【正文】 一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，就讓往事隨風(fēng)而去，對自己、大家、大伙而言，目前愈加要緊，即便錯過了星星，明天太陽依然升起！海南中考滿分作文 5我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長空里。”“轟隆隆”，一個巨雷震得天地都在搖動。在激蕩的風(fēng)浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛國激情。風(fēng)掠過項羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個個倒下，回想起少時叔父曾對他說過：“為一個人犧牲千千萬萬個人，同為千千萬萬個人犧牲一個人是不一樣的，你要選擇呀！”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒有曹操那樣石破天驚的壯語：“寧教我負天下人，休教天下人負我！”也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。是啊，做人就應(yīng)該學(xué)會堅守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩”，不也是一種詩意的人生么，我感受到了生命的另一種美麗。第三篇：2013年海南中考滿分作文2013海南中考滿分作文：憂傷的周末當(dāng)我們做完最后一道作業(yè)題，班主任突然宣布：“明天周末，放假！”全班頓時歡呼雀躍，“耶”聲一片。我決定利用這個周末放假時間，回鄉(xiāng)下一趟，去看看久別的奶奶。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶依舊這般質(zhì)樸，只是人蒼老了許多。兩家離得并不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉(xiāng)下。坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發(fā)，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學(xué)以后，我已失去了兒時對她的依戀，以至于幾年也沒有怎么相見。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福。我仰望天空，心中一片惆悵、失落??這，是一個憂傷的周末。我猛然記起自從進入初中以后，就整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，很少有過屬于自己的周末了。到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會把她吹倒。到老奶奶家只是心血來潮，忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)幾年沒有見她了。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。為此，我和弟妹們曾經(jīng)常發(fā)生爭奪紅薯的“戰(zhàn)爭”??如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。失去了就是失去了，再也無法回來了。得分點解讀：關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。本文可圈可點的地方很多，歸納起來主要有三：一是語言簡潔流暢，節(jié)奏明快。這樣使文章內(nèi)容豐富，時間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學(xué)校生活的描寫，又有家庭生活的敘述，還有童年生活的回憶。如文中對奶奶的描寫：“滿是皺紋的臉上露出了笑容”，“穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會把她吹倒”，“滿頭白發(fā)”，寫出了奶奶質(zhì)樸、慈祥、蒼老的特點。三是線索清晰，結(jié)構(gòu)完整。首尾自然巧妙的呼應(yīng)，行文過程中有意而又自然的點題，都令文章小巧精致而又活潑靈動，結(jié)尾抒發(fā)作者“惆悵、失落、憂傷”的心情更是點睛之筆?？偟膩碚f開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。一、設(shè)計懸念，吸引讀者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念：“我“快要死了。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設(shè)計吸引讀者閱讀，效果很好。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂。家真好!(云南省中考作文《家，真好》)記敘文也能開門見山。為全文定下了基調(diào)。此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發(fā)生的故事?！俺；丶铱纯?，回家看看??”歌聲在房間的上空回旋著。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。(甘肅省中考滿分文《?；丶铱纯础?這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。今天不知又為了什么。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突?！敖衲晗奶焯珶崃耍纱嗝魈烊ベI空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說道。”奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。我心里納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒有血緣關(guān)系，所以很難相處好。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎(chǔ)。愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地。假如??無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報。落落余暉，我擁一縷最暖的。對人以和，待人用善，待人和善。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風(fēng)采。上面幾例中，第一例運用比喻、排比手法，第二例運用似物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。(湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》)、紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上?！?安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》)一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。第三段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個情思的觸發(fā)點。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。(甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。(河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來。若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句、以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。