20xx秋冀教版科學(xué)六上第13課能量的控制-在線瀏覽

【摘要】“135互動(dòng)課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：13、能量的控制課型：新授課時(shí)：2累計(jì)課時(shí)：1主備人：麻永飛審核人：___授課時(shí)間：____年_____月____日教材分析在學(xué)生學(xué)習(xí)了能量轉(zhuǎn)化之后，本課圍繞能量的控制，設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)和一個(gè)拓展，活動(dòng)一是認(rèn)識(shí)常見能量控制裝置，分析其作用及操作方法

2025-01-22 12:10

20xx秋冀教版科學(xué)六上第20課地球的近鄰--月球-在線瀏覽

【摘要】“135互動(dòng)課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：地球的近鄰——月球課型：新授課時(shí)：2累計(jì)課時(shí)：1主備人：麻永飛審核人：___授課時(shí)間：____年_____月____日教材分析《地球的近鄰—月球》一課，是河北版科學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第五單元的第六課，教材由兩個(gè)活動(dòng)組成，第一個(gè)活動(dòng)是查閱月球的資料，第二個(gè)活

2025-01-22 01:36

20xx秋冀教版科學(xué)四上第11課怎樣讓小球動(dòng)起來3-在線瀏覽

【摘要】中小學(xué)課件怎樣讓小球動(dòng)起來中小學(xué)課件教材分析本課是四年級(jí)上冊(cè)第11課的內(nèi)容，也是《力與運(yùn)動(dòng)》單元中的第三課，它與前兩課《推和拉》《常見的力》前后呼應(yīng)，是知識(shí)的延伸，也為《讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來》做鋪墊，內(nèi)容上有承上啟下的制作用。中小學(xué)課件通過《推和拉》的學(xué)習(xí)，

2025-02-13 04:57

20xx秋冀教版科學(xué)六上第3課鳥類動(dòng)物的特征-在線瀏覽

【摘要】一、觀察常見的鳥，找出它們的共同特征：鳥的名稱主要特征身體表面運(yùn)動(dòng)方式生育后代取食器官鷹有羽毛飛產(chǎn)卵喙野鴨有羽毛飛、游產(chǎn)卵喙駝鳥有羽毛跑產(chǎn)卵喙鳥的共同特征是：體表有羽毛，取食靠喙，靠產(chǎn)卵繁殖后代鶴鸚鵡

2025-02-15 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)六上第19課美麗的星空1-在線瀏覽

【摘要】在晴朗的夜空，有許多美麗的星星。為了便于觀察星空，古代人用一些假象的線把相鄰的幾顆恒星連接起來，并根據(jù)連接成的圖案，以神話故事中的人物、動(dòng)物名稱來給它們命名，這就是星座，如仙后座、獅子座等。今天，國際上通用的星座一共有88個(gè)，這些星座把美麗的星空分成不同的區(qū)域。北東南西北南東

2025-02-13 04:57

20xx秋冀教版科學(xué)六上第3課鳥類動(dòng)物的特征-在線瀏覽

【摘要】我們很小的時(shí)候,就對(duì)天空中自由飛翔的小鳥充滿了好奇。關(guān)于鳥，我們每人都知道許多有趣的故事，也有一些不解之謎。今天呢！我們一起去了解鳥類動(dòng)物的特征。3、鳥類動(dòng)物的特征一、尋找鳥類的共同特征鷹鶴鸚鵡野鴨孔雀

2025-02-15 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)五上第21課巖石-在線瀏覽

【摘要】龍門石窟碑林21、認(rèn)識(shí)常見巖石活動(dòng)1收集、觀察巖石序號(hào)形狀顏色軟硬條紋光滑程度1不規(guī)則暗紅硬網(wǎng)狀不光滑2方形灰色硬無條紋不光滑活動(dòng)2認(rèn)識(shí)常見巖石巖石和礦物巖石元素從組成來看：自然狀態(tài)下

2025-02-13 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)六上第12課電鈴響叮當(dāng)-在線瀏覽

【摘要】12電鈴響叮當(dāng)電磁鐵:：電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管。線圈鐵芯通電時(shí)電磁鐵：___________電磁鐵斷電時(shí)_______磁性，通電時(shí)_____磁性。吸引大頭針不吸引大頭針斷電時(shí)電磁鐵：____________有沒有:這種在有電流通過時(shí)有磁性,

