【正文】 同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位、文明行業(yè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的不懈努力下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)美好的明天再接再厲，譜寫新的篇章！第二篇：學(xué)校創(chuàng)文工作總結(jié)學(xué)校創(chuàng)文工作總結(jié)篇一：顯綱小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)顯綱小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)創(chuàng)建文明城市稱號是城市建設(shè)、綜合實(shí)力、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是極具價(jià)值的無形資產(chǎn)和重要城市品牌。在區(qū)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)文工作順利開展。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)文工作，我校成立了“創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。對創(chuàng)文工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)文工作，使創(chuàng)文工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。二、加大宣傳力度，營造良好氛圍創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。輿論宣傳。、繼續(xù)開展“每周改掉一陋習(xí)”活動。、分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。通過這些宣傳活動，使廣大師生對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。、學(xué)校德育處積極組織學(xué)生參加街道、居委會的創(chuàng)文活動，提高學(xué)生文明出行、文明活動的意識。通過我們的不懈努力，基本完成上級部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。篇二：XXXX年創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已取得成效?，F(xiàn)將本創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。組長由校長、副校長、教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。本學(xué)校安排了四次全校性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動，并積極落實(shí)、檢查。校級領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。學(xué)校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育壁報(bào)、班級板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。舉辦衛(wèi)生健康知識講座。衛(wèi)生校園實(shí)踐活動。通過這些活動，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。如下發(fā)“健康知識”傳單等，通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率達(dá)到95以上。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。教師、教材按要求落實(shí)。具體表現(xiàn)在：。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100。通過健康教育課程的開展，學(xué)生普遍反響良好。學(xué)生健康知識知曉率達(dá)98%以上，健康行為形成率90%以上。黑板采用特制毛玻璃制成，使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。水質(zhì)檢測合格。，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，在具體教學(xué)的過程中進(jìn)度與計(jì)劃內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。按課時(shí)備課，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。、家長會、班隊(duì)會、校園廣播、衛(wèi)生小報(bào)以及環(huán)保小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識。按照頭發(fā)、指甲、面部和衣著四項(xiàng)，組織班干部檢查評比。四、采取有力措施，保證工作開展“文明班級”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到周周有檢查，事事有人管。少先大隊(duì)每周評比頒發(fā)“流動紅旗”樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作。定期到各處室及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，并及時(shí)公布檢查結(jié)果，督促存在問題的班級、教師辦公室或個(gè)人整改。，以保證師生的飲水衛(wèi)生和安全。高新區(qū)韋家坡小學(xué)XX年2月篇三：學(xué)校創(chuàng)文工作情況匯報(bào)文文明明牽手行城關(guān)中學(xué)創(chuàng)文報(bào)道城關(guān)中學(xué)積極響應(yīng)“創(chuàng)文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明學(xué)校，營造文明環(huán)境，在全校范圍內(nèi)大力宣揚(yáng)“創(chuàng)文”工作：一、利用各種會議，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”。，面向全校師生明確合陽縣創(chuàng)建全國文明城市的意義與全縣人民“創(chuàng)文”的決心。，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”，以達(dá)到創(chuàng)文深入人心的效果?！盃幾鑫拿魅?，共創(chuàng)幸福城”倡議書，使廣大師生對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。通過這些宣傳活動。，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。“禮儀之星”、“文明班集體”、“文明團(tuán)支部”的評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明禮貌用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。對表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體，學(xué)校通過評比每周頒發(fā)“文明班級”獎(jiǎng)狀，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作。