中班社會(huì)教案神秘禮物-在線瀏覽
2024-11-16 03:37本頁面
【正文】 禮物被我藏在森林里的大樹后面，如果你們能想辦法一次把他們都搬完，這些禮物就送給你們玩了！”師幼共同嘗試搬禮物《1》找尋禮物《2》看看有些什么？《3》幼兒嘗試一次將禮物全搬走請出小山羊，對幼兒的表現(xiàn)予以評價(jià)《1》先請幼兒將自己搬來的禮物放在椅子前《2》幼兒介紹搬運(yùn)方法和策略（對活動(dòng)中使用的工具材料，運(yùn)用的各種方法有創(chuàng)新表現(xiàn)的幼兒予以表揚(yáng)，對幼兒的合作行為給予肯定）《3》小山羊結(jié)合“一次全搬完‘這一規(guī)則要求決定是否將玩具送給大家《4》教師鼓勵(lì)幼兒再爭取一次機(jī)會(huì)，不怕失敗?！薄?》體驗(yàn)成功的快樂感謝小山羊，大家一起高高興興的把禮物搬回教室。整個(gè)活動(dòng)過多的強(qiáng)調(diào)了禮物，而沒有很好的讓幼兒探索搬運(yùn)方法，體驗(yàn)到一文檔僅供參考種合作精神。體驗(yàn)贈(zèng)送和接受禮物的樂趣。告訴幼兒，老師今天收到一個(gè)神秘禮物。打開神秘禮物，讓幼兒體驗(yàn)里面的禮物與猜測的是否吻合的驚喜或遺憾的心情。（1）、你們收到過獎(jiǎng)品嗎？（2）、收到禮物的時(shí)候，心情是什么樣的。將幼兒分組，采用不同材料做“禮物大包裝”。第三篇：幼兒園中班社會(huì)教案《神秘禮物》及教學(xué)反思《中班社會(huì)教案《神秘禮物》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班社會(huì)教案《神秘禮物》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：了解禮物的意義學(xué)習(xí)包裝和裝飾禮物。樂于探索、交流與分享。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、掛圖、用紙包著的神秘禮物；彩色膠帶、色紙、畫筆、剪刀等幼兒中班社會(huì)教案《神秘禮物》活動(dòng)過程：與幼兒一同欣賞掛圖`《我喜歡……我會(huì)……》，結(jié)合幼兒用書中的內(nèi)容，請幼兒想想自己對喜歡的人會(huì)做什么，與圖中是否一樣。向幼兒展示經(jīng)過包裝裝飾的神秘禮物，請幼兒自由猜測里面是什么。與幼兒一起談?wù)摱Y物的意義。（3）在什么時(shí)候，什么情況下會(huì)贈(zèng)送禮物或收到禮物呢？引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约合虢o誰送禮物。包裝好禮物后可以幫助他們寫好卡片，然后將禮物分送給自己喜歡的人。相關(guān)文章《中班教案《風(fēng)箏》》：中班教案《風(fēng)箏》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察力，發(fā)展幼兒的傾聽及理解能力,引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)箏的特征，激發(fā)幼兒對風(fēng)箏的興趣，在教師的幫助下放風(fēng)箏，體驗(yàn)
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