【正文】 如出黑板報(bào)、做值日、搞中隊(duì)活動(dòng)、拔河、小樂(lè)隊(duì)、醫(yī)生做手術(shù)。B:合作有成功也有失敗，剛才大家舉得大多都是合作獲得成功的例子，那么在平時(shí)的生活中，在我們周圍有沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作失敗的事呢？失敗方面：三個(gè)和尚、老鼠偷油講故事：A：合作的力量是巨大的。任何孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗的行為，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，將寸步難行。生：很有感情的講起《老鼠偷油》的故事：有一群老鼠一塊去偷油喝。它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油。但焦急又解決不了問(wèn)題，所以它們就靜下心來(lái)集思廣益，終于想到了一個(gè)很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過(guò)癮。夾在中間的第二只老鼠也在想:下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風(fēng)嗎？我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢？我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。）A：大家說(shuō)得非常好！老鼠最終逃不出油缸并死在里面，不是因?yàn)楦咨?，而是因?yàn)樗鼈兏髯远荚诖蛑约旱男∷惚P——私自獨(dú)享，其結(jié)果是害人害己。在我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到心有余而力不足的情況。五、指導(dǎo)實(shí)踐A：請(qǐng)大家想一想，我們班同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)在哪些方面還不夠呢？我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)呢？（站排、值日??）B：請(qǐng)班主任老師講話?！毕Ｍ瑢W(xué)們能從本次班會(huì)中能懂得這樣一個(gè)道理。（點(diǎn)歌曲播放）學(xué)生打著節(jié)拍跟唱。第二篇：團(tuán)結(jié)合作力量大團(tuán)結(jié)合作力量大活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)合作的重要性，讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè)，讓學(xué)生理解一個(gè)人的力量是弱小的，只有當(dāng)他融入集體之中，個(gè)人的創(chuàng)造潛力才能得到發(fā)展。3．培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作意識(shí)和能力，使學(xué)生在合作中來(lái)分享快樂(lè)。誰(shuí)還來(lái)試試？你有辦法吃到水果嗎？2，感悟分享：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)你有什么感受？ 其實(shí)生活中難免會(huì)遇到困難、挫折，僅靠一個(gè)人的力量是不能解決的，這就需要團(tuán)結(jié)，也需要合作。二、補(bǔ)充材料，深化明理1．我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧：（出示課件）仔細(xì)聽(tīng)，你覺(jué)得哥哥和弟弟如果沒(méi)有相遇的話，會(huì)有什么結(jié)果？，你明白了什么道理呢？：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，從這個(gè)故事中你懂得了什么？：數(shù)動(dòng)物（出示課件）聽(tīng)完了故事，我們?cè)賮?lái)進(jìn)行個(gè)活動(dòng)好嗎？ 活動(dòng)步驟：（1）請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)圖片中各種小動(dòng)物的數(shù)量，時(shí)間只有一分鐘喲?。▽W(xué)生數(shù)，老師記時(shí)）大家在一分鐘內(nèi)完成數(shù)數(shù)的任務(wù)了嗎？（2）如果沒(méi)有完成，你有什么辦法可以更快地完成任務(wù)呢？老師再給大家一分鐘的時(shí)間，大家再試一試吧！4分享：通過(guò)這兩次活動(dòng)你感受到了什么？（團(tuán)結(jié)合作力量大、如何團(tuán)結(jié)合作）根據(jù)學(xué)生發(fā)言補(bǔ)充板書(shū)：力量大三、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為1聯(lián)系生活實(shí)際談一談我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣去團(tuán)結(jié)與合作呢？生活中處處有合作，（出示課件）比如班級(jí)里打掃衛(wèi)生，有掃地的，有擦黑板的，有擦桌子的，有擦窗戶的……如果其中的任何一個(gè)不認(rèn)真做，不合作，那么這次衛(wèi)生就搞不好了。要想團(tuán)結(jié)合作好應(yīng)該怎么辦？事先商量不可少，還要相互理解、信任、勇于擔(dān)當(dāng)、相互鼓勵(lì)。1．活動(dòng)：齊心主題畫(huà)（出示課件）畫(huà)“我們的家園”準(zhǔn)備材料：四塊大白紙、蠟筆等 活動(dòng)要求：① 請(qǐng)根據(jù)繪畫(huà)主題——我們的家園，各小組進(jìn)行2分鐘繪畫(huà)討論(繪畫(huà)內(nèi)容、分工)；②各小組排成一列縱隊(duì)（順序可自行安排），由第一人開(kāi)始起筆作畫(huà)，直到最后一人畫(huà)完為止；③畫(huà)完的同學(xué)回到座位上，想想 “齊心主題畫(huà)”繪畫(huà)的感受。教育學(xué)生要關(guān)心集體，熱愛(ài)集體，為集體做貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)形式詩(shī)朗誦、故事、歌曲欣賞、討論等四、活動(dòng)過(guò)程（一）、激情體驗(yàn)，導(dǎo)入話題：拿出一只筷子，問(wèn)誰(shuí)能將它折斷。）：又依次拿出兩只筷子，三只筷子，直至一個(gè)學(xué)生用兩手無(wú)法將其一起折斷為止。為什么一兩只筷子，我們能輕易地把它折斷，而多根捆在一起，我們就很難折斷它呢？（預(yù)設(shè)：團(tuán)結(jié)合作力量大）：一兩只筷子很容易被折斷，一把筷子就很難折斷了。如果我們多請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)，也照樣能把多根捆在一起的筷子折斷，只要我們團(tuán)結(jié)合作就能把事情做成，因此，在生活中、學(xué)習(xí)中很多事情需要我們?nèi)F(tuán)結(jié)合作。（揭示主題，板書(shū)課題：團(tuán)結(jié)合作力量大）（設(shè)計(jì)意圖：看似無(wú)意的游戲設(shè)計(jì)，實(shí)則是有意精心設(shè)計(jì)，目的明了，指向明確，為本節(jié)班會(huì)課教學(xué)做好了鋪墊，能在學(xué)生不介意的時(shí)刻，順其自然地引入到主題，做到教育無(wú)痕。：誰(shuí)知道這段視頻講的是什么事呀？4師：人多應(yīng)該力量大，可為什么一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚卻沒(méi)水喝？（學(xué)生自由發(fā)言）5師生小結(jié)：（大屏幕出示）《三個(gè)和尚》的故事告訴我們：我們每個(gè)人都是集體中的一員，如果只想到自己，只考慮自己，什么事情也干不成，只有大家團(tuán)結(jié)合作，齊心合力，才會(huì)有好結(jié)果。，體驗(yàn)合作成功。）（四）、暢談案例，深化主題師：通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們都已經(jīng)明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性了，下面讓我們來(lái)看一看下面的行為對(duì)嗎？如果你遇到了你會(huì)怎么做呢？生：自由發(fā)言。（五）說(shuō)唱歌曲，升華主題師：團(tuán)結(jié)合作力量到底有多大？下面我們一起來(lái)讀讀這段歌詞，讀完后，我們就會(huì)明白了。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。（視頻播放）師：解釋歌詞意思師生：齊唱（六）每人背誦一句團(tuán)結(jié)合作的諺語(yǔ)。在小學(xué)階段，團(tuán)結(jié)合作精神是學(xué)生進(jìn)行良好人際交往所必須的心理品質(zhì)，也是教師塑造良好的班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的。而現(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)立子女，缺乏與人合作的個(gè)性弱點(diǎn)。基于以上認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了“團(tuán)結(jié)合作力量大”這一主題活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)合作的意義，感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)情感。使學(xué)生從小樂(lè)于和別人合