【正文】 新精神，對工作的態(tài)度和精神尚可，但安于現(xiàn)狀，思維不活，多想“不出問題”，少思與時俱進，不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經(jīng)常； 在日常學習和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關、用得上的學得多一些，聯(lián)系不緊密或目前不用的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現(xiàn)象，導致在工作中不能得心應手地運用馬克思主義和市場經(jīng)濟的立場、觀點、方法分析解決問題，不能站在更高的層面把握全局、科學謀劃。通過學習，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質和做好農(nóng)村工作的能力。二是堅定了信念，增強了黨性。對照機關黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現(xiàn)進行如下黨性分析。第二篇：2012年科干班學習黨性分析材料2012年科干班學習黨性分析材料劉建根2012年5月9日至7月5日，按照中共城步縣委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了為期兩個月的2012年城步縣少數(shù)民族科級干部培訓班的培訓學習。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優(yōu)柔寡斷。⒉思想解放不夠強，創(chuàng)新突破不夠大。（二）、存在的突出問題結合《黨章》和黨校學習要求，認真對照檢查，我主要存在以下幾個方面的問題和不足：學習水平不夠高，在掌握系統(tǒng)知識上有差距。解決四風問題，樹立底線意識。通過學習，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備2的素質和做好工作的能力。通過學習，特別是井岡山的現(xiàn)場教學，進一步堅定了共產(chǎn)主義的信仰，堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念，增強了服務宗旨意識。通過學習，我不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養(yǎng)”，真可謂受益匪淺。通過長達一個月的培訓學習，我有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力，收到較好的效果。第一篇：2014年科干班學習黨性分析材料2014年科干班學習黨性分析材料2014年3月17日至4月25日，按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了市委黨校組織的為期40天的科級干部進修班的培訓學習。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現(xiàn)進行如下黨性分析。同時，也使自己深刻認識到在社會信息化、經(jīng)濟全球化的今天，如果不學習就會被時代所淘汰。自己更加清醒的認識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關系的結合點。增強了做好領導的責任意識，要帶頭牢固樹立社會主義榮辱觀，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經(jīng)常，存在形式主義。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規(guī)蹈矩、按部就班，并單純地認為這樣才是講政治、重全局；有時有“不求有功、但求無過”的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在著應付過關、敷衍塞責的問題。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，言談謙虛有余、信心不足，想問題謹慎有余、開拓不足，辦事情穩(wěn)重有余、闖勁不足。在分管工作上不怕苦、不怕累，不畏己短，但有時存在畏難情緒和急躁思想，個別時候精神狀態(tài)不佳，心態(tài)不夠平和，心里存抱怨，暗地發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。這次培訓是我學習的“加油站”。一、學習的體會：本屆科干班的學習，我認為自己主要有以下四個方面的收獲： 一是提高了理論素養(yǎng)。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念。四是初步掌握了科學的思維方法，提高了分析問題解決問題的能力。通過這次科干班學習，特別是對黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領導干部放松系統(tǒng)學習是一種政治上短視的表現(xiàn)，也是一種不警醒的表現(xiàn)。⒊工作魄力不夠足，綜合能力不夠強。不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，在中心工作存在臨時觀點，應付工作多，創(chuàng)新少。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢“頂”敢“沖”，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕?lián)熑危檩p怕重；個別時候精神狀態(tài)不佳，心態(tài)不夠平和，心里存抱怨，暗地發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。我們這一級干部主要是執(zhí)行上級指示，完成各項任務。⒉世界觀改造不徹底。認為長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，輕車熟路，使自己無形中放松了自我管理，出現(xiàn)了不敢創(chuàng)新行為。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。（二）加強學習，提高素質。要加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。針對自身的不足，今后在為民服務、廉政自律方面，要堅持以“三個代表”重要思想的學習為契機，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的觀念，進一步解放思想，自加壓力，努力做好本職工作。精益求精，實干多干，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質量。2012年7月第三篇：科干班黨性分析材料科干班黨性分析材料科干班黨性分析材料從4月1日至5月1日，很榮幸在中共安仁縣委黨校 參加科干班培訓學習。一是提升了理論素養(yǎng)。通過學習和研討，使我對“三 個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執(zhí)政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn) 略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅 定了與黨中央保持一致的決心。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅 持和樹立正確的人生觀、價值觀。二是思想解放的力度還不夠大。有時遇到困難，經(jīng)過努力仍難以解決時，不能知難 而上，甚至有時回避矛盾，缺乏碰硬的意識的與精神工作爭強 當先的意識不強。滿足于堅持按時上 班并每天完成一些事，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨 的先進性要求，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過學習，認識到自己與黨 的要求還有相當大的距離，完成黨的任務能力還很不足。要通過學習，努力掌握 黨的基本理論的科學體系和精神實質?？朔詽M思想，增強政治責任 感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開 展工作，努力爭取新的更大的成績。在學習期間，認真學習了馬克思主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系，學習了中共中央的有關決定和《中國共產(chǎn)黨黨章》，積極參加了黨校組織的各項討論和活動，使自己的思想受到了很大的觸動、靈魂受到了深刻的洗禮。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進一步加強，共產(chǎn)主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，黨性修養(yǎng)進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。首先是向書本學習。在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環(huán)。員工們在和諧的教學環(huán)境里，共同探討、互相切磋。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：(一)學習方面。平時學習上級安排的內(nèi)容多，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論原著少，學習經(jīng)濟、科技、法律、管理科學知識