【正文】 通過(guò)“鏈接”，學(xué)習(xí)查字典（部首查字法）第9課 比一比閱讀課文，了解對(duì)比的意義；學(xué)習(xí)積累意思相反的詞：前——后 快——慢高——低強(qiáng)——弱等詞。學(xué)習(xí)生字組詞或一字組多詞，把識(shí)字與學(xué)詞有機(jī)結(jié)合起來(lái)。第10課 開(kāi)發(fā)多種經(jīng)營(yíng)閱讀課文，認(rèn)識(shí)多種經(jīng)營(yíng)的意義；理解“經(jīng)營(yíng)”“頗具規(guī)?！薄敖?jīng)濟(jì)效益”等詞的意思。本課要求認(rèn)識(shí)27個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。拓展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)用卷尺度量，認(rèn)識(shí)厘米和毫米?？磮D學(xué)詞，認(rèn)識(shí)8個(gè)經(jīng)濟(jì)作物名稱的詞；聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，列舉熟悉的經(jīng)濟(jì)作物，并學(xué)習(xí)其名稱的詞。觀察桿秤，了解磅秤電子秤以及相關(guān)重量單位?？磮D學(xué)詞，認(rèn)識(shí)十種蔬菜的詞；聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)熟悉的蔬菜名稱。學(xué)習(xí)形近字組詞或一字組多詞。計(jì)算有關(guān)大棚蔬菜種植產(chǎn)值及面積等問(wèn)題。認(rèn)識(shí)課后29個(gè)生字，會(huì)寫課后生字10個(gè)。學(xué)習(xí)部首查字法。第14課 農(nóng)業(yè)器具閱讀短文，認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)和農(nóng)具名稱的詞。學(xué)習(xí)組詞，其學(xué)習(xí)獨(dú)體字組詞，為學(xué)習(xí)合體字打下基礎(chǔ)。第15課 交通出行閱讀課文，了解社會(huì)交通出行的基本常識(shí)，懂得圖中的相關(guān)窗口的主要作用。學(xué)習(xí)《漢語(yǔ)拼音字母表》。第16課 家用電器閱讀短文，了解基本意思；看圖認(rèn)識(shí)電器的名稱。會(huì)寫課后10個(gè)生字，著重指導(dǎo)難寫字：煲風(fēng)器扇等字。通過(guò)“鏈接”了解如何正確使用家用電器。學(xué)習(xí)看電表和水表認(rèn)識(shí)18個(gè)生字，指導(dǎo)書(shū)寫難寫字：物收單回等字。學(xué)習(xí)電費(fèi)水費(fèi)的簡(jiǎn)單計(jì)算，學(xué)習(xí)步長(zhǎng)測(cè)量法。認(rèn)識(shí)生字20個(gè)，并進(jìn)行生字口頭組詞。通過(guò)“鏈接”認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所常見(jiàn)標(biāo)識(shí)。認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，從義和形相結(jié)合的方法認(rèn)識(shí)：購(gòu)字陽(yáng)樓熟等字。學(xué)習(xí)算折扣商品的價(jià)格，并能識(shí)別假鈔。第20課 生鮮食品閱讀短文，看圖識(shí)字學(xué)詞，認(rèn)識(shí)15個(gè)生字。學(xué)習(xí)生字口頭組詞，辨別形近字：難——準(zhǔn) 蝦——阿 蠣——?jiǎng)?lì)——蓮?fù)ㄟ^(guò)“鏈接”了解日常食品衛(wèi)生常識(shí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用基本的交通安全知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：能夠識(shí)別基本的交通安全標(biāo)志。我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)，其中絕大多數(shù)是由缺乏交通安全知識(shí)或忽視交通安全所致。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。騎摩托車常識(shí)。（1）維護(hù)秩序，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。（3）打122交通事故報(bào)警電話求助。作業(yè)布置：給同村的村民交通安全知識(shí)電的常識(shí)家用電器教學(xué)目標(biāo)：了解家用電器使用的基本常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解家用電器的使用的基本常識(shí)。