【正文】 異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的`安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。在對幼兒進(jìn)行喂藥時，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。明白安全門的作用。戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。（2）為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)。讓家長知道用這些辦法來達(dá)到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實的。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。幼兒園的孩子主要以安全教育為主，無論是在家還是在幼兒園，老師與家長做到及時溝通、了解，避免了一些安全方面的隱患。進(jìn)餐、加餐時，老師會把干凈的餐具整齊地擺放在孩子的面前。如發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒，會及時的處理和安排。下午離園時，老師把幼兒早上穿戴的衣物都會幫他們穿戴整齊，避免著涼、感冒。幼兒安全教育心得體會6隨著夏季的到來，灣甸壩的天氣一天比一天熱了，防溺水成了幼兒園安全工作的重中之重，為了提高幼兒的安全防范意識，增強(qiáng)家長對防溺水知識的重視，灣甸鄉(xiāng)中心幼兒園開展了防溺水安全教育活動。小朋友通過老師的講解基本掌握了防溺水的相關(guān)知識。通過層層簽訂承諾書讓家長明確監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。大一班郭繼超小朋友在國旗下進(jìn)行了珍愛生命，預(yù)防溺水為主題的講話，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。教育是安全的前提，安全是教育的目的。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，杜絕溺水事故的發(fā)生。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，異常是少年兒童的學(xué)習(xí)本事、生活本事、生存本事，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。會游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動，并且不能逞能，不要太疲勞。青少年兒童游泳時，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。期望大家提高安全意識，防患于未然。活動一：各班教師組織幼兒觀看防溺水安全教育《讓愛不溺》警示片，讓幼兒形象直觀地了解玩水的害處，并根據(jù)幼兒的年齡特點，利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水安全教育，使幼兒掌握自防自救知識，提高了幼兒自我防范意識和自護(hù)、自救及互救的能力。通過此次活動，幼兒充分認(rèn)識到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知識，家長進(jìn)一步提高了對幼兒的監(jiān)管意識，為保障幼兒的生命安全構(gòu)筑了堅實的防線。就像小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然他是一個生活中的強(qiáng)者和偉大的戰(zhàn)士，但他在旅途中遇到了許多不幸：失明和癱瘓。也許正是因為如此，他才高呼：“生命之火萬歲”！學(xué)習(xí)過程中，有專業(yè)人士給我們講了溺水救人的方法，以及游泳和防溺水的一些常識。中小學(xué)生游泳四不要：不要一個人游泳。不要在沒有救生人員的水域游泳。不要立即下水。在炎熱的夏天，游泳是最受歡迎的活動。但是在享受幸福的同時，請注意隱藏的危機(jī)。下水的那一刻起，它就一步一步地向你逼近，只是你沒有察覺而已。水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會成為它的“獵物”。假如要想游泳，必須在家長的陪同下，到有救生員，安全設(shè)施完善的游泳池進(jìn)行活動，不獨自一人或和朋友成群結(jié)隊地到河邊游泳。下水前先活動活動筋骨，清楚水的深度，才進(jìn)行游泳，避免游泳時抽筋。有鑲牙的同學(xué)，應(yīng)先除下假牙，避免游泳時卡住呼吸道。讓我們吸取血的教訓(xùn)，敲響長鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，共建一個和諧美好的社會吧！幼兒安全教育心得體會7安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項工作的前提條件。11——4。安全教育月安排如下：第一步：安全排查，形成制度我園安全小組每周、門衛(wèi)每天進(jìn)行安全巡查。第二步：親子合作，制作海報通過給家長發(fā)放《安全教育致家長的一封信》，鼓勵家長與孩子一起收集安全資料，一起制作海報，一起布置各種安全主題展板（有交通安全、防震抗災(zāi)、防火等不同主題的展板）。交警現(xiàn)場演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來學(xué)一學(xué)簡單的指揮動作。第五步：知識競答，人人參與舉行了一次別開生面的知識競答比賽。通過安全教育月系列活動的開展，不僅增強(qiáng)了幼兒安全防范和自我保護(hù)意識，也讓老師和家長對各項安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。