【正文】 ，選出豐富多彩的材料來。如此去構(gòu)思，把學(xué)會的內(nèi)容具體、真實地寫出，再適當(dāng)兼以一些其它表達方式，寫出的文章一定很精彩。要求：（1）先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。（3）書寫認真工整。[ 思路點撥]本題要求填入的內(nèi)容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填題時，要根據(jù)要求“先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味”來思考，填好題，填妙題。如果填成了“生活好比快樂”、“生活好比學(xué)習(xí)”，則是讀不通的怪題。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫成600字左右的記敘文。2——，謝謝你2，我的快樂之源要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀??”課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等）教會了我學(xué)語文3我真……（后悔、高興……）3在中成長3我找回了3我美麗，因為我35 《——是一道靚麗的風(fēng)景線》36《笑傲——》37《生活需要——》38《假如我是——》39《告訴你，我很——》40《我眼中的——41《——在我的身邊》42《——也是一種美》43《與——同行》44《——伴我成長》45《——三步曲》46《——和我有個約會》47《我發(fā)現(xiàn)——》48《真想做個——》49《——是一首歌》50生活教給你____第四篇：《半命題作文題目》《半命題作文題目》每位考生都有自己生活的家鄉(xiāng)、養(yǎng)育自己的父母、教育自己的老師、學(xué)習(xí)成長的集體（學(xué)校、班級、小組）?！段覊粢姟房梢詮目荚?、學(xué)習(xí)角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構(gòu)思定題。在下列選項上任選一個，將題目“感受”補充完整寫一篇文章，選項有①大自然；②網(wǎng)上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。要求內(nèi)容真實、思想健康、結(jié)構(gòu)完整，語言通順無錯別字。[思路點撥]這道題目補題的關(guān)鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領(lǐng)域，選出豐富多彩的材料來。如此去構(gòu)思，把學(xué)會的內(nèi)容具體、真實地寫出，再適當(dāng)兼以 一些其它表達方式，寫出的文章一定很精彩。要求：（1）先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。（3）書寫認真工整。[思路點撥]本題要求填入的內(nèi)容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填題時，要根據(jù)要求“先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味”來思考，填好題，填妙題。如果填成了“生活好比快樂”、“生活好比學(xué)習(xí)”，則是讀不通的怪題。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己??2．寫成600字左右的記敘文。2——，謝謝你2，我的快樂之源要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀??”課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等）教會了我學(xué)語文3我真??（后悔、高興??）3在中成長3我找回了我美麗，因為我3閱讀下面所給材料，以“的酸甜苦辣”為題，寫一篇不少于600字的文章。3江蘇省南通市2004年中考作文題閱讀下面材料，按要求作文。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。請以“傾聽”為話題寫篇文章。3在美國作家狄斯尼寫的《勇氣》中，美國傘兵因智慧而產(chǎn)生勇氣，法國婦女由信仰而產(chǎn)生勇氣。請以“勇氣”為話題作文。(2)自選角度，自擬題目。3我找回了_____________（自尊、自信、友誼、母愛??）（請補全題目再寫作）要求：（1）立意自定，文體自選。（3）書寫工整，卷面整潔。3閱讀下面的文字，按要求作文。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。呼喚來自思考，呼喚源于真情。我們經(jīng)常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。[要求]①立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)。③不少于600字。下面我想就半命題作文寫作中需要注意的一些問題與廣大考生做一交流。半命題從本質(zhì)特點上講，只是劃定了一個寫作范圍，而把選材、立意的自由留給了學(xué)生。另外，還有命正標(biāo)題的或命副標(biāo)題的。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了作者。半命題作文以后的命題趨勢將是自由度更大，普遍性更強，與學(xué)生生活實際聯(lián)系更緊密，有利于考生盡情地寫出自己感受到的最有意義的人生體驗和對生活的思考。補題時，先進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料擬定完整的題目。補題要充分調(diào)動生活積累和閱讀積累，考慮自我寫作特長，避生就熟，展示出自己的個性和風(fēng)格。