20xx秋魯教版語文六上第16課秋天說課課件-在線瀏覽
2025-02-13 15:38本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、健康高尚的審美情操。 教學(xué)難點(diǎn)： 揣摩詩歌的清麗的意象和質(zhì)樸曉暢、情景交融的特色。 比如：激發(fā)興趣法（引秋）、誦讀法（誦秋）、問題導(dǎo)引法、討論質(zhì)疑法（品秋）等。 ?主體思維法 ?小組討論法 ?反饋練習(xí)法 引秋 寫秋 （突出重點(diǎn)） （突破難點(diǎn)） 誦秋 品秋 唱秋 （突出重點(diǎn)） 二、說教法 ? 誦讀法為主其它教學(xué)法為輔的綜合教學(xué)法。 ? 主要以出示秋天的風(fēng)景圖片、使用相關(guān)的課件來輔助教學(xué)。原名何永芳，四川萬縣人。 《 秋天 》選自其早年創(chuàng)作的詩集 《 預(yù)言 》 。n zhēng li225。 qī biān ji249。ng z224。 li225。 li232。i 丁?。? 肥碩： 棲息： 寥廓： 枯涸： 清冽： 夢寐： 定向自學(xué) 反饋（詞語解釋） 伐木聲。 停留，休息（多指鳥類）。 干涸，沒有水了。 睡夢。
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