【正文】 我國享有盛譽。解決預案：通過網(wǎng)上查詢、拍照和文物手冊介紹，詳細了解各處文物的歷史及其價值。正定是一座具有悠久歷史的文化古城。秦時屬恒山郡，自漢初臵東垣縣，漢高祖十年（公元197年）代相陳豕希造反，叛將趙利守東垣，次年，漢高祖劉邦率師攻克東垣，為表示從此天下真正太平，把東垣縣改為真定。至今正定南城門上還鑲有“三關雄鎮(zhèn)”的石刻匾額。這里素有“藏龍臥虎之地”的美譽，秦時南越王趙佗，三國名將趙子龍，明代吏部尚書梁夢龍，清代大學士梁清標，北洋軍閥時期的國務院代總理、陸軍總長王世珍，文學家王禹、蔡松年、蔡佳、著名工程學家懷丙，著名元雜劇家白樸、李文蔚、尚仲賢均系正定籍人。源遠流長的歷史，為古城留下了眾多風格各異的文物古跡和燦爛淳厚的鄉(xiāng)土文化遺跡，現(xiàn)存有八個朝代的古建筑遺存，其中隆興寺、臨濟寺、文廟、青塔、華塔、磚塔、木塔等國家級、省級重點文物保護單位12處，市、縣級重點文物保護單位26處，素有“九樓四塔八大寺，二十四座金牌坊”之美稱，被錢琪琛副總理稱為“文物寶庫、旅游勝地”。四、考核與評價：自評：通過到正定古城探尋古跡，使我對中國古代歷史文明有了更加真實的理解。由此可見，我們5000多年連綿不斷的文明，創(chuàng)造了多么博大精深的中華歷史，我為自己是一個中國人而感到自豪。作為中學生，要立志努力學習，為將來承擔建設偉大祖國，實現(xiàn)中國夢而不懈努力。希望廣大學生都能這樣做，利用閑余時間多關注身邊的古跡文物，了解我國古代燦若繁星的歷史和文化，陶冶情操，培養(yǎng)健康向上的情趣?；顒幽繕耍和ㄟ^活動，培養(yǎng)自理、自理能力。通過活動，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。物質(zhì)準備：洗潔精、拖把、噴壺、洗衣液、信紙、存錢罐。其他準備：記錄本、筆實施方案：一、確定活動內(nèi)容（根據(jù)自己所能達到的條件）感言：通過活動，進一步理解了父母對孩子的愛是一種無私、包容的大愛。父母不僅僅給我生命，更在成長的道路上給我指引和教導，使我能如一棵小樹一樣茁壯、健康、向上成長。解決預案：做完家務仔細檢查一遍，重點部位多多用心，將感謝信讀給父母聽。將家里的碗筷重新洗刷了一次，將窗簾、被單、床罩等進行清洗（機洗），掃地、拖地，給所有的花澆水，黃葉、枯枝進行修剪。感覺有點累，但是很有成就感。通過這次大掃除，進一步理解父母的不容易。我要在除夕晚上吃飯前把信交到父母括號。2014年1月31日 春節(jié)我將父母給我的壓歲錢放到了存錢罐，以前雖然也這樣做過，但是沒有堅持住，這次我要一直堅持下來，將壓歲錢積攢起來，不亂花、不攀比，將來用在最需要的地方。在我成長的道路上，父母傾注了很大的心血，作為一名高中生，更應該懂得感恩，從感恩父母開始，感恩老師、感恩同學、感恩一切幫助過我的人。有時候我們更多地是把學習作為首要任務，卻忽略了好多應該感恩的人和事情。教師評價：該學生通過寒假時間，從點滴家務開始，作為一個高中生來說，培養(yǎng)自理、自力能力是非常重要的，為將來的大學生活打下基礎。通過積攢壓歲錢這樣的小事，養(yǎng)成不盲目攀比、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學到的知識聯(lián)系于社會。親身實踐，而不是閉門造車，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會、了解社會、步入社會打下良好基礎。一方面，我學會了感恩，鍛煉了自己的能力。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。當我遇到困難，能傾注所有一切來幫助我的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我的人，是父母。