【正文】 避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。學校應盡量避免組織大型集體活動，引導師生堅持體育鍛煉，適量活動，增強體質。會議結束后對場地、家具進行消毒。學校應經常核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。新型冠狀病毒對幾乎所有的消毒劑敏感。開學前一周內學校對所有室內公共場所集中開展消毒；開學后在疫情存續(xù)期間，加強校園室內公共場所的日常預防性消毒。一、日常預防性消毒（一）室內空氣消毒紫外線燈照射消毒：在無人條件下開啟，每次照射不少于l小時，每天一次。提倡有人條件下開啟使用。（二）室內空調濾網每月清潔消毒一次，過濾網可用有效氯濃度為250mg/L500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘后用清水沖凈晾干?？捎糜行?50mg/L500mg/L含氯消毒劑、0。5%過氧乙酸消毒劑作用30分鐘；在物體表面噴灑消毒液時，噴灑液體量以噴濕為度，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天至少一次。消毒區(qū)域應無人，防止因消毒液氣溶膠刺激損傷呼吸道粘膜。使用健之素泡騰片時除上面注意事項以外應注意不得和潔廁靈等酸性物質混用，以免產生有毒氣體。用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面，并用清水沖洗干凈，保持衛(wèi)生。2%0。注意事項同上。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用1520分鐘；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。餐具消毒后應注意保潔。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同場所的抹布、拖把要專用并有標記，不要混用，用后及時清洗干凈，每天至少消毒1次。衛(wèi)生間地面、墻面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用1530分鐘。二、隨時消毒學校發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疑似病例或暴露病例時，患病學生應立即隔離，學校保健醫(yī)生立即上報屬地疾控中心，在疾控部門指導下確定密切接觸人員，并對相關環(huán)境實施消毒。（二）根據疾控部門的指導確定消毒范圍，對疑似病例和密接人員的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進行隨時消毒。消毒方法可參考日常性消毒。污物污染的臺面和地面應及時消毒，可用有效氯濃度為mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2米，作用30分鐘建議擦拭2遍。三、終末消毒發(fā)現(xiàn)疑似病例送至醫(yī)院送院治療后，學校環(huán)境應及時由屬地疾控機構按照《疫源地消毒總則》（GB19193）組織進行終末消毒。（二）75%乙醇常見酒精有75%和95%兩種濃度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精燈或者清潔鏡頭等，消毒效果不如75%的酒精好。直接使用不再稀釋。（四）84消毒劑84消毒劑是常見的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉。濃度為250mg/L500mg/L的84消毒劑，可用來對桌面、臺面等一般物體表面進行擦拭，也可用來拖地或者浸泡織物。1%）的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2滿蓋（約16ml）84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液體會更準確，適當攪拌均勻，即可用毛巾或抹布浸濕后擦拭臺面或浸泡物品，作用1530分鐘以后，臺面可再用清水擦拭。配置時以濃度為5%（177。5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混勻后使用。雙氧水具有氧化作用，常用濃度為3%，擦拭到創(chuàng)傷面，會有灼燒感、表面被氧化成白色并冒氣泡，用純凈水清洗一下可緩解灼燒感。含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套。乙醇消毒液使用應遠離火源。不得上學。，動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報應急處置組，并進行登記其相關情況，帶往校外隔離區(qū)，通知家長領學生回家隔離治療，絕不允許一名體溫異常學生進入校門。三、師生入校要求，、單排經測溫區(qū)測量體溫后入校。七、八、九年級早上7：20四、五、六年級早上7：40一二三年級早上7：50(初三學生4月20日先開學，按照以上時間執(zhí)行):20之前入校，做好班級通風、消毒工作。，而且車輛不能停放在校門區(qū)域內，對于違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡辱罵，毆打管理人員等行為可報警處理。2022年學校復學復課消毒消殺工作方案4一、演練目的意義為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。二、組織機構組長：xx副組長：xx成員：xx引導員：xx值班領導：xx隔離室觀察人員：xx校門口測溫組：xx物資負責人：xx消毒組：xx疫情報告負責人：xx疫情演練監(jiān)督負責人：xx疫情演練信息上報人員：xx三、演練策劃組組長：xx副組長：xx成員：xx其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員。確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃。協(xié)調各類演練參與人員之間的關系。四、應急演練參與人員按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。保護公眾安全健康。組長：xx成員：xx其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示。保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題。組長：xx成員：xx其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果。場外應急組織模擬人員：xx模擬病員：xx五、演練地點時間時間：20xx年xx月xx日上午8:30分地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。六、演練內容(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。演練流程一：步驟：(1)某個學生經測溫設備初次篩查。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。、隔離室、相關物品進行消毒。演練流程二：步驟：。對每升濃度250500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。