遂寧市桂花職中職教名師工作室正式成立1-在線瀏覽
2024-11-16 00:25本頁面
【正文】 人每年主持至少一次以上講座、撰寫一篇高質量的論文、指導一位青年教師、為科組上一節(jié)指導課、設計一篇高質量的教學設計，明確了工作室成員工作職責，為后續(xù)工作的順利開展指明了方向。最后，林校長做了以“人和”促發(fā)展為主題的發(fā)言，希望塘廈第三小學“塘廈名師”工作室成員能夠發(fā)揮骨干、示范的輻射帶動作用，形成內推力，以伯樂的姿態(tài)扶持學校共同促進學校的發(fā)展。（圖/文者書輝 審核/鄢會平）第三篇：成立初中名師工作室寧德市教育局文件寧教中?2011?80號寧德市教育局關于成立初中名師工作室及高中名師工作室增補成員的通知各縣（市、區(qū)）教育局、東僑社會事業(yè)局，市屬學校： 為實施我市名師工程，加強名師隊伍建設，建立名師與教師合作互動的培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮名師資源的優(yōu)勢及名師示范、引領、輻射作用，實現(xiàn)我市優(yōu)質資源共享，全面提升中學教育教學質量，根據寧教中?2011?58號《關于推薦寧德市“初中名師工作室”名師的通知》和寧教中?2011?59號《寧德市教育局關于推薦寧德市“高中名師工作室”成員的通知》，在各縣報送材料的基礎上，經評比、研究，決定在現(xiàn)有寧德市“高中名師工作室”名師隊伍的基礎上，增補名師、吸收成員，并成立寧德市“初中名師工作室”。附件1：寧德市“初中名師工作室”方案附件2：寧德市“初中名師工作室”領導小組名單及“初中名師工作室”名師、成員名單附件3：寧德市“高中名師工作室”增補名師名單、成員名單寧德市教育局 二0一一年十一月二十二日主題詞：教育 高中 初中 名師工作室 通知抄 送：市教師進修學院 寧德市教育局辦公室 2011年11月22日印發(fā) 附件1 寧德市“初中名師工作室”方案一、工作目標寧德市“初中名師工作室”將給全市初中優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展提供平臺，并通過這個平臺發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)各地、各校的優(yōu)秀教師，挖掘全市優(yōu)質教育資源，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，引領全市初中教育教學工作健康、穩(wěn)定發(fā)展，促進全市教育教學質量提升。研究學科課堂教學改革，積極探討有效課堂建設的途徑與方法，及時總結與推廣優(yōu)秀教育教學經驗。積極推進教育教學效果評價改革工作，承擔教育教學質量監(jiān)測工作，參與檢測教學質量的命題及質量分析等工作；組織開展課題研究，積累研究經驗，積極促進校本研究的深入開展。三、入選條件中學高級教師，50歲以下（1961年9月1日以后出生）；熱愛教育事業(yè)，師德高尚，理念先進，樂于研究，善于學習；主動進行教育教學改革，具有較強的教育教學能力及研究能力，教學質量高，在全市有較高知名度與影響力。具有培訓教師的經驗和能力，擔任過縣級以上教師培訓工作。具有培養(yǎng)指導教師的經驗，指導過兩個以上年輕教師。市教師進修學院每個學科組要有一個教研員參與這項工作。領導小組負責研究確定各學科名師工作室人選，審定各學科名師工作室工作項目，為工作室的組建、開展工作提供指導與保障；領導小組要定期組織對“名師工作室”的檢查和評估，并根據工作情況，給予表彰。每學年各學科名師工作室的工作計劃和工作總結，須報名師工作室領導小組備案。工作室成員要本著認真負責態(tài)度，根據工作計劃要求，積極完成教研、培訓、科研等工作任務。有關學校對名師工作室成員參加學科教學活動應給予大力支持，為名師工作室成員參與工作室的活動提供方便?！编囆∑酵菊f：“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、有社會主義覺悟的勞動者，關鍵在于教師。在上級教育主管部門的關心和廣大教師的共同努力下，學校的師資隊伍不斷壯大，質量不斷提升，一批優(yōu)秀教師脫穎而出。一線教師中，還沒有在青島市范圍內具備一定影響力的高層次的人才。此外，學科之間還存在著不平衡，有個別學科甚至還很薄弱。因此，成立學校名師工作室是學校教學質量建設和提升的需要，是學校發(fā)展的保障，也是教師個人提升、發(fā)展的平臺和搖籃。因此，我們的名師工作室不好高騖遠，不搞花架子，杜絕形式主義。一、學會仰視，為自己的提升找準目標。我們教師的個人成長也是如此，要經常抬起頭來，看看比自己優(yōu)秀的老師們。教科室在這方面要發(fā)揮職能作用，與各個名師工作室的領銜人緊密合作，通過講座、座談會、事跡報告會等形式，幫我們名師工作室的成員明確目標和方向，制定好個人成長規(guī)劃，力爭通過23個培養(yǎng)周期，使我們每個工作室成員都能在原有基礎上提升一個檔次。二、學會平視，為自己的提升巧借東風?！背闪⒚麕煿ぷ魇业哪康?，就是要發(fā)揮集體的智慧和力量，促進個人的成長和發(fā)展。不能把工作室只作為一個名號，一個空架子。要通過活動，去發(fā)現(xiàn)和學習同事的優(yōu)點和長處，吸取他們的經驗和教訓，巧借東風，讓自己更快的成長起來。三、
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