而現(xiàn)在我遠在外地學習，依然牽掛著我的還是父母。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。感恩，除了感恩父母，還要感恩教師，感恩學校，感恩社會。有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，一些看似簡單的事情，如果真的去實踐了，做起來并非易事。中國有句古話“知足者常樂”，這是一種智者的豁達精神。一個人要想有所突破、提高、超越、創(chuàng)新，就必須去改進不足，去彌補不足。常言道學無止境。然后有目標的去學、有計劃的去追求、努力提高自己的學習水平?？鬃釉f，“人生有涯，而知無涯”。知識可以增長，我們要養(yǎng)成時時學習、終身學習的理念，樹立強烈的進取意識，向人生事業(yè)的更高目標進軍?！罢胬韥碓从趯嵺`，實踐出真知”，既然我知道了自身知識的不足、能力的欠缺，就應不斷地學習。第二篇：我成長,我收獲,我感悟我成長，我收獲，我感悟10月24日至11月3日，我有幸參加了為期十天的泉州市小學數(shù)學教師能力提升培訓。培訓，對我來說，本身就是一種“朝圣”，且每一天又與那么多的優(yōu)秀的老師面對面，實現(xiàn)心與心的交流，情與情的溝通，在聆聽中悟出了教育的真諦，在溝通中找出了自己的不足，各種教學藝術(shù)的技巧也不斷更新與改變。各位專家的講座，闡述了他們對小學數(shù)學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學思想方法的探討。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。交流會各位青年教師向大家推薦自己所讀之書，暢談讀書感悟。最后張和良校長親臨現(xiàn)場，向青年教師講述自己讀書故事的同時，在老師們的再三請求下，展示了自己的讀書筆記，要求全體教師繼續(xù)開展好讀書活動，尤其是讀好教育學、心理學。會后，青年教師紛紛表示，要以此次會議的召開為契機，加強讀書學習，積極提高自身素質(zhì)，爭取早日做一名優(yōu)秀的人民教師。剛從事信訪工作，的確沒把它當作回事，就是認為它是只是一份工作，只要知道怎樣做，怎樣應對，了解一些基本信訪常識，就可以平穩(wěn)度過，穩(wěn)拿工資。壓力大了，知識缺乏，頓時讓我對這份工作產(chǎn)生恐懼感、厭惡感，很想逃避。此我不斷利用業(yè)余時間提升自己的知識水平，去年我拿到了大專文憑；不斷利用業(yè)余時間研讀法規(guī)、制度；不斷參與市、鎮(zhèn)的信訪培訓班；不斷主動、虛心領導和向老同志請教學習等等。多做肯做，用心做，注重學習結(jié)合，長此以往，接訪能力將得到提高。當信訪的宗旨牢記在心，強烈的責任感使我更加主動投入工作，從中得到不少的鍛煉。又如，嚴格按照“高標準、嚴要求、求實效”的要求開展信訪工作，堅持從接訪每一位群眾做起，從處理每一封人民來信做起，在接訪中與信訪人增進感情；在做深入細致思想工作中學會交流；在與相關單位、部門或個別領導協(xié)調(diào)、商處信訪問題的過程中學到方法。信訪是一種簡便、直接、迅速的反映群眾意愿的形式。通過這條渠道，可以廣泛地了解社情民意，掌握群眾的情緒及群眾對各項政策的態(tài)度，以便有的放矢地調(diào)整有關政策，進行合理決策。我把接待每一位來訪群眾，視為一次很好的學習機會；把協(xié)調(diào)處理每一個信訪問題，作為錘煉自己的“練兵場”。這樣，我不僅熟悉了業(yè)務、學到了知識、充實了自己，更重要的是，變得更加成熟。有人說信訪工作苦，有人說信訪工作累。就是帶著這樣一種想法我走上了信訪工作崗位。”“構(gòu)建社會主義和諧社會需要不斷增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素?！