【摘要】抗日戰(zhàn)爭時期,有個放羊的孩子叫海娃,他是村里的兒童團長??褂幸惶?,他正在山上一邊放羊一邊放哨,給八路軍當交通員的爸爸讓他把一封粘有三根雞毛的信送給八路軍,海娃一看就知道這是一封很急的信,他把信藏在懷里趕著羊就下山了,還沒有走出山口,就遠遠看到來了一對日本兵。這下把海娃急壞了,信怎么送??!信不能讓鬼子發(fā)現了啊!信藏在
2025-02-13 15:59
【摘要】請同學們隨琴唱一唱C大調、G大調的音階。發(fā)聲練習請同學們邊聽音樂邊仔細觀察歌譜,試著分析歌曲的結構。請同學們再聽歌曲,邊聽邊思考:這首歌曲唱了什么內容?具有怎樣的音樂情緒?這首歌曲的演唱形式是什么?請同學們跟琴揮拍視唱
2025-02-13 15:58
【摘要】新人音版一年級音樂下冊小雨沙沙教學目標?《小雨沙沙》,能唱準第二、三段的節(jié)奏,能用柔和的聲音演唱,并用動作來表現歌曲。?,通過生活體驗尋找大自然的各種音響,并模仿出這些聲響的節(jié)奏。?。
2025-01-20 13:41
【摘要】人音版小學五年級音樂下冊《春意——小鳥小鳥》教學設計教學目標:1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下,進一步激發(fā)對大自然的熱愛?!洞核犯惺軘M人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》感受樂曲對春天的描繪,尤
2025-01-22 14:46
【摘要】“秋天是清新的詩歌,秋天是動人的歌曲。秋天是甘美的紅酒,秋天是絢麗的云朵,秋天是成熟收獲的季節(jié)。秋天讓人向往,令人陶醉。漫天落葉的浪漫,幾分收獲的喜悅,坦蕩豁達,就在秋天這個季節(jié)里。”西風來了,她給我們帶來了動聽的話語……1/18/2021第五課西風的話西風的話
2025-02-14 16:32
【摘要】對歌:用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華,編出神妙的詞句來進行對唱。雖無定式,但是必須通俗、押韻,字字明白,聲聲入耳。唱起來好懂好聽,緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語、天文、地理、鄉(xiāng)風民俗之類,無所不包。唱法隨機應變,不僅富有知識性、趣味性,而且更具有娛樂性,充分展示對歌的獨特風格與優(yōu)勢。是人民文
2025-02-14 16:33
【摘要】中小學課件中小學課件兩腳彎彎細又長,一張嘴巴明晃晃,不吃米面不吃菜,單吃布匹和紙張。中小學課件兩腳彎彎細又長,一張嘴巴明晃晃,不吃米面不吃菜,單吃布匹和紙張。中小學課件中小學課件考拉(樹熊)袋鼠考拉(英文:koala)又叫
【摘要】(一).復習:《小螺號》:音階(二).謎語導入241-2-3-4-5-6-7-1-24123456712412345671241
2025-02-13 15:57
【摘要】簫:原稱“洞簫”,現簡稱“簫”。我國古老的吹奏樂器。歷史悠久,音色圓潤輕柔,幽靜典雅,適于獨奏和重奏。簫笛同源,都是源于遠
【摘要】F調24強弱
【摘要】音樂思考:?《歡樂頌》合唱中有哪幾種演唱形式??聽完這首合唱曲,你最深的感受是什么?男中音領唱、獨唱、重唱、合唱?歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地,?我們懷著火樣的熱情,來到你的圣殿里!?你的力量能把人類重新團結在一起,?在你光輝照耀下面,人們團結成兄
【摘要】山谷靜悄悄山里有個淘氣包,躲在暗處學你叫。腔調和你一個樣,睜著眼睛找不到。情感目標通過學習和欣賞山谷的圖片,培養(yǎng)學生的鑒賞能力,提高學生審美情緒,引導學生熱愛大自然,感受大自然的美。技能目標pppmp
【摘要】人音版第四冊第五課想不想知道小貓留下的是什么本領???小朋友們想知道我留下了一招什么本領,得通過一個小小的測試才行哦!小朋友們恭喜你們通過了小測試!接下來就請大家聽一首歌曲吧!答案呀就在歌曲里,大家可要仔細聽哦。幽默、風趣地欣賞大家唱
【摘要】《春到沂河》教學分析:(一)教學內容分析:1、本課教學內容是一首柳琴獨奏曲《春到沂河》,春天是播種的季節(jié),也是蘊含希望的季節(jié)。這首柳琴獨奏曲正是描繪位于山東的沂河兩岸春光明媚、流水潺潺、萬物生輝的動人景象;表現了在田間愉快勞動的人們對豐收的展望,對美好未來的熱烈向往。樂曲采用了濃郁的山東風味的旋律,具有鮮明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌
2025-02-10 12:49
【摘要】AA1、段曲調熟悉嗎?它源于哪一首民歌?答案:山東民歌,《沂蒙山小調》。2、這段曲調給你的情緒有什么感受?答案:歡快熱烈的勞動場面。A柳琴,彈弦樂器。又稱柳葉琴、金剛腿、土琵琶。原流行于蘇、魯、皖等省。最早的柳琴,構造非常簡單,由于柳琴的外形土里土氣,非常民間化,中國老百姓親切地稱它“土琵琶”。柳琴,典型的琵琶類
2025-02-10 09:45