【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整數(shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加深理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義;能夠比較熟練的進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù),整數(shù)的互化.教學(xué)重點(diǎn):加深理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義.教學(xué)難點(diǎn):綜合運(yùn)用所學(xué)知識.教學(xué)課型:練習(xí)課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,基本練習(xí)1,判斷下列分?jǐn)?shù)哪些是真,假,帶分
2025-01-22 15:28
【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,掌握把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,復(fù)習(xí)引入,
2025-01-31 18:01
【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)難點(diǎn):能進(jìn)行知識運(yùn)用,培養(yǎng)實(shí)踐能力教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,復(fù)習(xí)鋪墊,準(zhǔn)備遷移1,用分?jǐn)?shù)的意義說明
【摘要】A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和約分練習(xí)A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。A約分時你覺得要注意哪些地方??要用分子分母的公因數(shù)同時去除;?約分的結(jié)果通常要寫成最簡分?jǐn)?shù);……A?2÷8==()()(
2025-02-13 15:46
【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分母,分子及分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)課型:新授課
2025-01-22 07:29
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)?,能正確判斷真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),加深對分?jǐn)?shù)的理解。?,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想:每個圓平均分成了幾份?每份是幾分之幾?涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份?把一個圓看作單位“1”,分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。想一想:如果要表示5個,該怎樣涂色呢?41
2025-02-01 01:04
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)我會說真分?jǐn)?shù):314385你能用分?jǐn)?shù)來表示下圖各陰影部份嗎?(真分?jǐn)?shù))像我還會說假分?jǐn)?shù):444645(假分?jǐn)?shù))像它比1小它大于或等于1分子比分母小分子等于分母真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)31438
2025-02-13 12:50
【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):熟悉分?jǐn)?shù)的意義,正確地求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾;熟練地進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與整數(shù),帶分?jǐn)?shù)的互化;進(jìn)一步熟悉分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),正確地進(jìn)行約分和通分.教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)過程:一,揭示課題:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)二,整理知識,形成網(wǎng)絡(luò)1,
【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的讀法和寫法教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)難點(diǎn):正確解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的問題.教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,鋪墊復(fù)習(xí),準(zhǔn)備遷移用分?jǐn)?shù)表示陰影部分:2,操作.(1)
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是6
2025-01-18 05:16
【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù).2,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力.滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì),能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題.教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的基
2025-01-22 04:48
2024-08-30 04:17
【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義及性質(zhì)綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能熟練地依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),解決一些綜合性問題,從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力.教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力.教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:基礎(chǔ)訓(xùn)練把下列各數(shù)約分.[課件1]120/8018/24
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,能正確判斷真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),加深對分?jǐn)?shù)的理解。?,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想:每個圓平均分成了幾份?每份是幾分之幾?涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份?把一個圓看作單位“1”,分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。想一想:如果要表示5個,該怎
2025-01-14 00:18
【摘要】復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、5634說出78、、的分?jǐn)?shù)單位及有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位。314365這些分?jǐn)?shù)比1大,還是比1???分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。這些分?jǐn)?shù)比1大,還是比1???
2025-03-09 09:41