【正文】 行為，“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”，使學生從內(nèi)心產(chǎn)生一種厭惡和抵制。出示材料和問題材料1張某，19歲，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動。鐵牛不僅自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學的3支“進口香煙”。后來同學告訴他，你吸的是海洛因，此時的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。當公安人員出現(xiàn)在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”分析討論：①張某是怎樣染上毒癮的呢？②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛保竣堋爸晃鼰煵晃?，不會有什么危害。（三）珍愛生命，遠離毒品學生對毒品危害已經(jīng)有了較深入的了解，在此基礎上再次引出實例，引發(fā)學生思考如何做？把本節(jié)課推向高潮。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。通過活動，使學生認識到人的生命只有一次，我們要珍惜生命，正確地認識毒品，遠離毒品。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。通過宣誓，讓學生從內(nèi)心認識到遠離毒品，要立足身邊，從我做起。從自己做起，從現(xiàn)在做起。我準備從以下幾個方面來說一下本節(jié)主題班會的活動設計：一說主題班會設計的背景，二說活動目的，三說教法和學法，四說活動準備，五說活動流程，六說設計亮點。因為，中國禁毒報告中提到，我國未成年的吸毒者中絕大多數(shù)有吸煙史。如今毒品問題已成為全球性的社會問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。目前毒品問題正極大地威脅著我國青少年的健康成長。2013年中國禁毒報告中也提到，我2012新發(fā)現(xiàn)登記的吸毒人員中，18歲以下未成年人所占比例較上年有所升高。因此，我設計了以禁毒為主題的班會課活動，希望通過主題班會，使學生了解什么是毒品，毒品是怎樣摧殘人體和人性的，是怎樣危害社會的；懂得吸毒、販毒都是違法犯罪行為，從而自覺遠離毒品，堅決與吸毒、販毒真正達到能自覺地約束自己的言行，做知法、守法的公民。2．了解毒品的特性，認識毒品對人類的危害。4．學會自我保護，抵制毒品的誘惑和侵害。開展學生分組討論活動，讓學生在充分的討論交流中解決問題，并提高合作能力。利用圖片，電影等創(chuàng)設情境，讓學生自主體會毒品的危害性，從而產(chǎn)生應當遠離毒品的感悟。讓學生通過宣誓，將終身遠離毒品的情感深深刻入腦海。但是，禁毒這一主題較為嚴肅、教育意義深遠，同時感官沖擊力也較大。教師準備：一是制作相關課件。二是準備相關視頻——禁毒微電影《如果還有明天》。五．說活動流程：根據(jù)本次班會的活動目的，結合學生的實際情況，我將此班會分成“新聞導入”、“認識毒品”、“遠離毒品”、“集體宣誓”和“尋找出路”五個主要環(huán)節(jié)。并提出，由班主任來介紹是毒品種類，毒品的特性，及如何抵御毒品侵害。班主任邊放映PPT幻燈片邊介紹毒品的分類和特性。世界衛(wèi)生組織(WHO)將當成毒品使用的物質(zhì)分成8大類：嗎啡類、巴比妥類、酒精類、可卡因類、印度大麻類、苯丙胺類、柯特(KHAT)類和致幻劑類。鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。它對呼吸中樞有較強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。則可導致死亡。吸毒者胃腸道平滑肌和括約肌張力提高，蠕動減弱，出現(xiàn)消化和吸收功能障礙，食欲不振，甚至完全喪失營養(yǎng)攝入嚴重不足。毒品能破壞、擾亂人正常的高級神經(jīng)活動，導致吸毒者精神、心理異常，性情乖張，孤獨冷漠，人格扭曲，喪失倫理道德和法制觀念。這些是用上吊、撞墻、跳樓、自焚等方式自殺的吸毒者。25%吸毒成癮者在開始吸毒10～20年后死亡。搞不到毒品是一條死路，搞到了毒品是死路一條。(三)遠離毒品，掌握防毒的技巧。②成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。④自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕。青少年怎樣防毒，遠離毒品呢？①直截了當法堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我?；蛘呤艿酵评T，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。③主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。⑤及時告知家長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。讓我們來一起宣誓。學生分組討論以下兩個問題，然后各組派代表上臺交流發(fā)言。當然，有效戒毒離不開社會和家庭的幫助。不能因我們不當?shù)难孕?，促使戒毒者再次走上吸毒的道路。一般以禁毒為主題的班會課在集體宣誓后就會結束，關于戒毒的話題不會提起。我們應該幫助學生樹立起正確的觀念，實行有效戒毒是吸毒者的唯一出路，并且人文關懷地提到，有效戒毒離不開社會和家庭的幫助。我們今天要談的話題是與禁毒和戒毒有關的，毒品這個詞對于我們大多數(shù)人來說是既陌生又熟悉，從小在我們受的教育中就學過林則徐虎門銷煙的英雄事跡，這也是我所聽說過得最早的禁毒活動。（可近年來吸毒問題在我國非常嚴重，據(jù)《中國青年報》一項調(diào)查顯示，目前我國有74萬人吸食毒品，）因吸毒而釀成的悲劇，慘劇在我們生活當中不斷發(fā)生，是什么原因是癮君沾染上毒品而不能自拔？吸毒者有著怎樣的心理狀態(tài)？如何幫助吸毒者戒除毒癮