[心法]鳳頭、豹尾和豬肚，一篇好文就出爐。耐心堅持多訓(xùn)練，奠定寫作好功底，好功底。父親沒有系上鞋帶，我剛想提醒，父親已走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。母親開始為父親系鞋帶!夏日的微風(fēng)掠過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。父親低著頭，像個犯錯的小孩。四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏光的笑容。這精彩的瞬間似乎如此綿長，夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過母親的發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。溫暖，如夏日的陽光。母親站起身來，父親的身子有些微微顫動，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地埋在耳際。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這個瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛的瞬間。其實，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，依舊能夠成為一個瞬間，精彩的瞬間。這個瞬間，父母之間的恩愛體貼表露無遺；這個瞬間，也讓“我”感受了家庭的溫馨、人性的美麗。中考滿分作文 技巧篇 第二講余韻豹尾[技法]古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。一、首尾呼應(yīng)，凸顯主旨(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。生活的理想就是為了理想的生活。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。二、言為心聲，呼喚號召讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊的每一個人。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。自然是偉大的。它與生活是那么的近，那么的緊。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?(湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)這段結(jié)尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學(xué)生都有自己的個性，老師不必磨滅學(xué)生個性，最后再以問句結(jié)束，啟示人們進行思考，深化了文章的內(nèi)涵。(四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)佐拉說：“人生——只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛??”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了??(吉林省中考滿分文《陶醉》)古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。六、景物烘托，情景合一風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。(廣州中考滿分文《雨中品讀》)這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。余味無窮。呵，成長的路上，雖然風(fēng)云莫測，但是陽光畢竟很好!我想。既照應(yīng)了主旨，又顯得情韻深厚。那天，我下了汽車，就急匆匆地跑到大姑家，剛一進門便被一條兇猛的狼狗堵住了，這時候，從里面走了頭戴麻絨帽子、身穿棉襖的表哥，只見他招呼一聲，那兇猛的狼狗便灰溜溜地回自己的窩去了?！惫唬泛芸斓芈爮牧怂拿?。我看到他這一手，心里十分驚奇。表哥的兜里經(jīng)常裝著花生、玉米粒，我以為是他自己吃呢，可我從沒看見他吃。一天，我和他在院子里玩，他從兜里拿出一把玉米粒，往馬嘴邊一送，那馬便伸過長長的舌頭一下吃到嘴里。我不解地問：“你不煩嗎?那匹馬踢過你嗎”“這已經(jīng)習(xí)慣了。一天，我到場院學(xué)騎車，他牽著大馬，就要騎馬給我看，到了場院，他向馬下了命令“蹲下?！瘪R慢慢站起來?！瘪R順從地快步跑起來。催馬跑的再快一點?！班钡鸟R蹄聲響個不停。”馬停了下來。他對我喊了一句，“我到田里騎會去，你在這等著我?！薄皼]關(guān)系，我和它是好朋友。道上揚起了一片塵土，馬越跑越快，漸漸地遠去了。接下來作者以狼狗、雞、豬、馬為記述對象，用狼狗的“灰溜溜”、雞的“有次序”，以及豬、馬的“乖”，形象生動、活潑有趣地表達出表哥馴養(yǎng)家畜的高超本領(lǐng)。以馬的記述為主體對象，通過表哥的喂馬、騎馬經(jīng)過，表現(xiàn)出小作者羨慕、信服的心理。這篇文章在時間的安排上有著突出的成績。例如，作者在這篇文章中時間的巧妙安排為：那天→第二天→早飯過后→一天，也許這些事情所發(fā)生的時間都是在同一天內(nèi)，但經(jīng)過作者巧妙的加工，文章就變的鮮活可讀了。(2)能表達重點。(4)湊字數(shù)。如何制定作文提綱呢?作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：(1)題目。(2)主要內(nèi)容和中心。(3)結(jié)構(gòu)安排。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。要依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點寫的步驟、次序。④設(shè)計好點題的時機及具體的方式、方法。舉例作文提綱：題目：難忘的一件事主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。結(jié)構(gòu)安排：一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。(重點段)。(詳)，周麗又小心地攙我回家。(略，點題)制定作文提綱時，要注意哪些問題呢?(1)形式可以靈活。一般地講：初學(xué)作文時，作文提綱宜細不宜粗。(2)要認真推敲、修改。自己滿意了，才可以動筆行文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。有的同學(xué)對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫作文后“補寫”作文提綱。(4)務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。結(jié)果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質(zhì)量。作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達到“有中心、有條理、有重點”等要求。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。平時要這樣，考試或參加作文競賽更要這樣。動作細節(jié)要描述，層次結(jié)果寫明白。[薦文]一路走來一路歌這是一個冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家。遠處投來一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個未成年的女生，于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。我這才放心地走了出去，卻把