【正文】 其全稱、日期和意義?；顒訙?zhǔn)備：收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件?；顒舆^程：一、圣誕節(jié)到了播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。二、介紹活動材料和要求美工區(qū)：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。閱讀區(qū)：排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。鼓勵閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。幼兒互相贈送禮物，表達(dá)節(jié)日的祝福。創(chuàng)意圣誕節(jié)策劃書7活動概況圣誕節(jié)親子活動，主題為親子才藝晚會。當(dāng)然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本方案主要適合親子們，包括不同區(qū)域，不同單位集團(tuán)親子們都可集體參加?；顒幽康谋净顒犹貏e適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現(xiàn)的機(jī)會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。面向?qū)ο筮m用于12歲以下的小朋友及父母。舞臺布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)音響設(shè)備獎品主持人攝像宣傳策略通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳(包括親子網(wǎng)論壇)通過發(fā)傳單(邀請卡)通過張貼傳單活動流程活動準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現(xiàn)場布置(必要時彩排一下晚會流程)、應(yīng)急方案、音樂播放器(總之營造氣氛的設(shè)備)做好跟親子們的溝通(包括節(jié)目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待)做好主持人的安排、評委的邀請，確認(rèn)好獎品及禮品(凡參加此次活動的小朋友都有獎品)活動現(xiàn)場秩序的維護(hù)人員確定活動完后現(xiàn)場清潔工作的人員確定活動現(xiàn)場的節(jié)目單的準(zhǔn)備晚會活動應(yīng)有專業(yè)的攝影師，負(fù)責(zé)錄好節(jié)目，以備方便參賽人員存檔，同時請看活動互聯(lián)上的活動學(xué)院的。，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛?；顒訙?zhǔn)備：、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)?；顒恿鞒蹋菏フQ老人敲門教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who iit ?圣誕老人：i am santa claus!教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?please e in !圣誕老人：i’m ing ! merrchristmas!,children!幼兒：merrchristmas，santa claus!：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。(放禮花)圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。讓我們的孩子在人群中脫穎而出!，請家長為孩子準(zhǔn)備一份小禮物和帶一些小食品回園!讓孩子們在分享活動中感受歡樂的圣誕!創(chuàng)意圣誕節(jié)策劃書10設(shè)計(jì)意圖：圣誕節(jié)雖然是國外的節(jié)日，但在中國也非常的流行。都期盼著圣誕節(jié)的到來，因此我們開展了“圣誕節(jié)狂歡晚會”這個活動。活動目標(biāo)：知道12月25日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。能愉快地參與游戲活動，感受過節(jié)的歡樂氣氛。（2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。（4）兩棵大圣誕樹。（2）舞蹈隊(duì)節(jié)目。家長準(zhǔn)備：為寶寶精心制造一個祝福的賀卡，并寫上祝福的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。A：首先給大家問聲好，祝大家身體好，工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂好，來點(diǎn)掌聲好不好？B：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。朋友們，歡樂馬上到來——（噴雪、彩條）B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。孩子們跳的舞真棒。A：怎們樣你也來一段吧？B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？A：喲！你準(zhǔn)備的還挺全的呢。孩子們你們說是不是？（是）A：既然這樣，那就先唱一個吧。A：（放動感音樂），讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《海鷗》。不信請看紅太陽班小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》。A：下面是白云班的小朋友給大家?guī)韮焊琛妒虏嘶ā氛埓蠹倚蕾p。B：A，你會跳印度舞嗎？A：會呀！B：那來一個唄A：（作動作）B：我們幼兒園的xx老師也準(zhǔn)備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風(fēng)情》A：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊(duì)孩子們帶來的精彩舞蹈組合。B：在這里我代表幼兒園的全體師生，說說心里的感謝。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。下面是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們準(zhǔn)備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲，希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。第二個游戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人第三個游戲：《踩氣球》保護(hù)好自己的氣球把別人的踩破。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。自由舞蹈時間（整個章節(jié)約30分鐘，一共可跳7支舞）以上交際舞可安排十對領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞，每個班出2—3對舞者B：現(xiàn)在是我們的領(lǐng)獎時間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎。讓我們不渝的友誼，執(zhí)著千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：圣誕快樂！B：美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。（合）祝大家圣誕快樂！創(chuàng)意圣誕節(jié)策劃書11活動名稱：圣誕狂歡——共享快樂活動時間：12月23日上午8:30—11:00活動目的：，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂人員邀請：本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人活動準(zhǔn)備：：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備?；顒恿鞒蹋?a邸老師b李老師)一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片)b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》(皓淋家庭表演)a:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸福》(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》(焦傲家庭表演)a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》創(chuàng)意圣誕節(jié)策劃書12一、活動目標(biāo)了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享?？鞓返貐⑴c游戲，在游戲中感受合作的快樂。三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝活動時間：x月x日（周x）上午9：00——11：00三、人員安排（主持）xx（配合）小x、小x、小x各班老師。園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！班級特色展示小x：歌表演：《蟲兒飛》；小x：古詩表演；小x：《兒歌串燒》。親子表演（各班有1—2位家庭表演）。親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》。教師詩朗誦《分享閱讀，分享愛》。創(chuàng)意圣誕節(jié)策劃書13活動目標(biāo)：師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂?；顒舆^程：一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)?。磕銈兛凑l來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》三、游戲：猜猜我是誰幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識ABB、BBA模式。三、活動難點(diǎn)初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識ABB、BBA模式。五、活動過程（一）介紹材料，明確要求快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，x老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。（二）做做引導(dǎo)幼兒邊排邊說。（三）講講找找剛才我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xx你快來講給大家聽呀。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點(diǎn)的話來講講這串吊飾？《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。（把他們掛在一起）這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。這里還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下）》（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？還有嗎？（四）掛掛那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。還有嗎？那請把2個1個的都掛到那棵樹上去。還剩下的請x