通過共唱《歌唱祖國》等經(jīng)典歌曲，朗誦《少年中國說》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)美文，激發(fā)了全體師生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民的思想感情，提高了師生對“創(chuàng)文”工作的進(jìn)一步認(rèn)識，也增強(qiáng)了師生潔身自律的信念。“校訊通”平臺加大宣傳的廣度和深度?！皠?chuàng)文專欄”，及時(shí)報(bào)道我校的創(chuàng)文通訊稿。城關(guān)中學(xué)全校上下一心、團(tuán)結(jié)一致，積極投身文明創(chuàng)建活動，定為創(chuàng)建全國文明城市作出積極貢獻(xiàn)！篇四：特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)秉承燈塔文化打造“書香燈塔”——燈塔小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)一年來，特色學(xué)校的建設(shè)工作在縣教科局及婁山關(guān)鎮(zhèn)黨委政府的指導(dǎo)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都邁上了新臺階，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了凸顯，校園文化清新高雅，書香氣息溢滿校園，讀書理念深入人心，讀書活動有聲有色，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。在享受到成功快樂的同時(shí)，也備感創(chuàng)建的艱辛?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。此書共分五部分，第一部分100首古詩，第二部分100個(gè)成語，第三部分100個(gè)名人，第四部分100本圖書。每部分考慮不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，分原文和譯文兩部分，集詩詞歌賦晨讀對韻、中華成語于一體，為學(xué)生閱讀提供范本和指向，致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)。XX年12月，我校投入30萬修建了燈塔小學(xué)中華文化墻和讀書長廊，號召全體學(xué)生積極地加入到讀經(jīng)誦典的活動中來，傳承祖國優(yōu)秀文化，做一個(gè)有根的中國人。此外，各班還開辟了經(jīng)典詩文板塊，布臵經(jīng)典誦讀進(jìn)度表，及時(shí)記錄班級經(jīng)典誦讀情況；學(xué)校每期組織開展“書香班級”、“書香教師”、“書香少年”的評比活動，有效激發(fā)了師生閱讀的興趣。制訂多項(xiàng)管理措施，確保活動深入持久開展為促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動的有序有效開展，學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組和考評小組，制訂了《經(jīng)典誦讀考核方案》、《“書香學(xué)生、書香教師、書香班級、書香家庭”評選標(biāo)準(zhǔn)》，定期對各班的誦讀活動情況予以督促、檢查、評估，并列入班主任考核。一年來，我校編纂刊印了自己的誦讀教材——《五個(gè)一百》校本課程，先后有10多位教師、120名學(xué)生被評為書香教師和書香學(xué)生，12個(gè)班級被評為“書香班級”，各項(xiàng)讀書活動開展有聲有色，書香氣息溢滿校園，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，贏得到了學(xué)生家長、社會的一致好評。根據(jù)我校的實(shí)際，我們在讀書活動中把讀詩詞、寫采蜜集、寫心得作為讀書活動的重點(diǎn)，學(xué)生每天一首詩詞，體驗(yàn)古典語言意境美、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，在不知不覺中得到指引。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一的交換空間和班級圖書角；“兩有”即師師有書看，生生有書讀。燈塔小學(xué)在開展讀書活動中做到了特色鮮明，圖書室和讀書長廊、交換空間全天開放，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。我們還堅(jiān)持做到校長讀、教師讀、學(xué)生讀，引導(dǎo)家長讀，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣。充分展現(xiàn)了近一年來我校在特色建設(shè)方面取得的成果，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。組織學(xué)生全音頻控制，場面壯觀、氣氛熱烈。全程音控課間操從入場、吟走、慢跑、退場，全部采用音樂控制。使師生參與其中，共同體驗(yàn)成功的快樂，也進(jìn)一步拉近了師生之間的距離。開辟第二課堂，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。中年級開始朗誦、鼓樂、舞蹈、書法興趣小組、高年級成立美術(shù)、科技制作、合唱、閱讀與寫作興趣活動小組，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇，有效地發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識和動手實(shí)踐的能力。這些活動猶如一縷縷春風(fēng)，滋潤著每一個(gè)孩子的心田。同時(shí)在思想道德上加深了學(xué)生對精忠愛國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學(xué)、勤儉節(jié)約等中華傳統(tǒng)美德的理解和感悟三、主要工作成效形成一個(gè)特色春風(fēng)化雨，潤物無聲。新的校園文化，使得孩子們的生活更具雅思與才情?！皶銦羲碧厣慕ㄔO(shè)，塑造出學(xué)校的良好形象，家長和社會的好評如潮，縣電視臺、婁山關(guān)報(bào)社等紛至沓來——XX年5月桐梓縣電視臺對我校書香特色創(chuàng)建工作進(jìn)行了專題報(bào)道，中國文明對我?！白鎳眉亦l(xiāng)美”活動開展情況和“美麗桐梓〃書香燈塔”讀書節(jié)系列活動進(jìn)行了專題報(bào)道，XX年5月遵義市廣播電視臺報(bào)道了我校特色建設(shè)的情況，桐梓縣“三戰(zhàn)四抓”教研論壇發(fā)表了學(xué)?！稘鉂鈺?浸潤校園》的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評，產(chǎn)生了較好的社會效應(yīng)。（2）整體辦學(xué)水平的提升。學(xué)校先后被評為貴州省家長示范學(xué)校、遵義市綠色學(xué)校、遵義市“三關(guān)工程”先進(jìn)集體、遵義市家長示范校、遵義市留守兒童之家、桐梓縣三八紅旗集體等。學(xué)校的文化長廊、德育展示區(qū)、中華文化文化墻，讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣；功能室各項(xiàng)配備到位，即將全面啟用。（2）師生的變化品牌文化建設(shè)，深刻地影響著教師行走的方式，日益深刻地影響著教師成長的方式，使廣大教師實(shí)現(xiàn)了由“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)習(xí)型”、“科研型”快速轉(zhuǎn)變。