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九年級(jí)思想品德單元練習(xí)-在線瀏覽

2024-11-16 02:25本頁(yè)面
  

【正文】 等人的違法行為,應(yīng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告 ②王旭方等人沒有履行保守國(guó)家秘密的義務(wù)③王旭方等人的行為危害了國(guó)家安全 ④它啟示我們青少年要自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④9.公民行使批評(píng)建議權(quán)的形式是多種多樣的,下列屬于正確形式的是()①通過口頭或書面形式向有關(guān)方面提出 ②通過信訪制度向各級(jí)人大、政協(xié)或政府反映 ③寫大字報(bào)在街上張貼 ④舉行游行示威,表達(dá)自己的意愿 ⑤散發(fā)傳單,讓民眾了解自己的意見⑥通過電臺(tái)、電視臺(tái)或報(bào)紙等新聞媒體反映A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②⑥ D.③④⑤%不到,而資產(chǎn)量占55%,銷售收入占60%以上,向國(guó)家提供的利稅占85%。這表明國(guó)有經(jīng)濟(jì)()①是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量②擔(dān)負(fù)著關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)③控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈④主導(dǎo)地位主要體現(xiàn)在量的優(yōu)勢(shì)上A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④11.一年一度的“兩會(huì)”,處處有民生,處處有民意。我國(guó)應(yīng)堅(jiān)持 的分配制度,才能把“蛋糕”分好。2008年10月,某省消協(xié)從一些學(xué)生及家長(zhǎng)的反映中了解到,學(xué)生高消費(fèi)現(xiàn)狀普遍存在,一些不良消費(fèi)行為令人擔(dān)憂。以下屬于理性消費(fèi)的是()A.專揀名牌服裝買,不論貴賤B.考試得了第一名,要請(qǐng)客;在某項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng),也要請(qǐng)客 C.不是廣告品牌的食品不吃,不是廣告流行的飲料不喝D.學(xué)生時(shí)代吃要營(yíng)養(yǎng)均衡,穿要耐穿耐看,住要簡(jiǎn)單實(shí)用,行要省錢方便 13.保護(hù)環(huán)境要求我們大力提倡綠色消費(fèi)。他強(qiáng)調(diào),建設(shè)長(zhǎng)城博物館具有良好的歷史意義和教育意義,博物館建設(shè)要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,突出文物的主題位置?!鄙鐣?huì)主義精神文明建設(shè)包括()A.民主建設(shè)與法制建設(shè) B.道德建設(shè)與法制建設(shè)C.民主建設(shè)與道德建設(shè) D.思想道德建設(shè)與教育、科學(xué)、文化建設(shè) 16.發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是()A.加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè) B.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)主義 C.加強(qiáng)社會(huì)主義教育科學(xué)文化建設(shè) D.加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè) 17.下列活動(dòng)屬于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的是()①文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng) ②“心連心”藝術(shù)團(tuán)慰問演出活動(dòng) ③實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 ④爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”活動(dòng) ⑤振興東北老工業(yè)基地A.①②③ B.①②④ C.①④⑤ D.③④⑤18.創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明就要移風(fēng)易俗。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是()A.建立健全社會(huì)主義法制 B.發(fā)展社會(huì)主義民主法治 C.建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)D.把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家20.小華有將教材中重要知識(shí)點(diǎn)摘抄在筆記本上的習(xí)慣,但由于他的粗心,以下有句話出現(xiàn)了錯(cuò)誤,這句是()A.“一國(guó)兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式B.民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度 C.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本制度 D.學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗(yàn)有關(guān)21.理想的實(shí)現(xiàn)要靠艱苦奮斗,下列各句能夠體現(xiàn)艱苦奮斗精神的有()①寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 ②不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香 ③書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 ④三人行,必有我?guī)熝?A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2008年11月24日,改革開放30周年風(fēng)云人物揭曉,“水稻之父”袁隆平被評(píng)選為風(fēng)云人物。