華容工商所作風(fēng)紀(jì)律整訓(xùn)第二階段總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-16 05:58本頁(yè)面
【正文】 習(xí)教育活動(dòng)中，我們緊扣重點(diǎn)，注重了作風(fēng)紀(jì)律整訓(xùn)學(xué)習(xí)的多樣性，在系統(tǒng)內(nèi)切實(shí)掀起了學(xué)教高潮。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了中央領(lǐng)導(dǎo)人論述、省政府領(lǐng)導(dǎo)、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及省、市、縣局局長(zhǎng)的講話和五個(gè)崗位的教育教案。二、大力拓展社會(huì)宣傳面，注重學(xué)習(xí)載體的輿論性。同時(shí)，我們認(rèn)真收集整訓(xùn)活動(dòng)信息，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)，編發(fā)了專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)，開(kāi)辟了學(xué)習(xí)園地。我們采取積極地“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式：結(jié)合宣教月活動(dòng)，我們請(qǐng)縣紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解了“以人為本，執(zhí)法為民”的工作信條，提升了隊(duì)伍廉政意識(shí)；結(jié)合基層建設(shè)規(guī)范管理要求，嚴(yán)格按照檔案整理歸檔的要求和步驟，對(duì)所里干部進(jìn)行了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)了干部實(shí)際實(shí)用水平。四、積極組織征文和演講比賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。五月份，華容工商所工作人員積極參與“強(qiáng)化責(zé)任心、強(qiáng)化落實(shí)力”主題征文活動(dòng)和“愛(ài)我工商、執(zhí)法為民”“我負(fù)責(zé)、我落實(shí)”為主題的演講比賽，進(jìn)一步促進(jìn)干部職工對(duì)崗位的熱愛(ài)、對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、對(duì)紀(jì)律的執(zhí)行力度。第三篇：作風(fēng)紀(jì)律整訓(xùn)心得體會(huì)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)通過(guò)這次作風(fēng)紀(jì)律整訓(xùn)，認(rèn)真查找自己的不足之處，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提高自身素質(zhì)，使自己在思想上、工作上都有了很大的提高。形成良好的思想作風(fēng)需要增強(qiáng)政治意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，做到解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，用創(chuàng)新的方法破解工作中的難題，用勇于爭(zhēng)先的精神開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。學(xué)習(xí)是一個(gè)人完善自我、提升境界的必由之路，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。二、作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中自身的努力方向勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，做到學(xué)以致用。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害他人利益等錯(cuò)誤行為。生活作風(fēng)正派、情趣健康，講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。第四篇：作風(fēng)紀(jì)律整頓工作第二階段總結(jié)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作第二階段總結(jié)根據(jù)我校作風(fēng)紀(jì)律整頓實(shí)施方案，我校從9月中旬到10月中旬，認(rèn)真開(kāi)展了作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)第二階段的各項(xiàng)工作，現(xiàn)已基本完成該階段揭擺問(wèn)題、自查自糾的任務(wù)，取得了明顯成效。在此基礎(chǔ)上，各科室和廣大教職工對(duì)照市委提出的“十不準(zhǔn)”重點(diǎn)整頓內(nèi)容，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、互相幫等形式，認(rèn)真查找本單位、本科室以及個(gè)人在作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題。主要表現(xiàn)為：1）.學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠； 2）.學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不夠，了解不透。，態(tài)度消極。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐
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