【摘要】蛋白質、糖類、脂肪、維生素(第二課時)§人體需要的主要營養(yǎng)物質義務教育課程標準實驗教科書七年級(下冊)§人體需要的主要營養(yǎng)物質江蘇教育出版社授課教師:李海偉課件制作:射陽縣實驗初中生物組食物中一般都含有蛋白質、糖類、脂肪以及維生素、無機鹽、水等人體必須的營養(yǎng)物質。小調查過去,有的人想粘樹上
2025-01-10 20:18
【摘要】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質課堂練習題:一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,導入新課師:展示兩組圖片,一組是非洲難民的孩子骨瘦如柴,無力行走的圖片;另一組是一些少年兒童過度肥胖的圖片。提問:兩組圖片中孩子體態(tài)上的明顯差異是什么原因引導的?(學生答:營養(yǎng))同學們想不想給他們提供一些科學營養(yǎng)的建議呢?(學生答:想。)師:要想科學營
2025-02-10 18:45
【摘要】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質一、選擇題,構成身體細胞的基本物質是(),下列哪組是能量的主要來源()、瘦肉、雞蛋、魚蝦、肥肉、大豆、芝麻、蘋果、柑橘、胡蘿卜、饅頭、米飯、白糖、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質對人體具有的共同作用是()①構成細胞的重要材料
2025-02-11 11:06
【摘要】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(期末總復習)1、食物中人體必需的營養(yǎng)物質有哪些?這些物質中哪些是有機物?哪些是無機物?能提供能量是哪些?蛋白質,糖類,脂肪,維生素,無機鹽,水等。有機物:蛋白質,糖類,脂肪,維生素;提供能量:蛋白質,糖類,脂肪。2、人體進行生命活動的主要供能物質是什么?能作為備用能源的是什么?糖類也是細胞的重要組成
【摘要】一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟中心的路上再也走不動了,趴倒在地上。而就在不遠處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。根據(jù)中國關心下一代工作委員會公布的教育部等部門共同組織的全國學生體質與健康調查的最新結果來看,肥胖和近視是中國孩子兩個致命弱點,學生肥胖檢出率仍然繼續(xù)
2025-02-10 04:36
【摘要】教學目標知識目標:探究食物中含有的營養(yǎng)物質能力目標:加深對探究的一般過程的認識,進一步提高學生的觀察能力,和數(shù)據(jù)處理能力。培養(yǎng)學生獲取信息和加工信息的能力。情感目標:培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。引導學生關注飲食健康,學會關心他人,關愛生命。圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在
2025-02-10 06:57
【摘要】第4單元第9章人的食物來自環(huán)境第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質教學目標(一)知識性目標1.探究食物中含有蛋白質、淀粉、脂肪。2.舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質。(二)技能目標親自動手實驗,探究食物中的營養(yǎng)成分,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力、合作能力和實驗能力。(三)情感目標關注人體的營養(yǎng)健康。
2025-02-10 10:17
【摘要】各種食物的過量及缺乏癥和食物來源 1、蛋白質 過量表現(xiàn):蛋白質,尤其是動物性蛋白攝入過多,對人體同樣有害。首先過多的動物蛋白質的攝入,就必然攝入較多的動物脂肪和膽固醇。其次蛋白質過多本身也會產(chǎn)生有...
2024-11-17 22:18
【摘要】第八章人體的營養(yǎng)第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收重慶市萬州區(qū)白土初級中學李靖華當我們見到美味可口的食物,總是又想吃又怕胖,這可怎么辦呢?你們有沒有同樣的煩惱?難道食物中所有營養(yǎng)物質都會被身體吸收?有的人吃得再多仍然很瘦,有的人吃得很少也發(fā)胖,這是為什么呢?。,能說明小腸與吸收功能相適應的特點。,學
2025-02-21 04:27
【摘要】第8章人體(réntǐ)的營養(yǎng),第2節(jié)食物的消化(xiāohuà)和營養(yǎng)物質的吸收(第1課時),第一頁,共二十一頁。,1.我們所吃的食物要經(jīng)過怎樣的變化才能被人體吸收利用?2.這些變化在哪里發(fā)生(fā...
2024-11-16 00:28
【摘要】今天我說課的課題是選自(蘇教版)初中生物,第9章第一節(jié)《人體需要的主要營養(yǎng)物質》。本章的內(nèi)容與學生日常生活關系密切。在對上一章《人的生殖和發(fā)育》內(nèi)容認識的基礎上,進一步獲知人的食物來自于環(huán)境的三個方面的知識(第一是人體所必需的六大營養(yǎng)物質的來源與功能;第二是人體從外界攝取的食物要依靠人體的消化系統(tǒng)進行消化與吸收;第三是合理膳食與食品安全方面的知識)。
2025-01-18 18:21
【摘要】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質課堂練習題:一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,導入新課師:展示兩組圖片,一組是非洲難民的孩子骨瘦如柴,無力行走的圖片;另一組是一些少年兒童過度肥胖的圖片。提問:兩組圖片中孩子體態(tài)上的明顯差異是什么原因引導的?(學生答:營養(yǎng))同學們想不想給他們提供一些科學營
2025-02-11 00:53
【摘要】人體需要的主要營養(yǎng)物質教學目的:了解食物中的營養(yǎng)物質和各種營養(yǎng)物質對人體的作用,以及食物的熱價。教學重點:營養(yǎng)物質對人體的作用。教學難點:蛋白質、糖類和脂肪都能為人體的活動提供能量,糖類是人體最重要的供能物質。教具準備:教師可以按照營養(yǎng)物質的類別適當準備一些食物,例如雞蛋、糖、土豆、花生、核桃等,或有關的多媒體素材。
2025-02-10 08:01
【摘要】蛋白質、淀粉、脂肪、礦物質、維生素、水。食物中的營養(yǎng)物質有?探究目的:分析食物包裝上的營養(yǎng)成分和成分含量;?討論:1、食物中包含哪些營養(yǎng)成分?2、不同食物中所含的營養(yǎng)成分是否相同?3、同種營養(yǎng)成分在不同食物中含量相同嗎?糖類維生素無機鹽細胞的重要組成部分,可滿足正常生長發(fā)
2025-01-21 20:08
【摘要】課題§人體需要的主要營養(yǎng)物質課型新授學習目標1、探究食物中含有蛋白質、淀粉、脂肪等。2、了解蛋白質、淀粉、脂肪等營養(yǎng)成分的重要作用,說明這些物質是人體必需的營養(yǎng)物質。3、初步了解科學合理攝入營養(yǎng)成分對人體健康十分重要。4、培養(yǎng)學生的社會責任感和道德良知。教學過程:學生學習感悟
2025-02-11 11:43