【正文】 5一、指導思想本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，以學生發(fā)展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動。注意工作質量，提高工作效益。二、更新觀念，樹立全新的教學觀當今，學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生每天一小時體育鍛煉深化改革。要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生競爭意識。課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體育的興趣。注重學生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎上可持續(xù)發(fā)展。進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。首先要以素質教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質量，整頓課間操的秩序。試開展“冬季體育活動月”活動，豐富學生課余生活。新一輪國家基礎教育課程改革正以迅猛之勢在全國開展，它對我校的體育教學工作帶來無限的生機，如何貫徹“健康第一，以人為本”的思想，并根據(jù)我校自身特點，尋求體育發(fā)展的特色，如何提高教師的知識結構和能力，培養(yǎng)教師的主動精神和工作責任感，是我們面臨的重要課題。本學期，我將根據(jù)學校、政教處、教導處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目標，振奮精神，團結奮斗，開拓創(chuàng)新、扎實工作，為我校的學校體育衛(wèi)生工作,做出我們應有的貢獻。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。二、工作目標認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。在教學的過程中要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉，為學生培養(yǎng)終身體育意識打好基礎。常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，確保每天一個小時的教學時間。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。2—4周：復習廣播操、自選項目練習。6周：籃球、足球、沙包。8周：排球、投擲。10周：花樣跳繩、藍球。12周：球類、自選項目。14周：健美操教學。16周：排球、籃球、自選項目。第三篇：初二年級上學期體育教學計劃初二年級上學期體育教學計劃一、導思想想認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。二、工作目標認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。五、本學期考核項目：50米、立定跳遠、坐位體前屈。2—4周：韻律操、自選項目練習。6周：籃球、足球、沙包。8周：排球、投擲。10周：花樣跳繩、藍球。12周：球類、自選項目。14周：快速跑、自選項目。16—17周:基礎知識測驗、考核立定跳遠、坐位提前去。二、教法的選擇本課的主要教材是集體舞，由于內容較單調枯燥，我采用了一材多教的方法。體現(xiàn)了課程改革的精神：“玩中學、學中練、練中指導、練中提高”。分組活動中安排打布袋、舞蹈表演、羽毛球、籃球、足球、土保齡球、橄欖球等多項活動。在放松活動中配上音樂集體跳“兔子舞”，從而達到身心健康的目的。初二年級體育和健康課課時計劃課時安排：第6周1節(jié)?? 任課教師：古塔中學? 張? 銳教學內容。激發(fā)學生舞蹈興趣，主動參與。活動興趣廣泛，好模仿，精力充沛，運動情緒容易激動；他們特別是對舞蹈感興趣，本著“健康第一”精神，因此，我選擇了集體舞蹈的基本動作，大膽實踐在課堂教學上。做準備活動：天氣晴朗，陽光普照。在練習中不僅可以克服內臟器官的惰性和提高運動器官的工作能力，而且還能初步體會音樂的節(jié)奏和舞蹈的美感，這樣既為課的主要教材做生理上的準備，又為學習和掌握集體舞蹈打下良好基礎；同時還體現(xiàn)了內容豐富，形式新穎的特點，并不斷激發(fā)學生學習興趣，使課堂氣氛逐漸進入高潮。在教師的指揮下學習集體舞蹈。自選項目氣氛活躍，所有項目都由學生自己組織，自己裁判，學生盡情表現(xiàn)、發(fā)揮、創(chuàng)新、提高，興趣越來越濃，使整堂課的氣氛達到高潮。跳躍技術的基礎知識。1： A、弓箭步走路20米2 B：高抬腿跑1015米2C：3050米加速跑 D：游戲：聽數(shù)找朋友。B：變速跑：男1000米，女士800米跑。4： A：50米（24）次 B：越野跑120018000米。B ：計時跑男1000米，女800米。一、跳躍通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術；發(fā)展彈跳素質，提高跳躍能力。“騰空步”練習。4：學測步點；蹲踞式跳遠練習。6：考核：蹲踞式跳遠。學習原地推鉛球（以右手為例）。A：雙腳跳躍練習。A：雙人跳起移動練習?？己耍涸赝沏U球。通過支撐跳躍動作的練習，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術，發(fā)展踏跳能力。B：單手推墻練習。B：蹲撐、抱腿、挺身跳。A：復習（同上）。屈腿騰越跳箱。五、籃球學習行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術。A：復習各種移動步法。C：學習體前變向運球。B：學習原地單手肩上傳接球。B：復習原地肩上傳接球。B：學習急起急停。B：復習急起和急停。B：綜合練習。六、排球鞏固移動、傳、墊球技術，改進正面下手發(fā)球技術。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調等素質。B：復習傳、接球。復習正面上手發(fā)球。A：復習體側墊球。學習原地正面扣球。排球教學比賽。復習少年韻律操1。學習少年韻律操第二段。B：學習第三段。