小學(xué)高年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-16 00:08本頁(yè)面
【正文】 能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。教師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神文明的建設(shè)，并著好運(yùn)動(dòng)服裝。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。（二）、學(xué)生方面：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課。不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。第二篇：小學(xué)高年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)高年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來說，經(jīng)過前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)重點(diǎn)制定如下計(jì)劃：一、學(xué)生概況分析：學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)對(duì)象時(shí)，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對(duì)于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。教學(xué)總目標(biāo)：(1)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。(3)思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí)，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對(duì)大自然主生熱愛之情。第二單元：晶瑩剔透的蝦，栩栩如生的花鳥蟲魚，讓我們?cè)俅巫呓囆g(shù)家齊白石，感受藝術(shù)家作品的無窮魅力。第四單元：?jiǎn)l(fā)關(guān)注身邊大事小事，做個(gè)合格的小公民表達(dá)感恩之情。第六單元：紅色革命經(jīng)典能讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中感悟革命精神，繼承革命傳統(tǒng)。第八單元：美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，知識(shí)的融會(huì)貫通，給學(xué)生學(xué)以致用的成就感。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生應(yīng)達(dá)到教育部制定的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中相應(yīng)的作文能力要求。語言文字：奠定深厚的語言文字基礎(chǔ)，全面提高語文成績(jī)。寫作水平：養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)的自由命題自己的見聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受, 能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述，,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范,點(diǎn)。完成大量語言文字訓(xùn)練，學(xué)習(xí)并掌握古詩(shī)文經(jīng)典，完成集體采訪若干次。為教師進(jìn)行作文教學(xué)提供參考。在寫作過程中，重視培養(yǎng)學(xué)生思維的獨(dú)立性，要求學(xué)生思維比較活躍，有自己的想法，自己的思路，自己的意見。與此同時(shí)，也要使他們明白：好的作文是改出來的!五、課程安排：教學(xué)內(nèi)容由作文寫作、基本功訓(xùn)練、語言文字基礎(chǔ)訓(xùn)練、古詩(shī)文欣賞應(yīng)用和采訪活動(dòng)構(gòu)成。記人與記事的結(jié)合情感作文 情感在記敘文中的作用情感的表達(dá)方式2011年8月：想象作文情節(jié)想象 現(xiàn)實(shí)想象與非現(xiàn)實(shí)想象 環(huán)境及人物想象記敘文綜合訓(xùn)練讀后感讀書筆記 感受豐富性與深刻性簡(jiǎn)單議論文 議論文的五個(gè)要點(diǎn)辨證思維 復(fù)句結(jié)構(gòu)的把握
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