【正文】 考我提出學校的辦學理念，得到全校師生的認可，也受到許多學者和專家的肯定?！叭ā笔亲寣W生要學會生存，學會生活，學會學習?！皩W練合一”是我在總結30年教育教學經(jīng)驗的基礎上提出的，很快得到我校師生的認可，同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考。其次，“導學練合一”的課堂不排斥教師的宣講。但是教師的引領要適時適度。整個環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求。在組織和實施“導學練合一”課堂教學改革的過程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。二是興趣，能使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工作的興趣。這兩條我們做的很好。課堂教學改革為我們帶來太多的好處。教師素質(zhì)得到提升，先后五位老師獲國家級一、二等獎。學校從一個普通的農(nóng)村中學成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實驗學校、江蘇省綠色學校、江蘇省教育學會系統(tǒng)先進單位。我在課改中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，江蘇教育學會評為“先進個人”，徐州市政府授予我“先進教育工”等稱號。30年來我始終在農(nóng)村學校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。通過學習、總結、思考我提出學校的辦學理念，得到全校師生的認可，也受到許多學者和專家的肯定。“三花”是讓學生要學會生存，學會生活，學會學習?！皩W練合一”是我在總結30年教育教學經(jīng)驗的基礎上提出的，很快得到我校師生的認可，同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考。其次，“導學練合一”的課堂不排斥教師的宣講。但是教師的引領要適時適度。整個環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求。在組織和實施“導學練合一”課堂教學改革的過程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。二是興趣，能使校長堅持下去的力量是什么？是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工作的興趣。這兩條我們做的很好。課堂教學改革為我們帶來太多的好處。教師素質(zhì)得到提升，先后五位老師獲國家級一、二等獎；近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近30篇。省內(nèi)外許多知名學者對我校課改給予密切關注。第四篇：中學校長考核表個人總結中學校長考核表個人總結一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。中學校長考核表個人總結一：XX年在縣教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，學校XX年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì)，強化教師育人的責任感。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內(nèi)容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上。我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。為此，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。在此基礎上學校開展了一系列的活動，“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。增收節(jié)支，確保教學一線的需要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。根據(jù)上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強集體凝聚力緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，一年來，學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施，沒通過則重新醞釀、修改。本經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。需要正視的問題和今后努力的方向一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質(zhì)還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏。教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心。在今后的工作中，要進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設，教育老師 以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質(zhì)量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量?，F(xiàn)將本的主要工作成績總結如下：組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質(zhì)無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。強化德育管理，凈化育人環(huán)境領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上。把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。本，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和考核的必備條件。推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習積極性一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。本人對鄧小平提出的“領導即服務”這句話很欣賞，并且三年來也都在努力地踐行著。履新的第一個大難題就是如何破解教師的職稱瓶頸，這也是影響教師工作熱情與積極性的一個重要因素，恐怕也是廣大職稱待聘教師拭目以待的一個熱點問題。我校教師的一級職稱也將隨著高級職稱的有效解決而順利化解，也略有剩余。(介紹市一級達標校高級教師聘任統(tǒng)計情況)。(1)在目前的環(huán)境下爭取政府出資為一個學校教職工建設 “公租房”(40套)也實屬不易(閩東少有)。(3)學校還將繼續(xù)想辦法解決新教師的住房問題。當今，一個中學能為全體教職員工提供集體住房，也是我們古田一中的一個亮點。我校教師福利待遇最好的時期(有收計劃外學生)已經(jīng)過去，隨著“陽光工資”的實行，大家都在過緊日子。晚自習下班補貼。每月“文明班主任”特殊補貼。增加了學校獎教金的種類和提高了教師獲獎比例和獎金(增設了學生學習成績優(yōu)秀獎)。還努力為高三教師爭取盡可能多的“縣政府頒發(fā)的獎獎金”。大家要理解，在目前學經(jīng)濟狀況十分緊張的的前提下，為教職工爭取的福利待遇的量也是非常有限，但學校已經(jīng)盡力了。一中教師工作很辛苦，壓力也很大。(1)本人履職后籌錢辦的第一件事是為教職工建“室內(nèi)氣排球館”(當時還是想辦法向原校辦工廠要了20多萬元)。(3)辦起了教職工乒乓球活動室。(5)辦起了女工瑜伽健身館。(7)校內(nèi)卡拉OK廳。(5)努力在教師工作的量上做減法。(2)學校盡量壓縮非教學人員的職數(shù)(少了6人)，用于補充一線教師的職數(shù)。身為學校的當家人，努力為全體教職員工服務，誠心為大家排憂解難，本屬職責使然，不足掛齒。其二也希望我們的一中老師在自己的職稱、住房、福利等基本利益有了保障的同時，也能多為學校的發(fā)展添磚加瓦，學校是大家的學校，只有眾人拾柴火焰才能高，我想只要全體一中人，心往一處想，勁往一處使，我們一中的明天一定會更加美好。就硬件建設來說，主要包括學校的基礎設施的建設，教育教學設施設備的添置與完善，校園環(huán)境的優(yōu)化和美化等方面。(一)、學校硬件建設加大投入三年來學校的基本設施建設。各種教育教學設施設備的添置與提升。今年假期即將開始動工的建設項目還有：(1)抓緊完成好教職工“公租房”的周邊配套工程建設，并盡快投入使用。(3)力爭在今年的年底前完成男生宿舍“培英樓”的工程建設，確保明年的新學期開學投入使用。(5)塑膠操場重新建設，包括操場塌陷的整固，看臺、主席臺的美化等。(7)假期將對學生食堂進行新一輪的承包經(jīng)營，要求承包者嚴格按照衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求規(guī)范經(jīng)營，一樓是學生是主餐廳，二樓一邊是多種“小吃”窗口，另一邊開設教師餐廳。(9)“打井”取水工程，日出水量80噸左右，將地下水送檢合格后，或并入校內(nèi)自來水同時使用。初略統(tǒng)計大慨需要投入1500萬，其中的資金缺口至少在250萬，還沒包括諸多項目的前期投入資金大約還需上百萬元?，F(xiàn)在工作要適應新常態(tài)，籌錢也要有新思維。二、很抓教學質(zhì)量不放松提升教學質(zhì)量，不僅是學校的生存之本，也是學校的發(fā)展之基，更是我校目前的當務之急。爭取到學校應有的人事權(勉筆試直聘研究生、從全縣范圍內(nèi)直接借用或選調(diào))嚴把師資隊伍的“入口關”。壓縮非教學人員(退6人)，增加一線教師。促進教師專業(yè)成長。(2)主動融入“五校聯(lián)考”，今后要多培養(yǎng)年輕教師參與這項工作。(4)積極支持和鼓勵一線教師外出培訓學習，更提倡教師在崗的學習與研究，一般來說屬教育行政部門組織的業(yè)務學習與培訓學校都支持。(6)教師培養(yǎng)和指導“尖子生”方面的能力也得到了凸顯，如，奧賽得獎，今年3位同學上北大等，改變了社會百姓對一中教師水平的看法。但我校從XX年開始又恢復了這項工作，在當年的學科奧賽中，物理學科有1人次獲省二等獎(指導教師林華敏)。XX年，數(shù)學學科有1人次獲省二等獎(指導教師蔣滿林)，1人次獲省三等獎(指導教師蔣滿林)，化學學科有1人次獲省二等獎(指導教師余深貫)，生物學科有2人次獲省三等獎(指導教師藍良就)。周穎烽老師