小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)教案★-在線瀏覽
2024-11-16 22:08本頁(yè)面
【正文】 如??”等?！据o助練習(xí)】１、把下列句子補(bǔ)充完整：⑴ 這只空調(diào)雖然體積不大，（）⑵ 只要你做的事對(duì)人民有益，（）⑶ 星期天，你是去公園，（）⑷ 小明的爸爸（），還會(huì)修汽車。２、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。我不能驕傲。我把這本書(shū)一連看了三遍。董存瑞要炸毀暗堡。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。既……又……、不是……而是……、一方面……一方面……、因?yàn)椤浴?、既然……就……、……因此……、之所以……是因?yàn)椤?、只要……就……、只有……才……、無(wú)論……都……、不管……總……、雖然……但是……、．盡管……還是……、如果……就……、即使……也……、要是……就……、不是……就是……、是……還是……、與其……不如……、寧可……也不……、不但……而且……、不僅……還……⑴ 我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。⑶ 小王的學(xué)習(xí)（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。⑸ 魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。⑺（）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。【作業(yè)】選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2）我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來(lái)做作業(yè)。因?yàn)椤浴绻汀?）（）他學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（）被評(píng)為“三好”學(xué)生。（3）（）我們往足球里打氣，足球（）變得硬梆梆的了。（2）臺(tái)灣（）獨(dú)立的國(guó)家，（）中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。寧可……也不……與其……不如……（1）江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機(jī)密。．（3）凡卡（）回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（）愿留在莫斯科的鞋鋪。（1）雖然……但是……、不管……也……、與其……不如…….、之所以……是因?yàn)椤艑W(xué)后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀書(shū)。這里的花（）很多，（）沒(méi)有奇花異草。（2）即使……也……既然……就……只要……就……不僅……還……雖然……可是……因?yàn)椤浴职郑ǎ┘夹g(shù)高明，（）積極肯干。（）是別人不愿意干的活兒，他（）從不推辭。填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)的。（），（）社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，（）我們（）通過(guò)有選擇的讀書(shū)來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)，（）適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。（1）媽媽看電視。（2）謝彬?qū)W習(xí)成績(jī)很好。（3）這碗魚(yú)湯沒(méi)有加作料。（4）狼裝出一副憨厚的模樣。（5）他經(jīng)?？凑n外書(shū)。用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，分別把下面兩句話合成一句話。同學(xué)們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。讓學(xué)生進(jìn)一步明確關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。．．我們到學(xué)校來(lái)是為了學(xué)習(xí)，不是為了玩。承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序）如： 小狗一聽(tīng)到主人的腳步聲，就搖頭擺尾地跑到門(mén)邊迎接主人。．．．．妹妹寫(xiě)完了作業(yè)，又去畫(huà)畫(huà)。明明不光歌唱得好，舞跳得也好。．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但（不僅、不只、不止、不光、不單）……而且……、．不但（不只、不僅、不光）……還（也、又）……、……更(還)……、不但……甚至……、不但不（不僅不）……反而（反倒）……選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：．．．．我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。．．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿、寧肯）……也不……、與其……不如……、寧愿……不愿……。盡管他再三解釋，可是誰(shuí)也不相信他。．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然……但是……、雖（盡管、固然）…… 但（可是、而且、卻）……、……然而（但是、可、可是、不過(guò)、只是、倒）……因果關(guān)系（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如： ．．．．因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。．．．今年夏天之所以這么熱，是因?yàn)榻涤晏俚木壒?。假設(shè)關(guān)系（一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果）．．．如：如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。．．．假如眼前這美麗的景色是一幅畫(huà)，那這畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。．條件句（一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如： ．．．只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。．．．只有奪下這塊高地，才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要……就……、無(wú)論（不管、不論、任憑）……也（都、還、總）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……。選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填入句子。兩個(gè)注意點(diǎn)(1)搭配要得當(dāng)：使用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要前后呼應(yīng)，要“成雙配對(duì)”，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明確。根據(jù)句子表達(dá)的需要，正確的選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。例1 我班的楊帆同學(xué)（）踢足球，（）愛(ài)打籃球。例3 雙休日，我們（）到公園去玩，（）去野外郊游。例5（）得了病不及時(shí)治療，（）會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。例7（）小光進(jìn)步很大，（）受到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。【輔助練習(xí)】 ．１、把下列句子補(bǔ)充完整：⑴ 這只空調(diào)雖然體積不大，（）⑵ 只要你做的事對(duì)人民有益，（）⑶ 星期天，你是去公園，（）⑷ 小明的爸爸（），還會(huì)修汽車。２、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。我不能驕傲。我把這本書(shū)一連看了三遍。董存瑞要炸毀暗堡。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。（1）并列復(fù)句常由分句直接組合而成。并列復(fù)句分為三類：：平列并列表示相關(guān)的幾件事情或幾個(gè)方面同時(shí)并存。：常用關(guān)聯(lián)詞有“這就是說(shuō)、換句話說(shuō)”等關(guān)聯(lián)詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時(shí)候……有時(shí)候、那 么……那么、既然……又、一邊……一邊、也、又、還、同時(shí)、……又……又……、……一面……一面……、……有時(shí)……有時(shí)……、……一會(huì)兒……一會(huì)兒……、……既……又……。常用“與其……孰如”、“其……其”、“非……則”、“且”、“抑”、“將”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，也有不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的。選擇復(fù)句可以分為兩種情況：已定選擇和未定選擇。三、轉(zhuǎn)折關(guān)系：轉(zhuǎn)折復(fù)
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