【正文】 現(xiàn)狀，思維不活，多想“不出問題”，少思與時俱進，不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優(yōu)柔寡斷。在侍人接物方面失于靈活；雖然注重與基層的聯(lián)系，但與縣級機關(guān)各部門、兄弟單位的往來溝通極少，綜合協(xié)調(diào)能力很需鍛煉提高。心情好時態(tài)度就好，心情壞時態(tài)度就差。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差。三、產(chǎn)生上述問題的主要原因歸結(jié)、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：。要真正學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，那是高級領(lǐng)導干部和理論工作者的事。有時認為只要干好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，把握信息量不多，理性思維不到位。馬克思主義是不斷發(fā)展的，鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，只停留在書本上甚至一知半解是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想上的認識偏差和工作中的實際問題。面對當前社會多元化的價值取向?qū)逃械臋?quán)力觀、地位觀、利益觀造成的沖擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化；在思想深處有投機的心理，過多追求自身發(fā)展，未能正確處理好為誰負責的問題。⒊自我約束不嚴格。對自身要求不夠嚴格，滿足于面上不出問題，缺少自我培養(yǎng)鍛煉，事業(yè)心、責任心不強，有時明哲保身。（一）要增強黨性鍛煉，進一步明確前進的方向。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。在具體工作中必須吃透弄準上級精神的基礎上，結(jié)合本職工作，分析內(nèi)外因素，拿出具體的行動方案，從最壞處著想，向最好處努力，把本質(zhì)工作開展的既有特色，又符合上面的精神，把上級的工作目標轉(zhuǎn)化為自己的工作責任，開創(chuàng)性地開展工作，圓滿地完成單位交給的各項工作任務。把學習作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，樹優(yōu)學風，制訂計劃，堅持不倦；長期學習與重點吸收相結(jié)合，廣泛深入政治理論、市場經(jīng)濟等領(lǐng)域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。適應社會，融入環(huán)境，多感善知，提升多元素質(zhì)和綜合能力。隨著形勢的發(fā)展，各項工作任務都將更為艱巨，對黨員工作水平的要求也在不斷提高。要向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。（三）盡職奉獻，干好工作。統(tǒng)籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，著力探究縣域發(fā)展良策，出好主意，當好參謀。（四）改進作風，樹立形象。主動謀事、大膽統(tǒng)事、扎實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協(xié)調(diào)，講究配合，多溝通、少依靠，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內(nèi)工作，樹立國家工作人員的良好模范形象。通過老師的講解授道，主要學習和 了解了《xx文選》《學謀略用謀略》《建立健全農(nóng)村城鎮(zhèn)社會救助體系》 《努力培育和造就當代中國新型農(nóng)民》《推進區(qū)域發(fā)展，實現(xiàn)中部崛起戰(zhàn)略》以及計生知識、統(tǒng)戰(zhàn)知識、環(huán)保知識、農(nóng)村基層組織建設、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、干部任用條例、健康知識。一、學習體會 通過一個月的學習，經(jīng)過老師的精辟解析，使我對黨 的知識和時代要求有了更深刻的了解，堅定了為共產(chǎn)主義 奮斗終生的信念，增強了自己的使命感和責任感，思想認 識有了進一步的升華。由于授課的老師特別是蔡周文 老師等都是學術(shù)造詣較深、在黨史研究方面具有一定影響 的專家，他(她)們的講課旁征博引、由表及里、深入淺 出，受益非淺。二是增強了黨性修養(yǎng)。三是牢固樹立為人民服務的思想。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱 領(lǐng)和基本經(jīng)驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實 地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記 黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實 踐中加強黨性鍛煉。二、存在的問題 一是理論學習上遠遠不夠。通過學習，深感自身 的理論不足，思想認識落后，政治上不夠堅定。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。四是在工作作風上缺乏一種攻堅克 難的鉆勁。與時俱進，開拓創(chuàng)新，大膽工作的思想樹立 得不牢固，工作中但求比上不足、比下有余，憑感情干事。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次 上分析起來，主要有：一是宗旨觀念不夠。二是 思想松懈，工作標準有所降低。三是黨性鍛煉還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠。三、今后努力方向加強學習。只有理論上的 清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。同時，不斷學習業(yè)務知識以及其他相關(guān)的知識，努力使自己成為一名科普工作的行家 里手。進一步解放思想、大膽 創(chuàng)新，敢于提出新的工作思路。淡泊名利，積極進取?？聘砂帱h校學習黨性分析材料本人參加了分行黨校第四期縣支行領(lǐng)導干部學習班?，F(xiàn)將個人黨性鍛煉分析情況報告如下。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會精神等重要理論，徹底加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。(二)加強了黨性修養(yǎng)。面對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨員干部要更加重視學習、善于學習，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導水平。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代管理等方面知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。實踐出真知，實踐育人才。(三)增強了知識水平。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是難得的學習交流機遇。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面有所加強。二、自我剖析存在的問題通過在黨校比較系統(tǒng)地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。一是學習與工作的關(guān)系處理不夠好。二是學習內(nèi)容不全面、不系統(tǒng)。三是理論聯(lián)系實際不夠緊密。(二)政治思想方面。對重大政治問題關(guān)心程度有所降低，思想上存在著錯誤認識，認為政治方向是中央掌握的，作為基層干部只要干好本職工作就行了。對社會上出現(xiàn)的一些錯誤思潮，盡管思想上也不以為然，但認為這是民間的東西，占不了主流，站在講政治的高度，自覺主動地與之斗爭做得還不夠。一是創(chuàng)新意識不夠。二是工作方法需要改進。經(jīng)過認真反思，自己在思想、工作和生活上存在的這些問題，原因是多方面的。二是改造主觀世界下功夫不夠。三、今后的努力方向通過深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。要自覺深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關(guān)知識。同時，進一步加強對主觀世界的改造，經(jīng)常從社會根源、歷史根源和思想根源上解剖自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把做一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員作為自己的畢生追求。在今后的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領(lǐng)導，堅定黨實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮斗事業(yè)和光明前途充滿信心、毫不動搖，進一步堅定正確的政治立場和政治觀點，切實增強黨性觀念、黨性原則和大局意識。認真研究本職工作中存在的新情況、新問題，運用改革的眼光、創(chuàng)新的思路，解決好支行工作中的重點、難點和熱點問題。第四篇：科干班學習黨性鍛煉報告洗洗澡以凈靈魂 聽聽課以強體魄**縣2013年第二期科干班學習黨性鍛煉報告**鎮(zhèn)黨委委員、組織員鐘**10月14日至11月5日，根據(jù)組織安排，我參加了**縣2013年第二期科級干部主體培訓班為期20天的學習，其間的5天還組織去武漢黨校異地培訓學習。一是靈魂得以洗禮，進一步堅定了理想信念。自2005年上半年提拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員、組織員以來，我于2005年