平師附小地震應(yīng)急模擬演練實(shí)施方案大全-在線瀏覽
2024-11-16 22:11本頁面
【正文】 疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應(yīng)，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，盡可能地保障安全，特制定本演練方案。對象：全體師生。演練前學(xué)校要對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。三、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。按規(guī)定線路疏散，不得串線。指揮部下設(shè)4 個組：避震指導(dǎo)組、疏散指導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組、攝像組。（2）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶（學(xué)校操場）。疏散指導(dǎo)組即疏散線路沿線工作組教務(wù)處及所有沒任課的教師，教學(xué)樓一、二樓樓梯及轉(zhuǎn)角處，每處1名教師疏通緊急撤離學(xué)生。職責(zé)：（1）合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。（3）糾正學(xué)生在疏散過程中的錯誤行為。職責(zé)：傳授自救互救知識，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。五、演練程序(一)啟動程序（總指揮通過學(xué)校廣播）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)，職業(yè)中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位（針對6級左右地震）。(3分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練(演練時間為1分鐘)指揮部信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號（三響短促哨聲）上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部，將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(兩響長哨聲)。(三)緊急疏散演練(疏散演練時間3─5分鐘)當(dāng)信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號后，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的避震地點(diǎn)集中（籃球場），以班級為單位列隊(duì)集合。各班級有秩序撤離后經(jīng)樓梯下樓到操場集中，并蹲下。(四)自救互救演練（時間5分鐘）當(dāng)信號員發(fā)出結(jié)束“疏散演練”信號后，進(jìn)入自救互救演練。由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護(hù)方法。因此在46分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。在120救護(hù)車未到來之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓45厘米。演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：從訓(xùn)練館拿一個皮人，指定心臟部位，請兩位男生為全體同學(xué)做示范。六、演練總結(jié)請地震應(yīng)急演練總指揮（校長）總結(jié)講話。遼陽市體育運(yùn)動學(xué)校 2011年3月28日在學(xué)校如何避震和安全疏散強(qiáng)烈地震發(fā)生后，學(xué)校是容易受災(zāi)害的地方，特別是正在上課的教師一定要沉著冷靜，組織好學(xué)生的應(yīng)急避震。盡可能離開外墻和玻璃窗，避開天花板上的懸吊物，如吊燈等。人員應(yīng)當(dāng)分散不要過于集中，最好留出通道。在樓上教室內(nèi)的同學(xué)千萬不要跳樓，更不要一窩蜂似的擠向樓梯，這樣會產(chǎn)生很多不必要的傷亡。在操場或室外時，可原地不動，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時糾正。二、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離（1）平時班主任對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、地震、交通等突發(fā)事故的教育。杜絕：恐慌混亂、相互踩踏。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。安排教師到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方進(jìn)行疏導(dǎo),防止過度擁擠造成踩踏事故。地震后如何自救、互救一、震后如何自救地震發(fā)生后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自已所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險(xiǎn)。注意，搬不動時千萬不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌；設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時再被埋壓；不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。（二）救人原則：先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，以增加幫手。（四）當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者，應(yīng)立下標(biāo)記，以待救援。成員如下： 總指揮：于景民 指揮部下設(shè)4個小組： 搶險(xiǎn)救災(zāi)組 組 長：何學(xué)武 副組長：王德林成員：楊俊生、劉生英、李愛君、肖建新、孔令平、樊明、黃舉衛(wèi)。應(yīng)急疏散組 組 長：杜民學(xué) 副組長：張永強(qiáng)成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長 主要職責(zé)：（1）破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生時，具體負(fù)責(zé)師生就近避震，并組織有序、快速疏散；（2）制定學(xué)校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施；（3）組織師生開展避震、疏散演練；（4）妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。主要職責(zé)
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