【正文】 活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識。感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。體驗人們互相關心的美好情感。活動重難點：對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌菏フQ樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。活動過程：一、引出圣誕主題。二、基本部分：教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。師：帶領孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。帶領學生帶上鹿角來做游戲，體現圣誕節(jié)的快樂。2022年創(chuàng)意圣誕節(jié)策劃書6一、活動主題：歡慶圣誕迎接元旦二、活動時間：20xx年12月25日上午9:00三、活動地點：中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級四、參加人員：教師、幼兒、家長五、活動內容：裝飾教室、活動室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。節(jié)日親子演出要求：A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。B、活動前發(fā)家長邀請函(園里統(tǒng)一發(fā)放)，組織家長觀摩互動C、每組活動要有23名幼兒和老師主持D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結束，準時午餐。2022年創(chuàng)意圣誕節(jié)策劃書7一、活動名稱：圣誕前夕(平安夜)聯(lián)誼二、活動主辦：藝術設計系辦公室三、活動主題：聯(lián)誼交流四、活動人員：各班全體學生五、活動目的：⒈為各班同學間增加聯(lián)系，加強合作，增進友誼。⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作認識，互助互愛，共同成長。⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。六、活動時間：20xx年12月24日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。)七、活動地點：八、活動場地：。，彩帶，噴雪寫“merryChristmas”等。：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。九、活動流程：(一)開幕式：宣布活動開始⒈負責：各系各選取出一名主持人。⒉說明：①由系主持人用致開場辭，系主持人致幽默開場白。②由各系主持人各自介紹教室特色。③由各個系主持人向觀眾自我介紹。④系主持人介紹第一個開場節(jié)目，系主持人介紹第二個節(jié)目。⒊備注：主持人需事先統(tǒng)一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。(二)開場互動：各班表演⒈負責：主持人、各班表演隊!⒉說明：各班表演準備的節(jié)目!⒊組織：①主持人做簡要活動介紹。(三)備注：教室表演由各班文藝委員組織排練節(jié)目。(三)集體活動一：智力體力大考驗!⒊負責：主持人、策劃組⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發(fā)命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重復。⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組簽條。②主持人組織問題。③服務組對勝出對進行獎勵。⑤主持人點評，裁判組代表發(fā)言。⑥結束本環(huán)節(jié)。(四)集體活動二：反應大考驗!⒈負責：公正組人員、主持人。⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。⒊組織：①主持人宣布游戲規(guī)則(五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎)。②服務組注意同學們的安全!：①男女分成兩隊進行!(五)集體活動三：奇思幻想⒈負責：主持人⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態(tài)，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續(xù)堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，服等搞怪問題。⒊組織：①主持人宣布活動規(guī)則。②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶。③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷。④結束后主持人點評，攝影組拍照。⒋備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷。②主持人要思維活躍，評論幽默。③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。(七)集體活動五：真心冒險對對碰⒈負責：主持人、音像組。⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方法傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。⒊組織：①主持人做規(guī)則簡介。②相關人員配合活動，向參與者發(fā)放糖果，參與后有小禮物。③主持人做活動總結。⒋備注：真心話內容：，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?，為什么?，為什么?大冒險內容：，跳個舞，表演一下自己的特長。，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個。(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。(八)集體活動六：歌曲大合唱!⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環(huán)節(jié)。⒊組織：①同學們各抒己見，把的歌例舉來，大家一起唱。②紀念友誼。集體活動七：相互了解!：主持人，全體同學!：深入了解同學!：主持人宣布活動。同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或號，以后成為好朋友!!(九)閉幕式：總結、交換禮物1負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員2說明：①主持人宣布：活動進入最后環(huán)節(jié)。②禮儀組、裁判組分發(fā)蘋果。③攝像組拍照留念。④各班負責人負責進行禮物交換。⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。⒊備注：①閉幕式中強調活動主題。②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。十、活動資源：：：：：十一、活動分工：主持組：負責本次活動的主持工作等。撰稿人：負責教室領導發(fā)言稿、感謝信的撰寫等。攝像組：負責活動全程的攝影，拍照等。后勤組：負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。采購組：采購道具、裝飾等。音像組：負責背景音樂的搜集和播放等。制作組：負責教室禮物、道具(分組紙條)的制作等。廣告組：負責廣告的編輯、排練及表演。禮儀隊：負責分發(fā)獎品、分組簽條。：負責開場表演等。：負責開場表演環(huán)節(jié)。：負責獎品的發(fā)放安排。負責突發(fā)事件的處理。負責道具的管理。十二、活動經費：十三、活動備注：活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。各種節(jié)目的排練需于活動前完成。各(組)人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。2022年創(chuàng)意圣誕節(jié)策劃書8活動目的：讓學生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛。通過分區(qū)的游園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小匯報?；顒幽Ｊ剑褐饕ㄟ^游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū)展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。活動區(qū)：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同游戲中提高對英語學習的興趣。游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械，學?？筛鶕约簣@擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性?；顒訙蕚洌簣@內圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區(qū)平時英語學習情況，活動情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。活動區(qū)活動具體項目：小班——活動一：《字母串串串》準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品?；顒佣骸墩印窚蕚洌赫秤幸粌詥卧~的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個。玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。游戲開始，學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。活動三：《找朋友》準備：46套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡。玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領一份小獎品?；顒铀模骸督ǜ邩恰窚蕚洌赫秤性搶W期所學單詞的易拉罐若干玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。活動五：《釣魚》準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干玩法：學生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應的禮品。2022年創(chuàng)意圣誕節(jié)策劃書9活動目標：師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌簞游锩婢摺⒋艓?，動物的經驗準備，小禮物活動過程：一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)?。磕銈兛凑l來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》三、游戲：猜猜我是誰幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。四、集體舞蹈《認識你呀真高興》五、幼兒才藝表演六、結束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物