每個人都有自己喜愛的事情，凡是自己喜歡的事情，往往都經(jīng)歷過一個對其癡迷的過程，所以對自己所喜歡的事情往往非常熟悉，并且往往有過很深刻的感受和思考，我們應(yīng)該善于把考題與自己熟悉的事情對接，這樣肯定能把考場作文引入一個自己寫起來得心應(yīng)手的境界。將“我身邊的——————”一題補齊(橫線上可填“親人”“勞動者”“足球迷”“美景”“新氣象”等)，然后寫一篇600字以上的作文。[導(dǎo)寫]面對試題，首先你要確定自己要寫什么文體的文章，然后有針對性地填題。走進報刊、影視，你會了解許多鮮為人知的故事，讓你感觸良多；走進社會，你會驚訝生活的多姿多彩，獲得人生的啟迪≯走進大自然，你會感嘆大自然景致美不勝收，讓你情感蕩漾；走進書籍，你會感到視野開闊，陶醉不已；走進校園，你會感到泛舟學(xué)海的酸甜苦辣；走進集體，你會感到溫暖無比??請以“走進————”為題，寫一篇以自己的觀察、經(jīng)歷、體驗、見聞、感受、認識為內(nèi)容的作文。[導(dǎo)寫]“走進”是動詞，后面往往要跟名詞(或名詞性短語)、形容詞。這樣在選材和構(gòu)思上更容易把握。請以“———————樂園”為題，先填好題目，然后作文。，抒發(fā)感情，發(fā)表見解。樂園多數(shù)情況下是具有積極意義的，但是，那些消極性的樂園，如秦始皇的阿房宮、隋煬帝的大運河、慈禧的圓明園、賭徒的麻將桌、浪子的游戲機室等，也并不是不可以寫。從小到大，我們曾經(jīng)多次被他人視作“寶貝”、稱為“寶貝”。請以“————寶貝”為題，先在題目的前面填上恰當(dāng)?shù)脑~語，然后寫一篇600字以上的文章。抒情要做到恰如其分，首先要選好寄情的載體——可以是人，可以是物，也可以是景，但他(它)必須承載或烘托出作者心中的感情。文中的感情變化線索要清晰、自然，感情的高潮宜于安排在文末部分。堅決杜絕那些空洞的、夸大的、不實的矯情式抒情語言。要求：“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。[導(dǎo)寫]具體構(gòu)思時，可用“組詞法”確定內(nèi)容，比如感悟生存、感悟世界杯、感悟年輕、感悟網(wǎng)絡(luò)等，然后根據(jù)平時訓(xùn)練的情況，選擇自己最擅長的文體，可議論、記敘、抒情，也可編故事。還可深入挖掘，揭示本質(zhì)，提出富有啟發(fā)性和建設(shè)性的意見等，以獲得思想深刻發(fā)展等級分。[導(dǎo)寫]半命題作文的關(guān)鍵在于補題。所填的詞語就是文章的中心所在，即所寫的內(nèi)容要圍繞所填的詞來進行。在結(jié)尾，最好可以升華一下主題，比如寫苦難，可以在結(jié)尾說“苦難是人生的一筆財富”等，這樣顯得立意深遠，能給讀者以更深的啟迪。[導(dǎo)寫]該題可以衍化出“向誰致敬”的主題，擬定“向園丁致敬”“向白衣天使致敬”“向航天英雄致敬”“向祖國致敬”等題目；也可以衍化出“向什么致敬”的主題，擬定“向善良致敬”“向自信致敬”“向誠信致敬”“向自強不息致敬”等題目。要求內(nèi)容真實、思想健康、結(jié)構(gòu)完整，語言通順無錯別字。[思路點撥]這道題目補題的關(guān)鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領(lǐng)域，選出豐富多彩的材料來。如此去構(gòu)思，把學(xué)會的內(nèi)容具體、真實地寫出，再適當(dāng)兼以 一些其它表達方式，寫出的文章一定很精彩。要求：（1）先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。（3）書寫認真工整。[思路點撥]本題要求填入的內(nèi)容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填題時，要根據(jù)要求“先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味”來思考，填好題，填妙題。如果填成了“生活好比快樂”、“生活好比學(xué)習(xí)”，則是讀不通的怪題。有時我們也會埋怨命運不公，感嘆生活太累。請以“珍惜所擁有 ”為題，寫一篇文章。橫線上可選填的“青春、幸福、知識、激情、健康、榮譽”等詞語。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名，否則會扣分。（5）不得抄襲。我們每一個人都是世間的一個奇跡，我們應(yīng)該看重自己的存在，看重自己的價值。請你從中選取一個方面，把題目《我愛我的》填補完整，寫一篇記敘文。如：《我夢見老師哭了》、《我夢見當(dāng)了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》。閱讀下面所給材料，以“的酸甜苦辣”為題，寫一篇不少于600字的文章。閱讀下面材料，按要求作文。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。請以“傾聽”為話題寫篇文章。在美國作家狄斯尼寫的《勇氣》中，美國傘兵因智慧而產(chǎn)生勇氣，法國婦女由信仰而產(chǎn)生勇氣。請以“勇氣”為話題作文提示和要求：(1)可以選擇你最擅長的一種文體，寫你最熟悉內(nèi)容，表達真情實感。(3)不少于500字。（2）600字左右。（4）文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱。(50分)母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。呼喚是提醒，是關(guān)注，是引領(lǐng)。呼喚責(zé)任，呼喚堅強，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯??生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。請以“呼喚”為話題，寫一篇文章。②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。題目： 責(zé) 任要