【正文】 期要制訂培優(yōu)輔弱計(jì)劃，學(xué)期內(nèi)做好培養(yǎng)和輔導(dǎo)工作，寫(xiě)好記錄，學(xué)期末上交工作總結(jié)。負(fù)擔(dān)要“輕”?？刂茖W(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)2年級(jí)一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，4年級(jí)不超過(guò)40分鐘。包括教師和學(xué)生。作到四定：定時(shí)間（單周二下午教研雙周二下午備課研討）、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定主題。加強(qiáng)校本培訓(xùn)、課改培訓(xùn)并進(jìn)行競(jìng)賽（時(shí)間見(jiàn)月安排）?？己艘皣?yán)”。對(duì)學(xué)生采取多元評(píng)價(jià),多方面考察學(xué)生。四、工作安排：二月份制定教科研計(jì)劃及教師的教學(xué)計(jì)劃。月底教學(xué)常規(guī)檢查。教師間進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，交流教法。進(jìn)行教學(xué)月考，寫(xiě)出分析材料及反思。四月份結(jié)合清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教師間進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，交流教法。組織教師進(jìn)行課題研究討論。月底教學(xué)常規(guī)檢查五月份組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。進(jìn)行教學(xué)月考，寫(xiě)出分析材料及反思。六、七月份組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并研討如何做好期末復(fù)習(xí)。組織小學(xué)期末考試復(fù)習(xí)、考試。第二篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃黃海幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）指導(dǎo)思想圍繞區(qū)教研室及幼兒園工作重點(diǎn)，本學(xué)期以“創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)的組織細(xì)節(jié)的研究，讓幼兒在高效的一日活動(dòng)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”為指導(dǎo)思想，確立“為教育實(shí)踐服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)，為幼兒發(fā)展服務(wù)”的教育意識(shí)，落實(shí)教育教學(xué)精細(xì)化管理，促進(jìn)每一位幼兒的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行“以評(píng)價(jià)促提高”的管理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)新教材研究與實(shí)施的過(guò)程管理。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)跟蹤指導(dǎo)、參與每次教研活動(dòng)，通過(guò)過(guò)程跟蹤加強(qiáng)對(duì)新課程研究使用的過(guò)程管理。一日活動(dòng)的優(yōu)化管理涉及方方面面，每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都可能存在許多急待解決的問(wèn)題，餐點(diǎn)環(huán)節(jié)作為幼兒園生活活動(dòng)的一個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)，就經(jīng)常存在許多問(wèn)題，這些問(wèn)題怎樣解決？如何使一些條條框框的規(guī)定自然過(guò)渡成為孩子的自我認(rèn)識(shí)，怎樣將外在的行為要求內(nèi)化成孩子的行為需要？為使教師能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況更有針對(duì)性的研究一日活動(dòng)組織的有效方法，本學(xué)期將關(guān)注細(xì)小環(huán)節(jié)，尋找問(wèn)題，倡導(dǎo)“以點(diǎn)深入，整合資源，共謀策略，優(yōu)化質(zhì)量”的研究形式，采取邊實(shí)踐、邊研究、邊交流、邊完善的行動(dòng)研究方法，開(kāi)展對(duì)一日活動(dòng)中生活活動(dòng)“幼兒餐點(diǎn)環(huán)節(jié)”的研究。三、加強(qiáng)園本課程的實(shí)踐研究，促進(jìn)園本課程的有效落實(shí)。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)集體備課。以新版是教材為研究重點(diǎn)，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，總結(jié)優(yōu)秀的教學(xué)策略，促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)，促進(jìn)課程的發(fā)展。認(rèn)真做好家長(zhǎng)園地，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法；根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的宣傳教育。善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。五、各月工作安排二月份：制定各類(lèi)工作計(jì)劃。三月份：“幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)四月份：五月份：六月份：七月份：幼兒園“主題環(huán)境及區(qū)角創(chuàng)設(shè)”觀(guān)摩評(píng)比。（2）家長(zhǎng)助教活動(dòng)“交警交通知識(shí)座談”。（4）親子安全知識(shí)答卷活動(dòng)。幼兒素質(zhì)發(fā)展階段性評(píng)估。（2）參觀(guān)小學(xué)校園。（1）全園“幼兒早操比賽、教師技能比武”。（3）親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。教師“師德師風(fēng)教育故事”分享交流。幼兒素質(zhì)發(fā)展學(xué)期評(píng)價(jià)。做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作。黃海幼兒園2012年2月 小班：交往）第三篇：2010——2011第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃2010——2011學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以鄧小平教育“三面向”理論和江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)通領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查，成績(jī)的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門(mén)迎接上級(jí)的各類(lèi)檢查等。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。精心備課。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。精選細(xì)批。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。耐心輔導(dǎo)。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。本學(xué)期，圖書(shū)室要加大開(kāi)放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語(yǔ)文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫(xiě)作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。誦讀中華經(jīng)典美文，是學(xué)生從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。在誦讀古詩(shī)文活動(dòng)中，讓學(xué)生陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效。4．搞好畢業(yè)班工作。通過(guò)上學(xué)期期末考試成績(jī)反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問(wèn)題，努力尋找正確解決問(wèn)題方式方法。畢業(yè)班工作要做細(xì)，具體要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。為此，本學(xué)期將計(jì)劃