【正文】 管理，千方百記提高教學(xué)質(zhì)量，堅決貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，向四十五分鐘要質(zhì)量。另一方面，本人發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在堅持常規(guī)管理的過程中，堅持以科組為單位，鼓勵并要求骨干教師帶領(lǐng)廣大教師全面開展教改教研工作，認(rèn)真落實“一人一課”活動；每年都派出骨干老師參加省、市、縣的教研活動，他們回來后在再各科組進行討論研究；每四周開展一次公開課，全體教師進行聽課、評課，探討科學(xué)又適合實際、生動有有趣的教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量；同時注重開展第二課堂活動，舉行作文、書畫、演講、籃球、廣播操等比賽和文藝匯演，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、抓自身建設(shè)，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多想到別人，少想到自己；對學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著教育，裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生，為師生甘吃苦，甘跑腿受累。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還有距離。2011 年7月8日第三篇：優(yōu)秀教育工作者簡要事跡老師：女，1978年9月生，本科，x市實驗小學(xué)教師，x市骨干教師，曾獲“x市優(yōu)秀團員”、“x市基礎(chǔ)教育課程改革先進個人”“x市師德標(biāo)兵”、“x市優(yōu)秀教育工作者”等稱號。她熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和數(shù)學(xué)思維方法的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生的潛能得到充分發(fā)展。2001年6月，她不畏強手，雖年僅23歲，卻一舉奪得了“x省現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)評課一等獎”。2003年4月，她又取得了“鎮(zhèn)江市基本功大賽第一名”的好成績。她專心新課程實踐研究，近兩年，有8篇論文在《小學(xué)青年教師》、《繼續(xù)教育》等省級以上報刊雜志上發(fā)表。她以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，經(jīng)過反復(fù)實踐和探索，形成了“實、趣、活、樂”的教學(xué)風(fēng)格，她真正成為了全市低年級數(shù)學(xué)青年教師中的佼佼者。她先后被吸收到“x市骨干教師培訓(xùn)班”、“鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。她每天收集、撰寫教育教學(xué)案例已達(dá)十余本。XX年11月她榮獲了“x市青年教師評課一等獎”。她曾赴南京、上海、鎮(zhèn)江等地上展示課26節(jié)。她輔導(dǎo)學(xué)生寫的數(shù)學(xué)小日記在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》上發(fā)表。優(yōu)秀教育工作者簡要事跡的延伸閱讀——事跡材料寫作注意事項(1)事實必須真實、可靠。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數(shù)。在敘述先進典型的先進事跡和經(jīng)驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關(guān)系。因此，講先進典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。(3)文字要樸實、簡明。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。他是一個有著17年教齡、10余年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。他就是社會、家長、師生心目中的“實干校長”——***。安全是學(xué)校工作的底線。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。他心系全鄉(xiāng)師生安危，每周堅持一次下鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)學(xué)校工作，每到一校，必先細(xì)查校舍情況，在他到東嶺鄉(xiāng)短短一年時間內(nèi)，加固了石香爐教學(xué)樓的欄桿，修建了大桑園、石香爐學(xué)校的廁所，硬化了中心校操場、石香爐水泥路，修通了大桑園初小門前路，協(xié)商解決了趙家庵危房加工工程，啟動了中心校餐廳大樓建設(shè)工程。我校是一所寄宿制學(xué)校，303名學(xué)生就有163名學(xué)生寄宿學(xué)校，這給我校安全管理來更大的困難。今年5月26日9:54時六年級學(xué)生劉洋向宿舍管理教師報告：劉小燕有病，哭鬧厲害。就在就寢不到30分鐘時，忽聽到宿舍樓底走道學(xué)生驚叫聲，他第一個沖出房子，下樓對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，再睡覺時已是2:30了，那一周他幾乎沒有睡過囫圇覺，這樣的事例舉不勝舉。二、改善辦學(xué)條件，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強大的助推劑。2009年11月份，拉通了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校3臺電腦能同時上網(wǎng)。20092010年，他添置了各項教學(xué)儀器，價值七千余元，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。一年以來，他還購進了體、音、美器材，建立了體音美室。在學(xué)校文化建設(shè)中，不夸張地說：沒睡過安穩(wěn)覺，沒休息過雙休日，0:00前沒睡過覺，沒從學(xué)校經(jīng)費中報過電話費。辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓創(chuàng)新思維教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)記憶教學(xué)。劉民堂同志在“人性化班級管理”工作中，善于找問題、想方法，取得了顯著的成績，獲得了縣教科研成果一等獎。有5位同志獲得了縣教科研成果獎。他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，每學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。驕人的成績，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。有一位哲人說過，要改變一個人，首先要改變這個人所生活的環(huán)境。他初到河南小學(xué)，看見學(xué)校12個教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪，不能再用。到東嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)后，學(xué)校門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言，家長是怨聲載道。他為美化校園做了無數(shù)的事，他把學(xué)校的大門兩邊加以全面改造，使破舊的大門煥然一新，增添了學(xué)校底蘊。2009年夏季硬化了校園操場及校內(nèi)走道，是所有綠化場地全部都是綠草成茵，達(dá)到四季有花，四季常綠，一尊不銹鋼“放飛”雕塑和一尊“奮進”巨石雕塑給我校增添了靈性和活力，給師生帶來希望和動力。群眾都說：我們現(xiàn)在的學(xué)校才是真正意義上的學(xué)校了，這都是***校長的功勞??！五、樹立個人形象，他為全體師生豎起了一面旗幟。他在雙高普九迎驗工作中，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系，理清思路，做好各項檔案的整理。在學(xué)校文化建設(shè)工作中，他身體力行，親自拿起鐵锨、鐵鋤挑燈苦干。今年6月19日他率領(lǐng)校委會班子成員冒著烈日，犧牲休息日在操場用白漆刷新跑道、籃球場地線，身上曬起皮了自己也不知覺。他早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。他和老師們一道，跑西安下河南、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室、抬桿架線、油染 篇二：優(yōu)秀教師個人主要事跡介紹優(yōu)秀教師個人主要事跡介紹上一篇 / 下一篇20110112 11:16:19福建省南平市第七中學(xué)英語教師徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)