2025-02-14 17:00

20xx秋冀教版科學(xué)六上第2課植物博覽會(huì)-在線瀏覽

【摘要】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件參觀植物博覽會(huì)今天我們一起去看一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)舉辦的植物博覽會(huì)吧！下面是一些植物的圖片和資料，說說它們適合安排到展臺(tái)的哪部分？竹葉蘭方形西瓜馬尾松編號(hào)：G-3-6名稱：珙桐（中國的鴿子樹）特點(diǎn)：珙桐開花時(shí)，兩片大苞片似展翅飛翔的鴿子，被譽(yù)為“中國鴿子樹”，是珍貴的觀賞樹種，二

2025-02-15 12:46

20xx秋冀教版科學(xué)五上第11課人對(duì)環(huán)境的影響-在線瀏覽

【摘要】《11人對(duì)環(huán)境的影響》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、能說出人類的活動(dòng)對(duì)某種生物的生存會(huì)造成哪些影響。2、能預(yù)測(cè)人為遮蓋某塊地時(shí)給生物造成哪些影響。3、能比較準(zhǔn)確地描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（二）過程與方法1、能通過角色扮演（換位思考）去體會(huì)人類對(duì)環(huán)境破壞帶來的后果。2、能通過推理得出人類對(duì)自然的破壞最終會(huì)影響人類自身生存的結(jié)論。

2025-01-22 06:45

20xx秋冀教版科學(xué)六上第6課生活中的真菌-在線瀏覽

【摘要】《生活中的真菌》一、設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課根據(jù)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，創(chuàng)設(shè)彰顯個(gè)性的空間，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，通過觀察比較等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所發(fā)展。1、教材的分析：⑴．《課標(biāo)》對(duì)本節(jié)課的要求是：描述真菌的主要特征，觀察霉菌。⑵．“真菌”選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)

2025-01-22 06:42

20xx秋冀教版科學(xué)五上第16課風(fēng)的形成-在線瀏覽

【摘要】謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。動(dòng)動(dòng)手手，動(dòng)動(dòng)腦把教室的門開一條縫，將紙條分別放在門框的底部和上部，你發(fā)現(xiàn)紙條往哪里飄？空氣的流動(dòng)形成風(fēng)猜想空氣的流動(dòng)可能與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)材料：試驗(yàn)箱、蠟燭、蚊香、火柴、濕毛巾結(jié)論小知識(shí)

2025-02-15 16:02

20xx秋冀教版科學(xué)四上第11課怎樣讓小球動(dòng)起來ppt課件4-在線瀏覽

【摘要】觀察記錄表方法讓小球動(dòng)起來實(shí)驗(yàn)提示（1）先讓小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，再讓它動(dòng)起來。（2）注意觀察小球是怎樣動(dòng)的。（3）把觀察到的現(xiàn)象與小組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，并記錄在表格中。（4）思考是什么力讓小球動(dòng)起來的并記錄在表格

2025-01-21 02:46

20xx秋冀教版科學(xué)五上第11課人對(duì)環(huán)境的影響1-在線瀏覽

【摘要】活動(dòng)1：動(dòng)植物的“訴說”活動(dòng)2：改變一個(gè)小環(huán)境問題1：人對(duì)環(huán)境有哪些需求？問題2：衣食住行這些人對(duì)環(huán)境的需求說明了什么？人類的生存依賴于環(huán)境活動(dòng)1：動(dòng)植物的“訴說”欣賞視頻——人為對(duì)環(huán)境的破壞看完視頻后，你有什么感想？2．各組列出生活在其中的動(dòng)物和植物，組內(nèi)的每位同學(xué)扮演一種動(dòng)物或植物，并分析這種動(dòng)物或

2025-02-13 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)六上第10課動(dòng)物與能量-在線瀏覽

【摘要】“135互動(dòng)課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：10、動(dòng)物與能量課型：新授課時(shí)：2累計(jì)課時(shí)：2主備人：麻永飛審核人：___授課時(shí)間：____年_____月____日教材分析本課圍繞動(dòng)物與能量，按照從具體到抽象再到具體的順序，設(shè)計(jì)了2個(gè)活動(dòng)。課文引入部分，通過觀察、描述

2025-01-22 03:57

20xx秋冀教版科學(xué)六上第11課它們是怎樣工作的(留存版)

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20xx秋冀教版科學(xué)六上第11課它們是怎樣工作的(已修改)