幼兒安全教育心得體會8近年來我園隨著全國創(chuàng)建“槐蔭區(qū)國際安全社區(qū)示范幼兒園”理念的深入開展，省立醫(yī)院幼兒園在對自己以往安全工作歸納總結(jié)的同時，通過進(jìn)一步完善管理體制，建立了一套全方位的工作“閉合式流程化安全管理服務(wù)模式”。一、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)調(diào)針對性完善安全制度，規(guī)范安全工作流程，逐級強(qiáng)化安全責(zé)任首先，根據(jù)我們幼兒園的實際情況成立了“安全領(lǐng)導(dǎo)小組”“安全智囊團(tuán)”。從園長到教師到普通員工都持證上崗。建立健全各種各項安全制度，做到一一對應(yīng)，不留漏洞?！耙磺袨榱撕⒆印本褪俏覀兊霓k園宗旨，大從國家來講“孩子是祖國的花朵，未來的希望”。由此看來幼教工作責(zé)任之大是不言而喻的?！叭煲徽臼介]合流程化安全管理服務(wù)模式”就是將幼兒在園一天內(nèi)所涉及到的各種安全工作保護(hù)措施全面實施，可概括為：把好幼兒入園第一站點：一是門衛(wèi)站好第一道崗：嚴(yán)格控制出人員及大院內(nèi)的車輛。班級每天早班有兩名人員值班，教師對每位入園幼兒進(jìn)行體溫檢測及外部表情觀察，對幼兒攜帶藥品逐一登記，定時給幼兒服藥。三是教師兌好接送卡：對入園的幼兒對號發(fā)放一張“接送卡”。五是由安全組長做好外來人員的出入審查工作。對水果、蔬菜等時令食品采購，嚴(yán)格要求采購人、驗收人二級人員簽字制。三是班級保育員做好本班幼兒三餐一點的分餐工作，由班級教師配合確保幼兒安全進(jìn)餐。五是做好灶具、餐具的衛(wèi)生清潔與消毒工作，并做好消毒記錄工作。實施安全教學(xué)活動和戶外活動的第三站點：一是班級教師嚴(yán)格按照幼兒一日活動常規(guī)進(jìn)行保教工作，隨時觀察每位幼兒表情動態(tài)，有反?，F(xiàn)象及時上報，在第一時間通知家長或進(jìn)行治療。三是保育員跟蹤幼兒入盥洗室，確保幼兒入盥洗室的安全。五是對班級必備用品如針線、教學(xué)光盤、遙控器等放置懸掛在墻上的布袋中。七是保育員每日在下班前對幼兒的水杯、毛巾、玩具進(jìn)行全面消毒，班級在當(dāng)天如有流感幼兒在園，還需要用紫外線燈管進(jìn)行室內(nèi)夜間消毒，做好每天的安全消毒記錄工作。九是幼兒離園時由班級教師收回“接送卡”，杜絕無卡接送幼兒，對確實因事家長無法接送的幼兒，由家長電話通知并由臨時接送人簽字按手印后方可把孩子接走。確保全園設(shè)施安全的第四站點：一是分管安全組長每日對正常使用的設(shè)施、設(shè)備、大型玩具等進(jìn)行安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)有損設(shè)施及時通知設(shè)備維修人員進(jìn)行及時維修，做好安全檢查日志。下班碰頭總結(jié)會第五站點：各班組長在每天的下午16：00點在現(xiàn)場或辦公室開碰頭會。三、疾病預(yù)防常抓不懈幼兒園里孩子和老師們都能夠安全快樂的度過每一天，是我們做幼教工作的人們心里最踏實、最欣慰的每一天。強(qiáng)化責(zé)任落實，消除了安全事故隱患，確保了幼兒和老師們的健康安全。測體溫，仔細(xì)詢問家長孩子是否有發(fā)熱、咳嗽、咽疼等流感癥狀，如有以上情況，要求家長帶孩子進(jìn)行診治，病愈后有醫(yī)院的康復(fù)證明方可來園。(體溫表、體溫槍)(2)把好“午檢”關(guān)。(園長定時不定時進(jìn)行中午值班巡視，每天檢查中午值班記錄)(3)把好“缺勤追蹤”關(guān)。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)班清點幼兒人數(shù)，每天四次進(jìn)行記錄)(4)把好日常衛(wèi)生關(guān)。定期晾曬幼兒被褥，毛巾。(5)把好健康教育關(guān)。鼓勵孩子多做戶外活動，春秋兩季每天進(jìn)行“日光員15分鐘，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。(6)把好家長工作關(guān)。各種安全演練(歹徒入侵、意外傷害、突發(fā)事件、消防演練)成之有效1)借助安全演習(xí)，全園達(dá)成全面系統(tǒng)的安全共識：在演練前期制定出周密的演練計劃，全園總動員，要求保教人員事先熟悉自己的崗位職責(zé)，保證了演練現(xiàn)場的萬無一失，促使活動圓滿成功。通過“緊急疏散”演練，幼兒懂得了在緊急情況下，要迅速的撤離活動室，到達(dá)安全的地帶。每當(dāng)警報響起時，各班孩子一個個手拿潮濕的毛巾、蹲下身子、捂著鼻子，在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從安排好的疏散通道快速跑出。這種最直接的安全演練是很有必要的，讓幼兒直接在演練活動中感受危險、感受緊張，提高危機(jī)感，從而掌握自救自護(hù)的多種方法，及時躲避來自外界對身體的威脅。綜上幾點，“全天一站式閉合流程化安全管理服務(wù)模式”把我園每天安全工作的各個方面緊緊地扣在一起。四、嚴(yán)格實施安全監(jiān)督，有效評估、科學(xué)審視幼兒安全我們在園實施幼兒人身安全監(jiān)督中，總結(jié)出容易給幼兒帶來傷害的五大因素：即設(shè)施設(shè)備、食品采購、消防意識、突發(fā)疾并意外傷害。與此同時積極展開調(diào)查，落實責(zé)任，進(jìn)行傷害評估，然后通過跟家長結(jié)合拿出解決問題的具體方案。五、建立幼兒園傷害監(jiān)測記錄，逐步提高教師和家長對于“幼兒傷害”的認(rèn)識首先我們對幼兒活動環(huán)境進(jìn)行定期監(jiān)測，比如：對班級桌椅損壞程度、所有門縫的安全防護(hù)、各班級電器插頭插座防觸電措施、盥洗室的下水堵塞和防滑處理、各類大小玩具安全隱患、走廊拐角處警示小標(biāo)語、消防感應(yīng)應(yīng)急燈和消防栓及緊急出口警示符號、樓梯防護(hù)措施等進(jìn)行監(jiān)測，對有問題的部分進(jìn)行及時整修或增補(bǔ)。自我園新園落成以來，未出現(xiàn)一起意外傷害事故，安全無事故率達(dá)到100%?！卑寻踩[患消滅在萌芽中，在安全上達(dá)到了“大事