【正文】 在十八歲時奮斗一場更幸福的了!二、自我認知我的優(yōu)缺點：個人優(yōu)勢：從小我就是父母眼中的聰明懂事的孩子，好奇心也強，喜歡探究新鮮事物，經(jīng)過在校學習的磨練和成長，養(yǎng)成了穩(wěn)重、獨立的性格，并且使我對事物有一定的思維邏輯推理能力和獨立思考能力。所以在學校也樹立了良好的學習榜樣。對事物的應變能力和語言交際能力有待提高。在心煩閑暇的時候，喜歡聽聽音樂、看看書，調節(jié)自己的心情。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。學幼師的人首先要有愛心、耐心、責任心。我相信我會一直擁有這份熱情，并把這份熱情帶到職業(yè)工作中去!職業(yè)能力：學前教育這個專業(yè)不僅要和藝術打交道，還要深入幼兒群體之中。在實習工作方面，我認真負責，誠實勤勉。我會很愉快的接受工作帶給我的挑戰(zhàn)!個人特質：我出生在被譽為“魚米之鄉(xiāng)”的徐州，生活在被譽為“火洲”的吐魯番，因此造就了我內(nèi)外兼有的性格。對于工作我有著能吃苦耐勞，處事不驚。我會德智體全面發(fā)展，在工作中不斷地的改進提高自己，讓自己上升到另一個高的階段。在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴，但教師的內(nèi)心是充實和滿足的，因為教師在自己平凡的工作崗位上找到了自己的人生坐標，不斷地實現(xiàn)著自己的職業(yè)價值。”這句話，恰如其分地道出了教師職業(yè)價值的衡量標準。勝任能力：1)能力優(yōu)勢：第一，我擁有一顆積極向上和敢于克服困難的心。2)能力劣勢：第一，我做事情有時候考慮的不周全，第二，我雖然擁有足夠大的勇氣去面對未來的道路，但對我們剛出學門人來說，缺少經(jīng)驗。同樣的，在看清自己優(yōu)勢的同時，也知道了自己的不足。從現(xiàn)在開始，從小事做起，我會對自己的不足進行“強化的訓練”，比如：我會聽一些有經(jīng)驗的人，講述自己的經(jīng)驗，吸取他人經(jīng)驗，并去嘗試一些。三、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析:我的家庭成員有爸爸、媽媽、哥哥和我。父母很勤勞善良踏實，我很想用自己的能力使辛苦養(yǎng)育的爸媽過上更加幸福的老年生活。也就是說，我的大學生涯雖是在普通大學度過的，但讓我學到很多并不平凡的知識技能和經(jīng)驗。針對于新疆來說，針對于學前的教育來說，國家也越來越重視，也越來越需要更多的人投身于這份基礎教育中去。職業(yè)環(huán)境分析：在我國，幼兒園教師的需求量大，無論是公立幼兒園還是私立幼兒園，對于優(yōu)秀的幼兒園老師卻很短缺，社會需求量逐漸增大。幼兒教師的工作相對穩(wěn)定，除了師范類幼兒教師專業(yè)人員外，還有很多非專業(yè)人員考教師資格證。四、職業(yè)定位通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決“我選擇干什么”的問題，這是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出一番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢，注意千萬別當職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應該本著“利己、利他、利社會”的原則，選擇對自己合適、有發(fā)展前景的職業(yè))。是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的最長遠目標。職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據(jù)自身實際，適合于自身發(fā)展。社會環(huán)境不斷變化，對專業(yè)化的要求越來越高，而我學的是學前教育專業(yè)，我熱愛的的專業(yè)，能夠堅持并且會一直會鉆研下去，在專業(yè)這方面，了解的比別人多。五、計劃實施方案1)職業(yè)目標：鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。進一步提高自己的工作覺悟及能力。2)職業(yè)的發(fā)展路徑：考普通話證書計算機等級證書英語B級教師資格證書 初級職稱中級職稱高級職稱幼兒園管理者3)近遠期目標(1)近期目標是：找到一份穩(wěn)定的工作，有一份穩(wěn)定的收入，盡快的適應工作單位。第二年，閱讀教育書籍，閱讀中外名著。數(shù)學素養(yǎng)有所提高。第三年，能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野。教科研成果顯著。有良好的語言素養(yǎng)。第五年，在以前的基礎上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文。能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。不斷的學習計算機，以及關于教師職業(yè)的更多知識。經(jīng)常深入課堂中聽課，不斷學習研的究，堅持在行動中學習、行動中研究、行動中提高。六、結束語在最后，我希望我計劃的都能實現(xiàn)。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。然而，現(xiàn)實又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難。一份耕耘一份收獲，只要努力，就會有收獲，付出汗水期待就會成真。大學生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃4一、寫在前面我現(xiàn)在是XX幼兒師范學校的學生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。（二）職業(yè)個性分析：我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優(yōu)質老師。（四）我的39。（五）家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟條件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定，已組成家庭。家庭成員沒有太大的社會關系，只在教師這個職業(yè)方面有些關系。父親由于在家時間較少，和我關系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。三、SWOT分析優(yōu)勢：（一）我的優(yōu)勢各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛；做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責任心強；在班級曾擔任過團支書，在學校曾擔任過學生會文體部副部長，國旗班負責人及成員，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物；多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書；多次實習，擁有豐富經(jīng)歷。劣勢：（一）我的弱勢有時比較固執(zhí)，情緒化；考慮事情不夠周全；自我反思不夠；（二）弱勢的彌補多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；遇事要從多方面、多角度考慮；多找找自身過失，改正不足。（二）機遇的把握我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎？利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；參加多種考級，提高自己的學歷和知識；認真考慮所實習單位是否值得留。（二）威脅的排除多學習，參加高校的高考，進修本科；將心態(tài)平和，以學習及積累經(jīng)驗為重；從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領域長久待下去。六、結束語人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！大學生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃5隨著幼兒老師的發(fā)展，在以后的教育崗位上，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責任，一份愛心，一份耐心，陶行知說過：“教育即生活，生活即教育”。我是20xx年的實習老師，剛開始初來乍到，在園長和各位老師的領導下，為了扎實自己的專業(yè)技能，沒有經(jīng)驗的咱們就感覺一頭霧水，在1年的實習時間里，充實了很多，為了更能完善自己的專業(yè)，在教學工作上，能有針對性的備課，備教材，并做好活動反思，為了縮短自己的成熟期，自己訂了一個奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長做如下規(guī)則一．發(fā)展方向：教師是教書育人的主體，是帶領掌握新知識帶領孩子走入新知識的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引咱們前進的步伐。作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合的綜合素質是僅僅不夠的，這也是根據(jù)幼兒的特點，使咱們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使咱們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的。二．具體計劃：第一年：盡快適應和掌握幼兒一日活動，每個青年教師都是有自己不足的地方的，那么就要加強自己的長處很快的適應園內(nèi)生活，關鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點，孩子的不同秉性，來有計劃有合理的安排一日活動，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進教師與幼兒之間的親密關系，那么咱們就要多請教經(jīng)驗足的`老師，從自己的身上找到攻破難關的方法，讓自己適應并能夠快速成長起來。，寬松，理解，激勵的精神環(huán)境，教師應該給幼兒創(chuàng)造一個適宜的物質環(huán)境。把孩子在園的學習體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。，如:孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，這些咱們教師在教學和生活中遇到的問題，那么青年教師更應該多點耐心，多點愛心，多點責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。大學生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃6歲月如流水匆匆即逝，光陰似離弦的箭一出不回。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點站，我一定要在這片