【正文】 常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、德育辦、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，溝通教學(xué)辦、總務(wù)辦之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給班主任提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，增強(qiáng)了班主任工作方法的多樣性和藝術(shù)性。進(jìn)而培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。要加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們積極參與各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。班隊(duì)設(shè)有“主題活動(dòng)記錄”、黑板報(bào)（墻報(bào)）記錄、隊(duì)干部會(huì)議記錄、班級(jí)日志、好人好事等。增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)“治校之道，師德之本。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。作為班主任，德才兩方面缺一不可。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)的班主任，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻(xiàn)的師德教育，落實(shí)好“八字”要求：奉獻(xiàn)、愛生、敬業(yè)、求真。進(jìn)一步強(qiáng)化全體班主任愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中爭(zhēng)做紅星教師，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。推進(jìn)隊(duì)干培訓(xùn)，提高管理水平。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效注重養(yǎng)成教育。要積極開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列，讓守則規(guī)范常規(guī)管理制度等走入學(xué)生心田。本學(xué)期繼續(xù)每2周評(píng)出“文明禮儀”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”優(yōu)秀班級(jí)若干個(gè)，對(duì)各班的評(píng)選情況學(xué)期末進(jìn)行匯總公示，學(xué)校把流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)選情況做為評(píng)選縣、市先進(jìn)班級(jí)集、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。學(xué)期末評(píng)出“尊師孝親星”、“文明禮儀星”、“遵規(guī)守紀(jì)星”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀星”、“愛校如家星”五種之星若干名，并從中選出優(yōu)秀的代表在走廊上進(jìn)行“紅星少年”風(fēng)采展示，促進(jìn)學(xué)生不斷良性發(fā)展。從展示欄、黑板報(bào)、評(píng)選紅星、班級(jí)綠化、班級(jí)衛(wèi)生、課桌椅擺放、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面入手抓好班容班貌建設(shè)。為學(xué)生營造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了紅色教育工作的進(jìn)程。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。積極發(fā)揮校園廣播站——““道德快餐””的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化紅色育人氛圍。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。學(xué)校將在3月份開展“雷鋒在我心中”系列活動(dòng)：①“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”歌唱比賽；②成立“愛心驛站”。③組織隊(duì)員深入社區(qū)、老人公寓開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。利用清明節(jié)瞻仰烈士浮雕，祭掃烈士墓，向烈士獻(xiàn)花，默哀敬禮等，來緬懷烈士，教育學(xué)生學(xué)習(xí)烈士的精神，進(jìn)行紅色教育。5月至6月，學(xué)校開展文體活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)校特色創(chuàng)建工作，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，挖掘?qū)W生潛能，開發(fā)學(xué)生智力，激發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上的創(chuàng)造性品質(zhì)，發(fā)展個(gè)性，展示才華，豐富校園文化生活，創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，使我校素質(zhì)教育得到進(jìn)一步提高。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系等形式，使德育深入家庭。與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。附：周工作要點(diǎn)： 第一周：開學(xué)典禮活動(dòng)？衛(wèi)生大掃除。重溫《士英小學(xué)在校一日常規(guī)》。籌集資金，資助困難學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童；組建愛心志愿隊(duì)，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。黑板報(bào)更新。第三周：國旗下講話、班會(huì)主題。進(jìn)行法律法規(guī)宣傳，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。安全教育，規(guī)范書寫握筆姿勢(shì)教育。開展緊急疏散演練。組織隊(duì)員祭掃烈士墓。（世界衛(wèi)生日4月7日）第七周：－國旗下講話，主題。第八周：－國旗下講話、班會(huì)主題：愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境。第九周：－國旗下講話、班會(huì)主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生。第十周：－國旗下講話、班會(huì)主題。第十一周：－國旗下講話、班會(huì)主題。第十二周：－國旗下講話、班會(huì)主題。（母親節(jié)5月14日）學(xué)生行為規(guī)范教育。安全教育。第十四周：－國旗下講話、班會(huì)主題。（世界無煙日5月31日）慶祝國際“六一”兒童節(jié)。保護(hù)眼睛教育。閱讀筆記展評(píng)。（防治荒漠化和干旱日6月17日）第十七周：－國旗下講話、班會(huì)主題。第十八周：－國旗下講話、班會(huì)主題。第十九周：－國旗下講話、班會(huì)主題。期末復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期德育工作總結(jié)。第三篇：士英小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃士英小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃(2008—2009學(xué)第二學(xué)期)一、工作目標(biāo)：使每位信息技術(shù)教師認(rèn)清形勢(shì)，端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取本學(xué)期在教學(xué)、教研方面都有提高。帶領(lǐng)信息技術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課程標(biāo)準(zhǔn),為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況分析及本學(xué)期工作任務(wù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的重視不同，信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)情況也就參差不齊。想方設(shè)法上好課，特別要克服從未接觸過電腦同學(xué)的恐懼心理，使他們也能從容駕御電腦。（2）嚴(yán)格執(zhí)行教研活動(dòng)計(jì)劃，并落實(shí)到人。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，建立學(xué)習(xí)化師資隊(duì)伍。（2）學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育理念。其中業(yè)務(wù)知識(shí)主要有：信息技術(shù)與教育、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在校園中的應(yīng)用以及多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用等。每個(gè)教師確定專業(yè)發(fā)展方向。（2）在區(qū)教育局電教中心統(tǒng)一安排下集體備課。（2）搞好機(jī)房衛(wèi)生工作，使機(jī)房干凈、整潔。四、工作措施在校長(zhǎng)室、教教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，按計(jì)劃開展工作，開足開齊信息技術(shù)課。配合教導(dǎo)處，嚴(yán)格教學(xué)管理，不定期進(jìn)行聽課，評(píng)課，通過業(yè)務(wù)練兵，提高業(yè)務(wù)能力。士英小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)(2008—2009學(xué)第二學(xué)期)一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立健全信息技術(shù)教育的管理制度為了使我校信息技術(shù)教育走上科學(xué)化、規(guī)范化、快速發(fā)展的軌道，學(xué)校成立了“士英小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。因此我校一直把教師培訓(xùn)當(dāng)作發(fā)展學(xué)校信息化教育的重中之重，常抓不懈。經(jīng)過小學(xué)四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能，能利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查找整理資料，解決學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，還提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和利用計(jì)算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力。在“六一”計(jì)算機(jī)表演賽中，我校共有10名學(xué)生獲獎(jiǎng)。我校金廈老師的論文和案例分別獲獎(jiǎng)。本學(xué)期我校統(tǒng)一對(duì)學(xué)校的電教設(shè)備進(jìn)行了一次維護(hù)，對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行了除塵，對(duì)部分機(jī)器進(jìn)行了維修，保證了所有電教設(shè)備都能正常使用。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。（二）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。講的就是環(huán)境的重要性。各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。六、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度。在舉行升旗儀式時(shí)，全體學(xué)生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進(jìn)行播音，并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀作文，學(xué)生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識(shí)等為內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使校園里形成學(xué)