【正文】 業(yè)就業(yè)方向資料來(lái)源：教育優(yōu)選 最權(quán)威的國(guó)際教育服務(wù)平臺(tái)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設(shè)計(jì)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的工作。主干學(xué)科力學(xué)、礦業(yè)工程。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設(shè)計(jì)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的高等工程技術(shù)人才。畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力。、礦井通風(fēng)與空調(diào)、礦山安全以及礦井災(zāi)害預(yù)防等技術(shù)。、政策和法規(guī)。資料來(lái)源：教育優(yōu)選 最權(quán)威的國(guó)際教育服務(wù)平臺(tái)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可家與省、市的發(fā)展計(jì)劃部門、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、油氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘查設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理和研究、開發(fā)等工作油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)課程主要課程工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、物理化學(xué)、泵與壓縮機(jī)、電工與電子技術(shù)、油氣管道設(shè)計(jì)與管理、油氣集輸、油庫(kù)設(shè)計(jì)與管理等。油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)概況修業(yè)年限四年授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括工程制圖、測(cè)量實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、施工實(shí)習(xí)等，一般安排18周。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)油氣儲(chǔ)運(yùn)工藝、設(shè)備與設(shè)施方面的基本理論和基本知識(shí)，受到識(shí)圖制圖、上機(jī)操作、工程測(cè)量、工程概預(yù)算的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行油氣儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理的基本能力。、油氣儲(chǔ)運(yùn)設(shè)備的防腐與安全保障技術(shù)。、政策和法規(guī)。資料來(lái)源：教育優(yōu)選 最權(quán)威的國(guó)際教育服務(wù)平臺(tái)礦物加工工程礦物加工工程專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領(lǐng)域內(nèi)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與開發(fā)及技術(shù)改造與管理的工作。主干學(xué)科礦業(yè)工程 礦物加工工程專業(yè)概況修業(yè)年限四年授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般安排不少于30周。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、礦物學(xué)、選礦學(xué)、機(jī)械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)方法、生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有礦物加工方面的研究、設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理方面的基本能力。、機(jī)械、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)和技能。并具有進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)的能力。水文與水資源工程水文與水資源工程專業(yè)課程主要課程自然地質(zhì)學(xué)、氣象與氣候?qū)W、水力學(xué)、河流動(dòng)力學(xué)、水利工程、水文學(xué)原理、水文統(tǒng)計(jì)學(xué)、水資源學(xué)、地下水文學(xué)、環(huán)境化學(xué)、水利法規(guī)。水文與水資源工程專業(yè)概況修業(yè)年限四年授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括工程制圖、課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)(測(cè)量、水文認(rèn)識(shí)、水文信息采集、水利工程、氣象與天氣)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，一般安排40周。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水文水資源及環(huán)境信息的采集及處理、水旱災(zāi)害預(yù)測(cè)及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護(hù)、水利工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、水利工程運(yùn)行與管理、水政管理等方面基本理論和基本知識(shí)，受到工程制圖、運(yùn)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試等方面基本訓(xùn)練，具有應(yīng)用所學(xué)專業(yè)分析解決實(shí)際問題、科學(xué)研究、組織管理的基本能力。、水文分析與計(jì)算、水文信息采集與處理、水資源評(píng)價(jià)、規(guī)劃與管理及水環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)的設(shè)計(jì)方法。、政策和法規(guī)。、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。審計(jì)學(xué)專業(yè)課程主要課程微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部控制審計(jì)、財(cái)務(wù)審計(jì)、管理審計(jì)、建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)、計(jì)算機(jī)審計(jì)、法務(wù)會(huì)計(jì)等。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。主干學(xué)科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)修業(yè)年限資料來(lái)源：教育優(yōu)選 最權(quán)威的國(guó)際教育服務(wù)平臺(tái)四年授予學(xué)位工學(xué)或理學(xué)學(xué)士主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括電子工藝實(shí)習(xí)、硬件部件設(shè)計(jì)及調(diào)試、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。、硬件的基本能力。資料來(lái)源：教育優(yōu)選 第二篇：高考選專業(yè)十大專業(yè)就業(yè)難被亮“紅牌” “綠燈”都是理工科2010年05月11日 13:59四川新聞網(wǎng)【大 中 小】 【打印】 共有評(píng)論5條臨近高考，又到了考生和家長(zhǎng)們選專業(yè)的時(shí)候了，第三方調(diào)查公司發(fā)布了最新一期的調(diào)查報(bào)告，首次披露了“就業(yè)困難”的10個(gè)“紅牌專業(yè)”，本科專業(yè)中的法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等名列其中。此次報(bào)告綜合了從2006屆到2009屆的歷年大學(xué)生就業(yè)報(bào)告，調(diào)查樣本量達(dá)到100多萬(wàn)份，可謂目前國(guó)內(nèi)最權(quán)威的第三方就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)?！凹t牌”專業(yè)法學(xué)、英語(yǔ)等上榜調(diào)查人員認(rèn)為，2008年、2009年如果都面臨就業(yè)困境的專業(yè)，在2010年、2011年也可能面臨同樣的情況。所謂“紅牌專業(yè)”是指失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)中綜合考慮的前10個(gè)專業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)。專家認(rèn)為，在填報(bào)志愿時(shí)，考生們應(yīng)參考各種情況，綜合考慮，謹(jǐn)慎填報(bào)。此外，調(diào)查人員還列出了一些失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)，被稱為“黃牌專業(yè)”。這些專業(yè)雖然就業(yè)情況不如“紅牌專業(yè)”那么嚴(yán)重，但仍不能大意。調(diào)查人員認(rèn)為，這些專業(yè)近兩年來(lái)都呈現(xiàn)出薪資、就業(yè)率持續(xù)走高的態(tài)勢(shì)，失業(yè)量較低，是需求增長(zhǎng)型專業(yè)?！啊G燈專業(yè)’普遍都是理工科類的，而‘紅燈專業(yè)’卻大多是文史類的專業(yè)。而在歷史學(xué)教授看來(lái)，類似的專業(yè)不是社會(huì)不需要，而是要求太高。同時(shí)，前幾年這些專業(yè)的報(bào)考火爆同樣也造成了各個(gè)學(xué)校紛紛開設(shè)，導(dǎo)致專業(yè)培養(yǎng)人員過度，也影響了就業(yè)。近兩年各個(gè)大學(xué)那么重視培養(yǎng)大學(xué)生的通識(shí)能力也正是意識(shí)到了這一問題。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。二、土木工程本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論，受到課程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)儀器操作和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等方面的基本訓(xùn)練，具有從事土木工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究、施工、管理的基本能力。三、通信工程本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測(cè)和工程應(yīng)用的基本能力。四、工商管理（類）工商管理專業(yè)是職業(yè)經(jīng)理人的搖籃，1999年創(chuàng)設(shè)。就業(yè)方向：畢業(yè)后能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融（銀行、證券、保險(xiǎn)）機(jī)構(gòu)和中外工商企業(yè)、各類中介服務(wù)組織中從事經(jīng)濟(jì)管