20xx年醫(yī)學專題—考點4-辨析物質出入細胞的方式及相關圖像-在線瀏覽
2024-11-16 05:33本頁面
【正文】 于對一個詞“開始”的理解。幼苗鮮重從減少到增加的過程中，植株根系從滲透失水轉變?yōu)闈B透吸水，根系細胞液濃度從小于外界KNO3溶液濃度轉變?yōu)榇笥谕饨鏚NO3溶液濃度，這一轉變是根系細胞通過對K＋和 的吸收來實現(xiàn)的，這個(zh232。,第十頁，共三十九頁。bāo)有關簡答題重組,1,2,3,4,5,6,7,8,7.(2011原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入(j236。)組織液。,回答問題： (1)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度____ (高于、低于、等于)組織液中的。nr249。,高于,主動運輸,載體和能量(ATP),第十一頁，共三十九頁。n)的原理是________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導致尿量增加的原因是_________________________ _________________________________________。nt242。nqu225。山東，26節(jié)選)光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。,主動運輸,第十二頁，共三十九頁。guī)核心 考向特訓,依綱聯(lián)想(li225。,1.有關(yǒuguān)物質運輸?shù)?點核心提醒,核心(h233。在植物細胞失水達到平衡狀態(tài)時，細胞液濃度和外界溶液濃度相等；而吸水達到平衡狀態(tài)時，細胞液濃度大于外界溶液濃度。zhāng)) (2)植物細胞質壁分離與復原的條件：①原生質層相當于半透膜；②細胞液與外界溶液存在濃度差。,第十四頁，共三十九頁。ng)是主動運輸。 ②胞吞和胞吐是借助膜的融合完成，其動力來自ATP供能，與膜的流動性有關，其能說明細胞膜具有控制物質出入細胞的功能，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性。,(6)理解原理，掌握影響因素：氧氣濃度是通過影響細胞有氧呼吸速率來影響物質運輸中的能量(n233。ng)供應，但氧氣濃度為零時，無氧呼吸也能為其提供能量(n233。ng)；溫度可影響膜的流動性和有關酶的活性來影響物質的運輸速率。,第十六頁，共三十九頁。njiū)物質跨膜運輸?shù)姆绞?(1)探究是主動運輸還是(h225。njiū)是自由擴散還是協(xié)助擴散,第十七頁，共三十九頁。ndu224。d236。bāo)的細胞(x236。,考向一 借助生物膜的亞顯微結構(ji233。u)考查物質出入細胞方式的判斷,1.根據(jù)能量來源的不同，主動運輸分為下圖所示的a、b、c三種類型(圖中▲、■、○代表跨膜運輸?shù)碾x子(l237。下列敘述錯誤的是( ),A.圖中的Q側是細胞質基質 B.轉運Y的能量可能是來自轉運X時釋放(sh236。ng)的能量 C.進行b類型主動運輸所需要的能量都來自線粒體 D.進行c類型主動運輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘毦?考向特訓,解析,C,第十九頁，共三十九頁。ix237。,第二十頁，共三十九頁。i)延伸,如圖表示(biǎosh236。nr249。,(3)若是突觸前膜，則突觸間隙(ji224。)位于圖中Ⅰ側，其中分布的液體為組織液 ( ) (4)若該圖表示人體紅細胞膜，則葡萄糖進入該細胞的方式為a ( ) (5)若該圖表示肌細胞膜，則b和d過程運輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2 ( ) (6)若該圖表示下丘腦細胞膜，則抗利尿激素分泌時共穿過0層磷脂分子 ( ),√,√,√,第二十二頁，共三十九頁。jiě)辨析物質出入細胞的方式,2.主動運輸消耗的能量(n233。ng)可來自ATP或離子電化學梯度等，小腸上皮細胞跨膜運輸葡萄糖的過程如圖所示，判斷下列說法正確的是( ),A.由圖可知，葡萄糖進出小腸(xiǎoch225。,解析 A項中，葡萄糖進入小腸上皮細胞，為低濃度至高濃度，是主動運輸，但出小腸上皮細胞為協(xié)助擴散，A錯誤。nb225。 C項中，人體的體溫發(fā)生變化時，影響細胞膜上的分子運動，影響鈉離子進出細胞的速率，C錯誤。,第二十四頁，共三十九頁。i)延伸,(1)細胞膜上的Na＋－K＋泵通過消耗ATP來維持Na＋和K＋在細胞膜兩側(liǎnɡ c232。,3.科學家將番茄和水稻幼苗分別放在完全營養(yǎng)液中培養(yǎng)，在二者的吸水率幾乎相同的情況下，實驗前后的培養(yǎng)液中離子濃度之比如圖，下列分析(fēnx
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