而定?？偠灾?，創(chuàng)設(shè)情境要簡單易耗，有直觀意義，考慮學生的特點并切合實際?？傊?，通過此次學習，從中吸取了他們的豐富的教學經(jīng)驗?！皩W以致用便是寶”。在以后的教學中，我將繼續(xù)努力搞好自己的教學，同時把新的教學觀念傳達給學校的各位老師，使我校在教學質(zhì)量上有新的突破，有質(zhì)的飛躍。幾位優(yōu)秀教師的人品、學識、閱歷、思想、及工作作風深深地感染了我。我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。我們要先做人，再教書。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。愛學生，愛同事，輕輕松松地當老師，快快樂樂地當老師，簡簡單單地當老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠綻放在您的臉上!我們要善待學生，尊重生命。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。第一，認真?zhèn)湔n，尤其要認真?zhèn)鋵W生。試想如果不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。消除由于教師講得過多、學生參與過少而導致的靠大量課后作業(yè)來完成教學任務(wù)的問題，逐步解決忽視學生情感、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題。在真實、常態(tài)的課堂教學中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間，也影響了課堂教學效率的提高。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好。幾位優(yōu)秀教師的人品、學識、閱歷、思想、及工作作風深深地感染了我。我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1