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正文內(nèi)容

戶外活動(dòng)教案開火車-在線瀏覽

2024-11-16 22:23本頁面
  

【正文】 ,重點(diǎn)讀好長句子:“我國正在……青藏鐵路”。你也想駕駛火車嗎?你想駕駛什么樣的火車呢?第二課時(shí)朗讀課文復(fù)習(xí)鞏固生字。書寫指導(dǎo),想想怎樣寫才好看。拓展練習(xí)以小組為單位,合作設(shè)計(jì)一列未來的火車,大家交流。第二篇:《開火車》教案2《開火車》教案教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)跳火車舞,根據(jù)音樂的想象內(nèi)容做招手、叉腰、上舉的動(dòng)作。在舞蹈的過程中,注意與同伴保持一定的距離,避免相互碰撞。教學(xué)過程:播放火車的錄音,激發(fā)興趣。學(xué)唱歌曲《開火車》(1)現(xiàn)在我們先聽一首歌曲吧!歌曲的名字叫《開火車》,聽聽歌曲里唱了什么?(2)提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?現(xiàn)在請小朋友在聽一遍。(4)學(xué)唱歌曲《開火車》。教師:我們來試一試,做一個(gè)快樂的小司機(jī)。(1)教師:你們會(huì)開火車嗎?你是怎樣開火車的?引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。(3)學(xué)習(xí)聽音樂開火車。(4)學(xué)習(xí)小組合作開火車。教師:小火車怎樣才能不斷開?幼兒:把手搭緊一點(diǎn)。音樂游戲《火車快飛》,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。第三篇:《開火車》教案3《開火車》教案教學(xué)目標(biāo):感受節(jié)奏,練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。豐富對城市和地名的認(rèn)識(shí)。敢于在集體面前大膽地講述,并快速地接說游戲兒歌。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。)我們要去北京玩,怎么去呢?(坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)??)小結(jié):我們可以坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)去北京。二、音樂游戲《開火車》。教師當(dāng)火車頭,其他人一個(gè)跟一個(gè)挨在車頭后面做車廂?;疖嚨秸玖?,(下蹲)請同學(xué)們上火車。)動(dòng)物園到了,(娃娃家)你看到什么?火車回家了,聽音樂,開火車回家。小動(dòng)物開火車。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生將火車開往全國各地,豐富游戲的內(nèi)容。三、編創(chuàng)活動(dòng)。我們會(huì)挑出做的比較好的,然后等以后有機(jī)會(huì)做活動(dòng)的時(shí)候拿出來展示,這是一次難得的機(jī)會(huì),希望大家可以好好的把握額?;顒?dòng)目標(biāo):。,有保護(hù)自己身體的安全意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):如何獲得與同伴之間的合作。,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。(請幼兒說說小椅子的玩兒法,教師記錄下來。①擺對排 ②擺三排 ③擺成圈④擺長龍 ⑤對扣?疊起來(觀看光碟,學(xué)習(xí)游戲規(guī)則)二、基本部分。,嘗試各種游戲的玩法。,激發(fā)幼兒的競爭意識(shí)。第五篇:音樂《火車開啦》教案篇一:《火車開啦》音樂教案《火車開啦》音樂教案教學(xué)內(nèi)容: 、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲,感受描述火車的音樂形象,體驗(yàn)童年生活的歡樂情緒。、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。教學(xué)重點(diǎn):能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)設(shè)備、課件。同時(shí),歌曲當(dāng)中x,x,xx這三種基本節(jié)奏,又是可以讓學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)編的。教學(xué)過程:一、感受音樂形象師:今天老師給你們帶來一段音樂,我們一起來聽,你感受一下音樂描寫的是什么?你是怎么聽出來的?(火車)出示火車圖片。學(xué)生展示并說出自己是怎么想的。三、節(jié)奏練習(xí)師:火車出站以后怎么樣,(奔向很遠(yuǎn)的地方),好,那我們來一起旅行好不好?(學(xué)生用聲音表現(xiàn)火車出站,教師彈奏歌曲旋律)師:小朋友表現(xiàn)得真不錯(cuò),可是你們不覺得還缺點(diǎn)什么嗎?不夠歡快。四、多聲部合唱加入模仿火車聲音的三聲部與歌曲合唱。我把模仿火車聲音的三聲部設(shè)計(jì)為三個(gè)拼圖,讓學(xué)生去“組裝”火車,他們非常樂于參與這項(xiàng)音樂活動(dòng)。三個(gè)聲部合作時(shí),基本能夠做到以穩(wěn)定統(tǒng)一的速度,均衡的聲部配合演唱。在本節(jié)課中flyingnote的使用效率非常高,它通過正反兩面不同的圖案和顏色,能夠輕松的控制學(xué)生的演唱和課堂紀(jì)律,特別在師生配合演唱歌曲時(shí)能夠起到關(guān)鍵的作用,不僅能作為一個(gè)指揮棒提
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