教學(xué)過(guò)程：談話引入。認(rèn)識(shí)常用的家用電器，掌握它的基本用途與使用常識(shí)，是現(xiàn)代生活所必需的能力之一。我們?cè)谫?gòu)買家用電器時(shí)要注意哪些方面？在使用家用電器時(shí)又該注意些什么？家用電器使用的基本常識(shí)。（2）要養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。（4）不能使電器超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)或進(jìn)行不當(dāng)操作。（1）電視機(jī)。購(gòu)買家用電器的注意事項(xiàng)。學(xué)會(huì)正確處理用電過(guò)程中的突發(fā)事件。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確處理用電過(guò)程中的突發(fā)事件。出示案例，說(shuō)一說(shuō)，李某為什么會(huì)死亡？為了避免用電事故的發(fā)生，我們應(yīng)該了解哪些安全用電的知識(shí)呢？安全用電常識(shí)。（2）不要私拉亂拉電線，為要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。（4）發(fā)現(xiàn)電線斷落，應(yīng)與電線斷落點(diǎn)保持足夠的安全距離，并及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。（6）電源插頭、插座應(yīng)放在兒童接觸不到的地方。（8）濕手不可觸摸家用電器。（9）使用電熨斗、電烙鐵等電熱器件，必須遠(yuǎn)離易燃物品。觸電急救措施。月利率按2％計(jì)算，本金按期歸還，利隨本清。若有糾紛在出借人所在地人民法院解決。電話： 借款人（簽章并按手?。航杩钊掌冢?年 月 日怎樣寫書(shū)信學(xué)習(xí)目標(biāo)：“手拉手”活動(dòng)，商量、討論活動(dòng)的方案。，并把“手拉手”活動(dòng)開(kāi)展下去。課前準(zhǔn)備：各地風(fēng)土人情方面的圖片。說(shuō)說(shuō)自己的向往：最想去哪里？了解哪里？，你覺(jué)得會(huì)有什么好處？你想要這樣的一個(gè)朋友嗎？：用哪些方式才能與素不相識(shí)的遠(yuǎn)方親戚建立聯(lián)系呢？可以通過(guò)遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友介紹認(rèn)識(shí)；可能通過(guò)媒體來(lái)認(rèn)識(shí)； 可能通過(guò)學(xué)校與學(xué)校之間建立聯(lián)系……二、合作討論，匯集精華，我們可以開(kāi)展哪些活動(dòng)呢？學(xué)員合作討論，策劃活動(dòng)方案。：（1）首先寫信，建立聯(lián)系。（3）若對(duì)方生活困難，我們就對(duì)他給予生活上的資助。，成了一對(duì)好朋友，你們會(huì)怎么做？第二課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)）一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣上節(jié)課我們已經(jīng)討論過(guò)活動(dòng)的方案了，今天就開(kāi)始行動(dòng)，第一步──寫信，建立聯(lián)系。提出自己認(rèn)為比較可行的建議。想了解對(duì)方的哪些情況。稱謂應(yīng)在第一行頂格寫，后加冒號(hào)，以示尊敬；正文是信函的主體。落款及時(shí)間在信文的最后，寫上寫信人的姓名和寫信日期，寫在敬語(yǔ)后另起一行靠右位置。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在的郵政編碼。比如有的寫自己的情況介紹，有的寫活動(dòng)設(shè)想，有的對(duì)對(duì)方的請(qǐng)求等，最后一起修改合成一份完整的信；也可以自己獨(dú)立完成。四、典型評(píng)價(jià)（1）回顧交流：寫好這封信要注意哪些？①學(xué)員討論。（2）投影一篇中等程度的習(xí)作。引導(dǎo)學(xué)員先評(píng)議這篇習(xí)作的成功之處，有什么不足，說(shuō)說(shuō)理由，并且加以修改。①讓作者本人朗讀全文。③學(xué)員聽(tīng)完后各抒己見(jiàn)。（2）投影出示：。引導(dǎo)學(xué)員先評(píng)議這篇習(xí)作的成功之處，有什么不足，說(shuō)說(shuō)理由，并且加以修改。（1）讓作者本人朗讀全文。（3）學(xué)員聽(tīng)完后各抒己見(jiàn)。在交流中知道自己還需要如何修改，如何補(bǔ)充材料，才能讓對(duì)方更了解自己，了解我們的大家庭。小組合作寫的文章就把自己組認(rèn)為比較有新意的語(yǔ)句讀給大家聽(tīng)。