一年來，我校教師在專業(yè)技能比賽中，1人獲市級語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2人獲市二等獎(jiǎng)，16人獲縣一級等獎(jiǎng)；撰寫的教研教改論文和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)在ISSN、CN級發(fā)表15篇，省級獲獎(jiǎng)18篇，市縣級獲獎(jiǎng)56篇……成功的因素雖然很多，但卻離不開品牌文化的滋養(yǎng)，是“書香燈塔”文化，讓教師充滿儒雅氣息，富有創(chuàng)新能力，并迅速成為了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的智力資源。學(xué)生正逐漸從被動學(xué)習(xí)走向自主學(xué)習(xí)，從個(gè)體學(xué)習(xí)走向合作學(xué)習(xí)，從接受學(xué)習(xí)走向探究學(xué)習(xí)。課改只有把校本課程與地方課程、國家課程作為一個(gè)有機(jī)整體通盤運(yùn)作，整體實(shí)施，才能形成鮮明的教學(xué)特色。為突破校本課程開發(fā)與實(shí)施這一“瓶頸”，促進(jìn)對校本課程探索研究力度，學(xué)校多次召開校本課程的研討會，教學(xué)觀摩課、“備課——說課——上課——評課”活動扎扎實(shí)實(shí)；“個(gè)人研修學(xué)習(xí)——年級匯報(bào)課——全校展示課”活動有聲有色。改進(jìn)課堂，使我們的課堂充滿著清新的氣息，有了靈動的色彩。四、存在困惑有待解決受學(xué)生考試成績高低的影響，個(gè)別教師對經(jīng)典誦讀的認(rèn)識還不夠到位，認(rèn)為只要把班級學(xué)生的成績搞好了，其他的就無所謂了。由于本學(xué)期我校五樓各功能室進(jìn)行改建，多功能教室場地受限，因此多次活動的開展在組織形式、場地選擇上效果尚不理想。根據(jù)市教育局以及上級有關(guān)部門的要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時(shí)，積極組織全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū)，大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義，在社會上營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍，為深入推進(jìn)我市文明創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、總體情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)建全為扎實(shí)開展創(chuàng)城工作，加強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)揮主動性，我校成立了由汪翀校長為組長，賀榮夫副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)分工。對文明城市創(chuàng)建中考察學(xué)校的項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致分工，其中測評項(xiàng)目分為：校園環(huán)境整潔、臺賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)文明、校園德育工作扎實(shí)、實(shí)施健康素質(zhì)計(jì)劃、加強(qiáng)校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結(jié)合教育體系、做好心理輔導(dǎo)工作、宣傳發(fā)動等。這樣，工作分工明確，落實(shí)到位。然后，領(lǐng)導(dǎo)就工作分工情況進(jìn)行了明確和部署，同時(shí)強(qiáng)調(diào)這些工作平時(shí)就是學(xué)校工作的重點(diǎn)和中心，這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項(xiàng)工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。之后，召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動員大會。二要抓好重點(diǎn)工作目標(biāo)落實(shí)，配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實(shí)。四是加強(qiáng)督查，促進(jìn)創(chuàng)城工作圓滿完成。為了讓廣大師生能夠方便學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識和要求，學(xué)校專門印制了知識卡片，下發(fā)到每一位師生手中。2）、以活動為載體，深入開展創(chuàng)城活動①、開展給力“創(chuàng)城”，衛(wèi)生先行活動組織全體師生開展打掃衛(wèi)生活動，對學(xué)校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進(jìn)行徹底大掃除，使學(xué)生認(rèn)識到在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，注意個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，自學(xué)注意保持公共場所的衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。②、開展 “文明志愿者”活動?；顒与m然很辛苦，但是學(xué)生的收獲很大。④、“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責(zé)”舉辦“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責(zé)”主題班會，老師帶領(lǐng)全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，學(xué)生們對自己的言行舉止進(jìn)行了反思，時(shí)時(shí)注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會友好交往，快樂地與人相處，將文明習(xí)慣落到實(shí)處，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創(chuàng)全國文明城做出自己的貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)絡(luò)文明新風(fēng)，使用絡(luò)文明語言，不沉溺于虛擬時(shí)空，自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容，營造校園絡(luò)文明、健康的環(huán)境，創(chuàng)建絡(luò)文明新氣象，爭做文明學(xué)生，為“創(chuàng)城”做出貢獻(xiàn)?！辈⒄匍_“我為‘創(chuàng)城’出謀獻(xiàn)策”研討會，進(jìn)行討論、互動活動，宣傳創(chuàng)城主題，讓全校師生明白創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，人人從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，提升自身的素養(yǎng)，樹立良好的個(gè)人形象和集體形象。通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時(shí)肯定成績，指出不足，對個(gè)別問題較為突出的情況提出整改意見。存在不足1）、整個(gè)創(chuàng)城工作發(fā)展還不