鄙虮毙聟^(qū)成立以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視信訪穩(wěn)定工作，把社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展擺在同等重要的位置。工作中，我注重把握和處理好“三個關系”。帶著深厚的感情做工作，是對群眾的態(tài)度問題，就是心里想著群眾，真正把群眾的困難當作自己的困難，把處理好群眾反映的問題當作自己的責任，把滿足群眾合理的愿望當作自己努力的目標；不能感情用事，是要有政策觀念，要講大局，講政治，在處理問題時不能受感情驅(qū)使，始終保持冷靜的頭腦，按政策和法律辦事。正因為我這樣想的，所以才不會在加班加點時感到累，才不會在接訪錯過飯時吃方便面時感到苦。二是處理好對上級負責與對群眾負責的關系信訪工作的責任就是將上級的指示、要求變?yōu)榻鉀Q群眾問題的具體辦法和措施，以解決問題來實現(xiàn)上級的意圖。因此，處理好對上級負責與對群眾負責的關系，從根本上講，是牢固樹立宗旨意識、排除私心雜念，把群眾的意愿作為檢驗工作的標準，把維護廣大群眾的利益放在首位，使群眾感受到黨和政府的關懷和溫暖。不能以對上級負責群眾的事不管，更不能以對群眾負責，拖延執(zhí)行上級黨委、政府的決定。按照這個意見，企業(yè)制定了職工過渡安置方案，每名職工每個月給付生活費200元，并給繳納相應保險，但職工不同意該方案并上訪，請求區(qū)信訪局予以協(xié)調(diào)，將全體職工進行一次性安置。時間長了，上訪職工把我當成了可以信賴的朋友，對有效控訪和推進這一信訪問題的解決發(fā)揮了積極作用。三是處理好解決思想問題與解決實際問題的關系上訪群眾的思想問題都是因?qū)嶋H問題引起的，要解決思想問題，首先必須解決實際問題；但是在解決實際問題的同時，也不能忽視思想政治工作。新城子街站前棚戶區(qū)改造是我區(qū)于2008年實施的一項重要工程，是為棚戶區(qū)1000余戶居民辦的一件實事、好事，但由于資金緊張，部分動遷居民拆遷補償款無法按期兌現(xiàn)。對此，我在接訪之初對相關情況進行了全面調(diào)查，并在此基礎上研究制定了詳細的接訪工作方案。二年多來，我在不斷加深對總書記指示精神的理解中體會著為上訪群眾解決了一些實際問題，為維護新區(qū)社會穩(wěn)定做出一名普通信訪干部的努力后的那份由衷的快樂，體會著群眾送來一面面錦旗說還是共產(chǎn)黨好和自己被評為省信訪工作先進個人，榮立公務員二等功時自身價值的實現(xiàn)。在今后的工作中我會倍加努力，按照胡錦濤總書記關于“為黨分憂，為民解難”的要求，再接再厲，開拓創(chuàng)新，在信訪工作中為地區(qū)發(fā)展和穩(wěn)定做出一名信訪干部應有的貢獻。而作為一中的學子，作為一個老大姐，只想在這里給大家說一說自己心里的話：在人的一生中我們要經(jīng)歷很多事情，也要扮演不同的角色，同時更要處理好各種關系。為了體驗完美的生活，我走上了班主任的工作崗位。那么我們要注意哪些問題，又要處理好哪些關系呢？我的體會有如下的幾點。只有每一個成員生活的幸福，這個大家庭才會興旺發(fā)達。這些年來我一直在思考，作為班級靈魂的我們，該如何來定位班主任的工作？我認為：班主任不僅僅負有協(xié)調(diào)本班各科的教學工作和溝通學校教育與家庭教育、社會教育之間聯(lián)系的作用，還要肩負著協(xié)調(diào)好任課教師之間、任課教師與學生之間，甚至任課老師與學校之間的各種關系。只有這樣，科任老師才能教得愉快，學生才能夠?qū)W得高興。在同事的相互關心、鼓勵和支持下，班級的各項工作有序發(fā)展，領導表揚，家長贊揚，學生仰慕，我們怎能不感到無比的快樂和自豪！職業(yè)的幸福感才會油然而生！其次