為了此志向的實(shí)現(xiàn),他幾乎奉獻(xiàn)了自己美好年華中的一切:知識(shí)、汗水、靈感、心血……。22.每個(gè)人心中都有自己方方面面的理想,這些理想()①是我們?cè)诔删褪聵I(yè)、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo) ②代表我們對(duì)生命的一種盼望 ③反映我們對(duì)生活的積極態(tài)度 ④就是現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④23.袁隆平實(shí)現(xiàn)理想的經(jīng)歷告訴我們,通向理想的道路只有一條,那就是()A.腳踏實(shí)地、全力以赴 B.鍛煉身體、修煉精神 C.立足自身、不斷變化 D.尋找機(jī)遇、不斷追求2008年11月13日,新華網(wǎng):2007年中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查報(bào)告日前發(fā)布。其中,%%的未成年人認(rèn)為“學(xué)習(xí)壓力太大”。24. 下列對(duì)學(xué)習(xí)壓力認(rèn)識(shí)正確的是()①適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài) ②有壓力就有動(dòng)力,所以學(xué)習(xí)壓力一定會(huì)使人取得成功 ③適度的學(xué)習(xí)壓力有利于激發(fā)我們的干勁和潛能 ④學(xué)習(xí)壓力過大,會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,影響身心健康 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 25.要將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力()①就要樹立遠(yuǎn)大理想,明確學(xué)習(xí)目的 ②就要制定近期、中期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ③不斷看到自己的成績(jī)和進(jìn)步,提高信心和勇氣 ④可以向有關(guān)心理咨詢機(jī)構(gòu)尋求幫助A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④、二、判斷正誤題(在正確的括號(hào)打“√”,錯(cuò)誤的打“”)26.憲法第一條第一款規(guī)定:“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。()27.集體經(jīng)濟(jì)是指生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。()29.人類的共同理想就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。()三、非選擇題31.國(guó)家總理溫家寶在主持學(xué)習(xí)憲法時(shí)曾指出:“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,要充分認(rèn)識(shí)憲法在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的崇高地位,學(xué)習(xí)憲法,遵守憲法,執(zhí)行憲法,維護(hù)憲法,要以學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法為契機(jī),增強(qiáng)憲法意識(shí),推進(jìn)依法行政,建立法治政府。很多單位都設(shè)置了“萬人評(píng)議箱”,廣泛收集社會(huì)群眾反映的問題,傾聽人民的意見和建議,接受人民的監(jiān)督。材料二 有人認(rèn)為,參加這次評(píng)議活動(dòng),我想說什么就說什么,想怎么說就怎么說,這是我的權(quán)利。33.材料一 改革開放以來,我國(guó)的個(gè)體、私營(yíng)和外資經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快。鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),推進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革和國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整,建立和完善國(guó)有資產(chǎn)出資人制度?!薄爸贫ê蛯?shí)施一系列政策措施,進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的法制環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境,鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。調(diào)查結(jié)果表明,大多數(shù)同學(xué)心態(tài)比較正常,但是也有兩情情況值得我們注意。為此,有些同學(xué)經(jīng)常復(fù)習(xí)到深夜,由于高度緊張,缺少睡眠,部分同學(xué)出現(xiàn)了頭昏、疲倦、沒有食欲等現(xiàn)象。他們認(rèn)為,學(xué)習(xí)沒多大意思,不學(xué)習(xí)以后照樣能做好工作。(2)對(duì)第二類同學(xué)的認(rèn)識(shí),我的意見是: 35.江蘇華西村的致富觀晨:天下皆窮我獨(dú)富,我富也窮;天下皆富我亦富,此為真富。(2)你是如何理解華西人的致富觀的?(3)請(qǐng)你至少舉兩個(gè)事例來證明我國(guó)正為實(shí)現(xiàn)“天下皆富”而努力。乙:社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)新,所以要發(fā)揚(yáng)“比爾”精神。(1)對(duì)第一類同學(xué)的認(rèn)識(shí),我的意見是: 37.為了更好地學(xué)習(xí)、落實(shí)十七大精神,九年級(jí)(1)班準(zhǔn)備召開“從我做起,建設(shè)和諧校園”的主題班會(huì)。假如你是該班的學(xué)生
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