小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)體會(huì)1大全5篇-在線瀏覽
2024-11-16 22:06本頁面
【正文】 習(xí)如同自來水。在教學(xué)的同時(shí)，重視教育教學(xué)研究，要研究人的思維規(guī)律，以思維科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。第二篇：《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)體會(huì)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)體會(huì)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)體會(huì) 袁永華小學(xué)教師對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的整個(gè)環(huán)節(jié)來說，是舉足輕重的。《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái)，進(jìn)一步明確了小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備那些素質(zhì)、達(dá)到哪些標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)教師還應(yīng)到以學(xué)生為本，關(guān)注到學(xué)生的身心健康，選擇合適的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。一方面要積極深入地研究學(xué)生，另一方面，要善于學(xué)習(xí)。教師不僅是一個(gè)教育者，更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的道德模范、學(xué)習(xí)模范。從基本內(nèi)容中不難看出，小學(xué)教師更應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)、忠于職守、積極進(jìn)取。學(xué)生取得好成績(jī)是愛學(xué)生，學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣是愛學(xué)生，《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)教師要更用專業(yè)的理念、更專業(yè)的知識(shí)、更專業(yè)的能力來愛學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。專業(yè)理念提升的，自己的視野也開闊了，裝得下大教育觀，才可能有教育的大成；專業(yè)知識(shí)豐富了，教育的手段將更加靈活，教育的魅力自然得以展現(xiàn)；專業(yè)能力提升了，在教育工作中，將會(huì)更加游刃有余，綻放育人的光彩。最后，我想說的是教育的路上也不可能是一帆風(fēng)順的，那么就用專業(yè)去迎來尊重、用專業(yè)來成就學(xué)生、成就自己。學(xué)生在小學(xué)階段，經(jīng)歷了人生的懵懂到認(rèn)知，形成最基本的行為習(xí)慣和性格特點(diǎn)，所以小學(xué)教師的專業(yè)水平如何，將會(huì)影響到小學(xué)生的一生。一、基本理念基本理念中指出，小學(xué)教師的品德對(duì)于小學(xué)教育格外重要，教師就應(yīng)當(dāng)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，用自己的言行影響學(xué)生。基本理念中，還特別強(qiáng)調(diào)了教師的能力提升。利用新思想武裝自己的頭腦，提高自己的工作品質(zhì)。二、基本內(nèi)容基本內(nèi)容中，劃分為：專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度，又細(xì)化為“職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)”等13個(gè)領(lǐng)域，包含60個(gè)基本要求。作為當(dāng)代的小學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)拿出具體行動(dòng)來愛學(xué)生，有愛才有教育。我們要善于掌握小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣；要善于把握小學(xué)生的心里特點(diǎn)，有針對(duì)性地為他們排憂解難；要善于運(yùn)用不同的教學(xué)手段，使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；要善于組織各種有益活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生身心健康全面發(fā)展；要善于溝通，增進(jìn)駕?；バ?，達(dá)成教育共識(shí)……我認(rèn)為教師自我專業(yè)的提升才是各項(xiàng)教育工作更好完成的關(guān)鍵。三、實(shí)施建議從《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中，能夠讓每一位小學(xué)教師清醒的認(rèn)識(shí)到自己的定位，督促自己的成為一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)小學(xué)教師。第四篇：《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)體會(huì)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)體會(huì)教師的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)，關(guān)系到億萬家庭的希望，更關(guān)系到國(guó)家的未來。它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，倡導(dǎo)以師德為先，重視教師能力提升，踐行終身學(xué)習(xí)理念。第一，強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)的專業(yè)性和獨(dú)特性，要求教師注重自身專業(yè)發(fā)展。教師要“將保護(hù)小學(xué)生的生命安全放在首位”，“尊重小學(xué)生的人格”，“信任小學(xué)生，尊重個(gè)體差異”。第三，明確要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。第四，要求教師要注重修身養(yǎng)性。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質(zhì)、行為是適當(dāng)?shù)模浯尾艑⒔處熥鳛椤敖逃摺碧赜械男男?、品質(zhì)和行為要求融入進(jìn)來。其中有四個(gè)方面體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代精神和教育發(fā)展的特點(diǎn)。第二，對(duì)小學(xué)教師學(xué)科知識(shí)的要求體現(xiàn)一定的特殊性。第四，關(guān)注通識(shí)性知識(shí)的重要價(jià)值。以下五個(gè)方面體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代精神和教育發(fā)展的特點(diǎn)。第二，對(duì)教師能力的要求盡可能跟上時(shí)代發(fā)展的新需要，如要求教師“幫助小學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系”、“現(xiàn)代教育技術(shù)手段滲透運(yùn)用于教學(xué)中”等。第四，十分強(qiáng)調(diào)教師的溝通與合作能力?？傊?，《標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái)，是政府重視教育重視教師的又一個(gè)舉措。我們應(yīng)該以《標(biāo)準(zhǔn)》為行為準(zhǔn)則，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。能夠做到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念要求。不斷激活新的教學(xué)狀態(tài)，真正喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性生命充分自由發(fā)展。真正做到以學(xué)生為本。用愛去教育學(xué)生，沒有愛的就沒有教育，愛學(xué)生是教師的天職。課堂教學(xué)能力的提升，面對(duì)課程改革，結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變化，教師確實(shí)在教學(xué)方法上要有所改變，使自己的課堂活起來。加強(qiáng)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。終身學(xué)習(xí)的能力教師要向?qū)W生傳布正確的世界觀，人生觀價(jià)值觀，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，尤其是學(xué)習(xí)的能力，以便使學(xué)生離開學(xué)校后能成為承擔(dān)一定責(zé)任的合格人才。我將不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，教育理論，心理學(xué)等方面的知識(shí)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新，適應(yīng)新的教育形勢(shì)。我努力用教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)維度，十四個(gè)領(lǐng)域，六十一項(xiàng)基本要求來發(fā)展自己。能夠做到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念要求。不斷激活新的教學(xué)狀態(tài)，真正喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性生命充分自由發(fā)展。真正做到以學(xué)生為本。用愛去教育學(xué)生，沒有愛的就沒有教育，愛學(xué)生是教師的天職。課堂教學(xué)能力的提升，面對(duì)課程改革，結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變化，教師確實(shí)在教學(xué)方法上要有所改變，使自己的課堂活起來。加強(qiáng)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。終身學(xué)習(xí)的能力教師要向?qū)W生傳布正確的世界觀，人生觀價(jià)值觀，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，尤其是學(xué)習(xí)的能力，以便使學(xué)生離開學(xué)校后能成為承擔(dān)一定責(zé)任的合格人才。我將不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，教育理論，心理學(xué)等方面的知識(shí)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新，適應(yīng)新的教育形勢(shì)。學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)了《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)提出的理念，結(jié)合自己
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