步驟：、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。經校委會研究，特制訂本工作方案。二、學校門口每日體溫監(jiān)測和疏導管理人員要求。、動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。三、師生入校要求，進門時進行測溫。學生在校門口排二路縱隊入校，馬路南到校的排入南縱隊，馬路北到校的排入北縱隊。三四年級早7:10~7:25間進校、下午3:55后排隊出校。注意上下學排隊。對違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。二、總體要求演練實戰(zhàn)化，分工明確，責任到人，流程正確，操作規(guī)范，重視細節(jié)。四、演練人員學校全體老師五、演練流程入校在校門口設立檢測點，值日老師引導學生保持1米安全距離，按照指定的路線進入體溫測試點進行體溫測試。應急處置：發(fā)現(xiàn)有學生體溫超過37。應急處置小組人員開展應急處置：，通知當天的值日領導，由值日領導用耳溫槍測量體溫，體溫超過37。突發(fā)處置：上課期間教師發(fā)現(xiàn)學生精神不振，立即停課，及時詢問了解學生身體狀況并進行體溫測試；發(fā)現(xiàn)體溫異常者，教師進行心理安撫，把學生帶到教室門口，通知當天的值日領導，由值日領導啟用應急處置措施。班主任、上課老師及保健教師立即組織學生有序轉移到備用教室。課間活動學生離開教室到室外，保持1米距離進行課間活動，值日教師在走廊、廁所、公共場所巡查，發(fā)現(xiàn)學生聚集及時進行勸導。校園消毒班主任和各室負責人每日對教室、各功能室進行開窗通風不少于3次，每次不少于30分鐘。離校各班錯峰放學后，由任課教師維持秩序，在值班領導統(tǒng)一指揮下，保持1米距離安全離校，家長到指定地點接送學生。個別學生不能及時被家長按時接回的，由教師陪伴學生在等待區(qū)等候家長。2022年學校復學復課消毒消殺工作方案7當前來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制，全國復工復產已基本接近尾聲，隨之復學復課在全國各地接續(xù)按下了啟動鍵。為確保初三年級師生生命健康，確保校園安全，保證教育教學秩序和質量，學部著力從兩手抓——“一手抓防疫，一手抓教學”，開展當前的工作。各級各類各崗位人員的安全防控責任必須落實到位。二、工作目標確保全校師生健康安全第一的前提下，學生的、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，竭力使學生學習成績不受到疫情的影響，甚至能夠達到穩(wěn)中有升的效果。組長：侯建平校長(負責任務分解部署，過程督查，物資調配，部門內外協(xié)調等)副組長：常美平副校長：(負責復學復課方案規(guī)劃，日常管理工作，過程督查等)。后勤處：負責環(huán)境安全、餐飲安全、物資安全等。班主任：負責與家長協(xié)調、溝通工作、學生管理工作、疫情防控工作、與學科教師統(tǒng)籌協(xié)調工作。根據教育局會議精神，提前半個月以上，確定復學復課日期。(2)、明確領導小組成員分工及責任。(二)、加強復學復課前跟蹤、摸排管理，確保無攜毒入校人員。(可以用下面表格)日期學生姓名體溫家庭成員情況登記備注姓名關系體溫一天中去向接觸人群通知家長復學復課時間，屆時學生實行全封閉管理，封閉時長不確定(至少半個月)，中途不準探視，如有情況班主任會及時與家長聯(lián)系。提前告知學生住宿、就餐、上課、活動、購物等相關信息及具體情況。配置專人負責防疫物資準備、保管、分發(fā)。提前為學生分配宿舍，24人一間，提前在門上貼好學生信息，便于學生尋找。學生就餐區(qū)域也要拉大前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。政教處應提前制定學生突然發(fā)熱、咳嗽、感冒等情況應急預案，要做到不分時段各環(huán)節(jié)皆有人負責并且做到措施恰當。要配專人做好此期間師生身體健康定時報送工作。準備好學校與各處室、班級、教師、家長簽訂的安全目標責任書，便于促進各司其職，各負其責。班主任提前通過微信群或等平臺提前通知學生和家長，進校園時要進行測溫、登記、對他們的衣著外表和隨身攜帶物品進行消毒，請他們積極配合學校的防控措施。報到時間從上午9時開始，班主任自行確定學生到校時間，確定好的報到時間段后要及時通知家長。(門房值班人員要維護好秩序)政教處配專人在校門口負責測體溫(配測溫槍和水銀體溫計，最終結果以水銀體溫計為準，對于高體溫者立即采取隔離措施，并向相關部門報告。家長幫孩子鋪好行李、交完伙食費后(班主任代收伙食費)，立即撤離學生，不準有在校逗留或參觀等行為。(五)、認真落實復學后的疫情防控措施堅持日例會制度、日報告、零報告制度初三復學復課領導小組要建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。做好校園疫情突發(fā)事件處置工作科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。政教處要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。課間活動不聚集，校園集會取消。加強教師辦公、住宿安全防護教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅決杜絕圍坐一起談天說地，為辦公室配備消毒液等消毒用。教職工就餐采用分批進行，保證教師就餐座位距離1米以上。教務處要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排，并根據教學內容對網絡教學效果進行測試。加強常規(guī)教學管理，向過程管理要質量(1)、進一步明確常規(guī)教學管理細則，認真總結學部上學期末修訂的常規(guī)教學管理要點，通過強有力的教學管理，規(guī)范教師教學行為，提高教學質量。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。(3)、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監(jiān)控和管理。創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質量(1)扎實推進校本教研工作。另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實用性。主管教學領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。疫情后開學復學復課教育教學工作計劃，我校積極的開展了線上教學工作。周一至周五每天早晨八點半進行詩文誦讀，以便學生積累古詩詞，利用發(fā)視頻，默寫等形式檢查學生的積累情況。下午三點半到四點為學生的練字時間，為了學生更好的學習書法，利用網絡資源使學生觀看名家講堂并進行練字，從而做到規(guī)范練字。當然也存在許多問題，個別同學不能夠自覺及時的學習，自律性較差。為了鞏固線上教學內容，也為了彌補線上教學的不足，做好線上線下教學內容的銜接，我準備分三步走：第一步摸清底細，提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。通過現(xiàn)場抽查，聽、說、讀、寫等辦法，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。要鼓勵學生通過復習檢測等手段找出個人線上學習的失誤。第