進行全套韻律操的總復習。?A：復習青年拳15動。A：復習青年拳19動。A：集體復習青年拳113動。A：復習117動。復習青年拳第一段?；臼治弧＞C合形體訓練。初二年級1~6班 第一學期第四周第一次課 任課教師： 教 學 內 容? 接力跑 ? ?教學目標 學生能知道接力跑傳接棒的技術和方法：通過練習學生能正確掌握不同的傳接棒方式，能選擇不同的傳接棒方式進行接力跑的練習。教學內容教師指導學生活動組織與要求課堂常規(guī)?? 教師提前到達，做好準備與檢查工作?? 接受體育委員報告，向學生問好?? 宣布本課內容，學習目標?? 體育委員整隊，報告人數(shù)，向教師報告?? 向教師問好組織：四列橫隊 要求：精力集中；精神飽滿；認真聽講；明白目標；做好安全檢查。?教師提出組織形式和要求觀察并參與學生練習，鼓勵學生嘗試各種練習。? ? ?學生友伴結合或劃分小組結合進行自由練習互相討論，互相糾正，了解自己的不足并能及時糾正，發(fā)揮優(yōu)生骨干作用，不斷提高動作質量。要求：主動參與，積極練習，體現(xiàn)自主學習和合作交流。? ? 組織：四列橫隊隊兩兩相對要求：認真聽講，積極思考，正確領會動作要領。? ? 組織：按學生自己的運動水平進行練習、競賽要求：積極參加各項練習，傳接棒動作正確，并能在快速跳動中完成動作，提高學生之間促進性互動水平。二、教學目標體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。積極開展課余訓練。三、教材情況分析?? 由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。四、主要任務1． 以德育為首，五育并進，形成整體推進素質教育的新格局；2． 以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學生的素質；3． 以省教廳頒定升學體育考試14個項目組合為教學中心，結合2003年初中畢業(yè)會考六卷六科方針，體育重點提高學生綜合素質為導向，加強學生綜合素質的練習；4． 不惜一切代價，做好今年底增城市初中生籃球賽的準備工作。六、? 具體工作安排初二級教學計劃周?? 次內??? 容第1～2周技? 巧橄欖球第3～4周隊形隊列廣播操第5～6周橄欖球足? 球第7～8周武術操籃? 球第9～10周快速跑鉛? 球第11～12周跳? 遠韻律舞第13～14周呼拉圈續(xù)足游戲第15～16周跳? 繩籃? 球第17～18周耐久跑韻律操?初三級教學計劃周?? 次內??? 容第1～2周技? 巧橄欖球第3～4周隊形隊列廣播操第5～6周快速跑籃? 球第7～8周鉛? 球足? 球第9～10周跳? 遠橄欖球第11～12周獨輪車單? 桿第13～14周跳? 高雙? 桿第15～16周耐久跑籃? 球第17～18周武? 術韻律操?一、指導思想學習和貫徹江澤民總書記關于“三個代表”和“教育問題”的講話精神，開展“學洋思”教育活動，加強班風、校風建設，深化教學改革，全面推進素質教育，進一步將我校的成績推上新的臺階。營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀運動員，如建立?；@球隊，足球隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。五、? 具體實施、措施?? 進度按計劃進行；?? 課堂集中人數(shù)由體委負責；?? 場地檢查、安全措施要細詳；?? 器材歸還由體委分配；?? 每學期最少有兩節(jié)理論授課。一：學生現(xiàn)狀分析所任教的九個班學生年齡在1415歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。二：教材的知識系統(tǒng)和結構本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。并不斷鞏固和提高。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉體180度等。2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。六：本學期考核項目男：100米??跳遠??雙杠支撐臂屈伸 女：100米??跳遠??仰臥懸垂臂屈伸七：本學期達標項目男：50米??1000米??跳遠??鉛球??引體向上女：50米??800米???跳遠??鉛球??仰臥起坐初二體育教學工作計劃??? 隨著教改進程的加快，力度加大，學校以由原先的應試教育向著健康教育發(fā)展。所以學校體育要以“健康第一”為指導思想，以體育實踐活動為主要手段，實施全面素質教育。通過體育教學形成自己特色活動，并形成一定規(guī)模，并為以后體育活動打下基礎。另外本學期還安排短跑、排球、籃球、耐久跑、各種素質練習等項目。?教學總時間和教學時數(shù)本學期安排16周課，一周兩節(jié)，總共32學時。通過體育課進行思想品德教育，進一步規(guī)范紀律衛(wèi)生，行為習慣的養(yǎng)成等。全書以指導身體鍛煉實踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進學生的身體健康和心理健康。通過體育鍛煉，既重視促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的教育作用，又重視了運動項目的文化性。該書的教學內容與學生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了時代氣息，文字精煉，插圖鮮明活潑，可讀性強。教科書采用了主輔欄相結合的結構，主欄簡明扼要地介紹學生終身學習必備的知識和技能。三、教學目標及要求：了解田徑運動的發(fā)展歷史。了解青春期心理健康、青春期易產(chǎn)生的心理問題及調節(jié)心理問題的途徑。通過訓練全面提高學生中考體育成績。了解跳躍的基本知識，以不同的跳躍方式，發(fā)展學生的彈跳能力，改善蹲擺技術，能以積極的態(tài)度和行為主動參與學習，培養(yǎng)學生克服困難的決心和信心?，F(xiàn)在的中學生，大多是獨生子女，習慣了以“我”為中心，唯“我”獨尊。在體育教學中，人與人之間發(fā)生著頻繁的合作，一場球賽、一次接力跑、一個游戲，如果同伴間沒有合作意識，就很難取得勝利。培養(yǎng)學生實踐能力。一般在競賽前先讓學生練習幾分鐘，這樣每一組為了取得更好的成績，就會互相督促，互相學習，互相幫助