【正文】 份無價的賬單。)(2)誰能把這無價的賬單讀好呢?(指名讀?！鄙钋榈刈x讀這份無私的賬單。)出示課件四、圖文結(jié)合,提升情感讀著讀著,我們被媽媽這份濃濃的母愛所深深地感動。告訴我,你心里在想什么?媽媽沒有說一句話僅憑一張總額為零卻滿載母愛的賬單就讓彼得羞愧萬分,并且把索取的報酬主動退還。)（我看出了媽媽的賬單仿佛在問：“孩子你知道該怎么做了嗎?”我看出了她的賬單仿佛在說：“孩子,親情無價真心的付出是不圖回報的。；我看出了媽媽把自己十年中的辛苦付出都寫上0芬尼，表明了母愛的無私與崇高，同時也告訴小彼得：親情是無價的。我們再來讀讀這份飽含媽媽用心良苦的賬單。)出示課件五、表達(dá)感受,抒發(fā)情感此時的你一定已被彼得媽媽無私的母愛深深打動,也一定想起自己的媽媽,也許從彼得的身上還看到自己的影子。我想對彼得說:?！蔽蚁雽ξ蚁雽ψ约赫f：“?！睅煟好鎸ν瑢W(xué)們發(fā)自內(nèi)心的感受，老師想到了一首歌，出示歌詞。感謝彼得的媽媽,她的賬單不僅讓彼得也讓我們懂得了母愛的無私、無價、無聲。共計：60芬尼 彼得欠他的母親如下款項(xiàng)： 為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼 為他十年中的吃喝 0芬尼 為在他生病時的護(hù)理 0芬尼 為他一直有一個慈愛的母親 0芬尼 共計：0芬尼，看你能否解決自己的疑問或別人提出的問題。課文主要寫了小彼得開出賬單向媽媽索要報酬。對比兩份賬單，體驗(yàn)情感。他懂得了要勞有所獲，但是他還不明白什么叫愛的奉獻(xiàn)，世間有些情感是金錢所無法衡量的。媽媽，我明白了，親情是無價的，是再多的金錢也買不來的。媽媽，我錯了，我要把錢還給您，您還會像原來一樣愛自己的兒子嗎）討論深化。，你想換什么？（如《愛的賬單》《無價的賬單》《可貴的賬單》《無法償還的賬單》等）隨文練筆。同桌間說一說，再寫下來。1師：大家了解哪些歌頌?zāi)赣H的文章或歌曲？2今天老師要和大家一起來學(xué)習(xí)一篇歌頌?zāi)赣H的課文??《媽媽的賬單》 3板書課題“媽媽的帳單”，對嗎？強(qiáng)調(diào)“賬”和“帳”的區(qū)別。（一點(diǎn)就會，相信大家一定能學(xué)好這篇課文。（一）明確閱讀要求。②想想媽媽為什么寫的都是“0芬尼”。（三）有沒有不會讀的詞語？陳老師特別從文中摘抄了一些詞語想考考大家，開火車讀后齊讀。（這個同學(xué)表演得很形象，很有表演天賦，長大后可以去當(dāng)演員了）（四）剛才同學(xué)們都表現(xiàn)很非常出色，陳老師很佩服你們，也相信你們一定養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，是嗎？那就讓我們一起合作解決這些問題吧！（五）小組交流后匯報。（這位同學(xué)概括得真準(zhǔn)確，緊緊抓住了文章的要點(diǎn)，簡明扼要，很了不起?。?從你的概括中，老師聽到了兩份賬單，到底是兩份怎樣的賬單呢？讓我們一起來研究一下吧！3出示兩份賬單，指名讀，落實(shí)“款項(xiàng)”，齊讀，什么是款項(xiàng)？各有幾條款項(xiàng)？4默讀兩份賬單，比較兩份賬單最大的區(qū)別是什么。1通過學(xué)習(xí)課文，我們被偉大、無私的母愛深深地感動了，如果此時此刻你們的母親就站在這里，你想對她說點(diǎn)什么呢？2剛才很多同學(xué)都道出自己的心聲，發(fā)自肺腑，感人至深，老師也為你們?nèi)绱藧勰銈兊哪赣H而高興，下面就讓我們一起來欣賞一首《愛的奉獻(xiàn)》3聽完這首《愛的奉獻(xiàn)》，一種濃濃的母愛在我們的心頭蕩漾，久久揮之不去。讓我們都有一顆感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，幫助他人。4同學(xué)們，謝謝你們用出色的表現(xiàn)為我們今天的學(xué)習(xí)劃上了一個完美的句號，謝謝大家！下課?。场⒔庠~：你有過做錯事的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時的感覺怎樣？小明有一天就做錯了事，你看！出示：有一天，小明沒有按時完成作業(yè)，老師讓他站了起來，他的心（），覺得（）。指名說 師生合作讀這時的彼得和小明做錯事的感覺一樣，誰能帶著這種感覺來讀一讀？三、對比兩份賬單出示兩份賬單：這就是同學(xué)們剛才提到的兩份賬單。1）內(nèi)容不同：一份是母親欠兒子彼得的賬單，一份是彼得欠母親的賬單。但內(nèi)容各不相同。3）報酬不同：媽媽為彼得付出了很多，卻不要彼得任何報酬，而彼得卻向媽媽索取60芬尼。沒想到在放報酬的餐桌旁還放著媽媽給他的賬單（指名讀媽媽的賬單）。是啊，十年，是一段漫長的歲月，十年，包含了多少個日日夜夜呀。同桌相互說說。深情朗讀賬單激情：是啊，同學(xué)們，媽媽為孩子付出的已經(jīng)不能用金錢來衡量了。其實(shí)，天底下的母親都一樣，為我們無數(shù)次的付出，總不求回報。來，讓我們深情地朗讀這份無價、無私的賬單。教學(xué)目標(biāo)：在反復(fù)誦讀文本、對比兩份賬單中進(jìn)行說話、朗讀訓(xùn)練，并感悟到母愛的無私、無價，讓學(xué)生懂得親人之間的愛是彌足珍貴而不求回報的，要主動幫父母做事。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題解讀古詩，引入教學(xué)。對，今天就讓我們再滿懷深情地來讀一讀吧。出示課題：“媽媽的賬單”?？纯础百~”的偏旁你知道了什么？（賬的偏旁是貝字旁，說明和金錢有關(guān)系。讓我們仔細(xì)閱讀這兩份賬單，找一找它們有哪些不同，你可以在文中兩份賬單處寫一寫、畫一畫。A、內(nèi)容不同：一份是母親欠他兒子彼得的帳單，一份是彼得欠他母親的帳單。但內(nèi)容各不相同。C、報酬不同：媽媽為彼得付出了很多，卻要彼得支付0芬尼，而彼得