教算減法，教師扮演，有6個(gè)蘋果，吃了2個(gè)，還有幾個(gè)？出示計(jì)算題、請(qǐng)學(xué)員算一算教師個(gè)別指導(dǎo)認(rèn)識(shí)30以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)30以內(nèi)的數(shù) 教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)引入，出示數(shù)字請(qǐng)學(xué)員數(shù)一數(shù)新課、教認(rèn)數(shù)字教寫數(shù)字、教師板書(shū)出示數(shù)字、學(xué)員認(rèn)數(shù)練習(xí)，請(qǐng)學(xué)員上黑板寫數(shù)教師總結(jié)學(xué)習(xí)計(jì)算30以內(nèi)數(shù)的加、減法教學(xué)目標(biāo)：正確地計(jì)算30以內(nèi)數(shù)的加減法 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入（出示數(shù)字，請(qǐng)學(xué)員數(shù)數(shù)）二、新課 教算30以內(nèi)數(shù)的加減法教師扮演計(jì)算過(guò)程重點(diǎn)講解計(jì)算方法三、鞏固練習(xí)（出示練習(xí)題，讓學(xué)員自己做一做）教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)員進(jìn)行計(jì)算四、課堂總結(jié)學(xué)習(xí)連加教學(xué)目標(biāo)：正確的計(jì)算連加 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入：數(shù)數(shù)二、新課 數(shù)學(xué)連加計(jì)算教師扮演計(jì)算過(guò)程，加：15+36+17=68講解計(jì)算方法三、鞏固練習(xí)出示練習(xí)題請(qǐng)學(xué)員自己做教師巡視、知道四、課堂總結(jié)學(xué)習(xí)連減計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的計(jì)算連減 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入；數(shù)數(shù)、口算二、新課：教算連減計(jì)算 如：451613=16三、鞏固練習(xí)出示練習(xí)題教師巡視指導(dǎo)認(rèn)識(shí)元、角、分教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)元、角、分 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)板書(shū)元、角、分教認(rèn)元、角、分教寫元、角、分三、鞏固練習(xí)請(qǐng)學(xué)員自己寫元、角、分教師巡視指導(dǎo)四、課堂總結(jié)學(xué)習(xí)元、角、分的換算教學(xué)目標(biāo)：能正確的進(jìn)行單位換算 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入，認(rèn)識(shí)圓角分二、新授 例 ：1元=10角 1角=10分 1元=100分 1元可以換成10張1角的錢 1角錢可以換成10個(gè)1分的硬幣三、鞏固練習(xí)： 2角=（）分 2元=（）角４０分＝（）角 50角=（）元四、課堂總結(jié)學(xué)習(xí)人民幣的大寫教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)人民幣的大寫數(shù)字 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入 認(rèn)讀元、角、分二、新授１、教認(rèn)人民幣大寫：壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾２、教師示范書(shū)寫 ３、教認(rèn)錢幣大寫數(shù)字三、鞏固練習(xí)請(qǐng)學(xué)員讀一讀四、總結(jié)人民幣的書(shū)寫教學(xué)目標(biāo)：正確地書(shū)寫人民幣的大寫數(shù)字 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入 認(rèn)讀大寫人民幣的數(shù)字二、新授 學(xué)習(xí)書(shū)寫大寫人民幣１、教師板書(shū)，示范書(shū)寫零壹貳叁肆伍 ２、再次進(jìn)行講解書(shū)寫三、鞏固練習(xí)四、總結(jié)學(xué)習(xí)人民幣的書(shū)寫教學(xué)目標(biāo)：能正確的書(shū)寫大寫的人民幣 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)請(qǐng)學(xué)員上板書(shū)